高一物理教學(xué)工作計劃范文三篇

1、第 第 頁高一物理教學(xué)工作計劃范文三篇 精選高一物理教學(xué)工作計劃范文1 本學(xué)期本人擔(dān)負高一物理教學(xué)工作，這是我走上工作崗位的新起點，我肯定化壓力為動力，在教學(xué)中不斷改進，達到最正確的教學(xué)效果。 一、同學(xué)狀況分析 剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然這屆高一班級一般班同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，但是目前從整體上課的狀況來看，同學(xué)一般聽得懂，同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，課堂氣氛比較活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。但每個班總存在一小部分比較淘氣的，上課不仔細聽講的、開小差，趴在桌上的，特別是晚上喜愛講話我覺得這樣會影響其他同學(xué)的積極性，因此我正朝著改掉他們的壞習(xí)慣方

2、向努力，把他們的留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，比如布置一些比較詳細的學(xué)習(xí)任務(wù)讓他們完成。我相信經(jīng)過訂正，他們學(xué)習(xí)的熱忱會更加高漲! 二、教材與教輔分析 本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材，這本書主要的教學(xué)內(nèi)容是討論運動、力以及力與運動間的關(guān)系，共四大章(運動的描述、勻變速直線運動的討論、相互作用、牛頓運動定律)。 必修1這本書突出了新課程的四個特點：著重基礎(chǔ)性、表達 此處隱蔽3694個字習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合同學(xué)的實際，對于大多物理生來講，在高一階段的例題仍舊是對概念的理解和簡約的應(yīng)用。對于提高題，由于主要面對的是成果較好的同學(xué)，可以以方法指導(dǎo)為主，而一般的習(xí)題需要考慮到大多數(shù)的一般同

3、學(xué)，并且要結(jié)合精練。 2。實時的反饋 課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課要實時進行反饋性的練習(xí)，以課后習(xí)題為主。作業(yè)有問題的同學(xué)要與之溝通，從中了解問題所在，以便實時改進。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要常常溝通。 3。加強對同學(xué)進行學(xué)法指導(dǎo) 其中要求之一是讓同學(xué)重視課本。做法：筆記徑直做在課本上，課后習(xí)題都要在課本上有完整的解答，把課本補充成為一本好的學(xué)習(xí)資料。 4。對于學(xué)習(xí)困難同學(xué)的詳細措施 肯定要讓這些同學(xué)都把該弄懂的基礎(chǔ)知識掌控，一發(fā)覺問題馬上援助他們解決。對他們正確引導(dǎo)，清除心理防備，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌控隨著認識技能的提高螺旋式上升。 5建立良好的師生關(guān)系 良好的師生關(guān)系可以援助我上好每一堂課;維持同學(xué)積極的學(xué)習(xí)立場;使同學(xué)保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好。要用真誠去關(guān)懷每一個同學(xué)，特別是學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。 6。提高同學(xué)對物理學(xué)習(xí)的愛好 (1)培育同學(xué)的愛好，從愛好入手; (2)指導(dǎo)他們培育適合自己的學(xué)習(xí)方法; (3)援助他們舉一反三。 5。老師間的合作與溝通 在教學(xué)過程中，