中考英語(yǔ)寫(xiě)作講解

1、中考英語(yǔ)寫(xiě)作講解中考英語(yǔ)寫(xiě)作講解中考英語(yǔ)寫(xiě)作講解一、了解昆明市中考的英語(yǔ)作文命題2009年昆明市中考作文 A. _ is my favourite person B. I visited2010年昆明市中考作文 A. Time to _. B. _ is beautiful. 2011年昆明市中考作文 A. Enjoy _ . B. Dont forget.2021/4/132了解云南省中考英語(yǔ)作文命題思路2013年官渡區(qū)中考模擬 在陽(yáng)光雨露里我已經(jīng)長(zhǎng)大長(zhǎng)高，但這不是全部，長(zhǎng)大還應(yīng)該包括什么？是關(guān)心幫助同學(xué)？是體諒理解父母？是感恩回報(bào)師長(zhǎng)？還是. 成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，久久不能忘記。 請(qǐng)以I am

2、not a child any more!為題，論述你在學(xué)校生活中經(jīng)歷的一件或兩件事，表明你以不再是一個(gè)孩子。2021/4/1332013昆三中模擬 每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在大家也在討論中國(guó)夢(mèng)（the Chinese dream）。夢(mèng)想發(fā)展的更為強(qiáng)大，人們過(guò)上更加舒適的生活。你對(duì)此有什么看法？你自己有什么夢(mèng)想？你計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)它？ 請(qǐng)以“The Chinese dream and my dream”為題寫(xiě)一篇短文。提示： 1、What do you think of the Chinese dream? 2、Whats your dream? 3、How can you make your drea

3、m come true? 2021/4/134二、請(qǐng)用英語(yǔ)描述這幅畫(huà)：三、討論：如果作文不好，問(wèn)題在哪里？ 困難是什么？2021/4/135四、常用句型 1、主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 狀語(yǔ) 2、主語(yǔ) 系動(dòng)詞 表語(yǔ) 沒(méi)有行為（實(shí)意動(dòng)詞）使用系動(dòng)詞 有行為動(dòng)詞就不在使用系動(dòng)詞 3、want / decide hope / plan / try to do sth 4、want / ask / tell /take sb (not) to do sth 5、make sb + 形容詞 6、let / make / have sb do sth 7、It is a good idea for sb to do

4、 sth It is necessary for sb to do sth 8、There be地點(diǎn)/時(shí)間 9、if / when / because / as 引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句2021/4/136 關(guān)于： 沒(méi)有行為動(dòng)詞（實(shí)意），使用系動(dòng) 詞，有行為動(dòng)詞就不在使用系動(dòng)詞體會(huì)下列句子：我在昆明。我作文沒(méi)有寫(xiě)好，老師很生氣。你為什么不學(xué)英語(yǔ)？他們?cè)谀睦锎蚧@球？李華不在家。李華不在家里讀英語(yǔ)。我每天在學(xué)校里都很高興。我每天高高興興去上學(xué)。2021/4/137 以以上句型為寫(xiě)作基本句型，形成英語(yǔ)思維能力。 英語(yǔ)中無(wú)論是簡(jiǎn)單句還是復(fù)合句，歸根結(jié)底都離不開(kāi)：主謂賓或主系表，所謂從句，無(wú)非就是用一個(gè)句子來(lái)做從

5、句。初中寫(xiě)作，能夠用好when, if, as（因?yàn)椋?，because已經(jīng)非常不錯(cuò)了。 請(qǐng)比較下面階段中英文：2021/4/138清晨，我早早起床，吃過(guò)早點(diǎn)，騎上自行車(chē)，向?qū)W校飛奔而去，來(lái)到校門(mén)口，看到校長(zhǎng)，我嚇得從車(chē)上摔了下來(lái)。清晨，我早早起床，我吃過(guò)早點(diǎn)，我騎上自行車(chē)，我向?qū)W校飛奔而去，我來(lái)到校門(mén)口，我看到校長(zhǎng)，我很害怕他，我從車(chē)上摔了下來(lái)。語(yǔ)文老師會(huì)怎么看這兩段短文？為什么？2021/4/139I got up early in the morning. I had breakfast. I got on my bike. I went toschool. I got to the sc

6、hool gate. Isaw Mr. Li. I was afraid of him. I felloff my bike.I got up early in the morning, had breakfast, got on my bike and went toschool, got to the school gate, sawMr. Li, was afraid of him, fell off mybike.英語(yǔ)老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)兩個(gè)短文？為什么？2021/4/1310所謂好作文：I got up early in the morning. Then I had breakfast.

7、 After that I got on myBike. I went to school. When I got to the school gate, I saw Mr. Li. As I wasafraid of him，I fell off my bike.2021/4/1311什么叫英語(yǔ)思維能力？別被這些詞匯嚇壞了，沒(méi)那么恐怖。同學(xué)們只要記?。侯I(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)想表達(dá)的意思，用你自己會(huì)用的單詞和主系表或主謂賓將其表達(dá)出來(lái)就可以。不要求絕對(duì)對(duì)等，不怕重復(fù)主語(yǔ)，不怕意思有出入，關(guān)鍵是句子要正確。2021/4/1312例：請(qǐng)嘗試翻譯下列句子 我們學(xué)校星期天不準(zhǔn)補(bǔ)課。 今天晚上我們學(xué)校放電影。 昆明有

8、悠久的歷史。 每年河邊都栽許多樹(shù)。 我脫下衣服讓他披上。正在美國(guó)一所大學(xué)攻讀醫(yī)學(xué)博士學(xué)位的李華明天要來(lái)我校給我們作關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的報(bào)告2021/4/1313第一種： Li Hua, who is working for a doctors degree in medicine in a university in the USA, will come to our school to give us a talk about how to study English2021/4/1314第二種： Li Hua is in the USA. He is studying in a univer

9、sity. He is studying medicine. He is working for a doctors degree. He will come to our school tomorrow. He will give us a talk It is about how to study English.2021/4/1315五、注意丟分點(diǎn) 1）確定時(shí)態(tài)2）控制時(shí)態(tài)的使用3）注意名詞單復(fù)數(shù) 2021/4/1316六、英文寫(xiě)作三個(gè)重點(diǎn)：1、寫(xiě)人write about people 名字，年齡，出生地，職業(yè)和工作地，外貌，運(yùn)動(dòng)和身體狀況，人品，興趣愛(ài)好，及人相處，食物，喜歡什么，愛(ài)做

10、什么，吃什么食物，山、河、公園、動(dòng)物園、商場(chǎng)購(gòu)物、旅游地點(diǎn)work, work hard, beautiful, like，playsHealthy, kind, friendly, get on well with,Fruit, noodles, shopping malls2021/4/13172、寫(xiě)地方 write about a place 位置，歷史，環(huán)境，天氣，有什么人，有什么建筑物，有什么單位，人們性格，興趣愛(ài)好，及人相處，人們通常做什么，喜歡什么，愛(ài)做什么，吃什么食物，山、河、公園、動(dòng)物園、商場(chǎng)購(gòu)物、旅游地點(diǎn)3、寫(xiě)事 write about what one did, do or will do1）確定時(shí)間：現(xiàn)在，過(guò)去，將來(lái)2）做什么, 何時(shí)做，在哪里做，地方如何， 和誰(shuí)做，那里的人如何，怎么做，結(jié)果 如何，心情如何2021/4/13184、充分利用好熟悉詞匯句型