高一物理下期教學(xué)計劃

1、第 第 頁高一物理下期教學(xué)計劃高一物理下期教學(xué)計劃1一、教學(xué)要求(一)教材處理：依據(jù)國家教育部頒發(fā)的現(xiàn)行一般高中課時計劃和最新頒發(fā)的高中物理教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定，高一物理上學(xué)期講授高中物理類必修1物理教材，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫意圖和編排特點，同時滿意將來高考“3+*”的實際需要，在不增加難度。有利于培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能，有利于高二選修課的開設(shè)的前提下，對高二物理的教學(xué)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。也就是側(cè)重文科類的同學(xué)學(xué)習(xí)高中物理(必修)第二冊，側(cè)重理科類的同學(xué)學(xué)習(xí)高中物理(必修加選修)第二冊和第三冊的部分內(nèi)容。仔細鉆研教材內(nèi)容，深刻體

2、會教材的編寫意圖，留意討論同學(xué)的思維特點、學(xué)習(xí)方法以及愛好愛好等因素。要依據(jù)教材和同學(xué)的實際狀況深入討論和科學(xué)選擇教學(xué)方法。特別留意在高中學(xué)習(xí)階段培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動性，要把主要的精力放在討論提高同學(xué)的基本素養(yǎng)和技能方面。要逐步地訂正同學(xué)在中學(xué)物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。(二)教學(xué)進度本學(xué)期共20周，實際安排授課時間17周，按每周2課時計算，共34課時。期中練習(xí)安排在第11周，期末練習(xí)安排在第21周。建議各章的教學(xué)時數(shù)為：開篇激昂人心的萬千體驗1課時第一章怎樣描述物體的運動5課時第二章討論勻變速直線運

3、動7課時中期復(fù)習(xí)與練習(xí)第三章力與相互作用8課時第四章怎樣求合力與分力3課時第五章討論力和運動的關(guān)系10課時期末復(fù)習(xí)與練習(xí)二、同學(xué)現(xiàn)狀分析對高中一班級同學(xué)來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從討論方法方面相對于中學(xué)的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習(xí)時會有肯定的難度。同學(xué)要經(jīng)過一個從中學(xué)階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為老師要耐煩地援助同學(xué)完成這個適應(yīng)過程。首先要積極培育和愛護同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好和積極性，加強物理試驗教學(xué)，培育同學(xué)觀測與試驗的基本素養(yǎng)。其次要留意聯(lián)系實際，以同學(xué)熟識的實際的問題或情景為背景，為同學(xué)搭建物理思維的平臺。第三，要留意知識與技能的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要細心

4、選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌控好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是技能培育的基礎(chǔ)。三、教改措施1.新課階段應(yīng)把重點放在對基礎(chǔ)知識的記憶、理解和運用上，并完成課本習(xí)題及相應(yīng)的補充題，每章結(jié)束，進行一次單元自測。2.仔細學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，組織好集體備課，在教學(xué)過程中，留意把握好難易標(biāo)準(zhǔn)。3.大力開展教改試驗和專題討論。對課題討論的內(nèi)容要逐一落實，并有所創(chuàng)新，另外，依據(jù)自身的特點，對教法上以“講授性為主、自學(xué)型為主、訓(xùn)練型為主、開放性為主”的四大系列進行對比試驗。并找出它們的結(jié)合點。4.留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣和愛好，指導(dǎo)同學(xué)

5、搞好課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別應(yīng)留意培育同學(xué)自我獵取物理知識的技能。老師應(yīng)開展如何挖掘新教材的技能價值和思想教育內(nèi)容，如何把知識轉(zhuǎn)化為技能的專題討論。5.突出物理學(xué)科的特點，加強試驗教學(xué)。對演示試驗要求全做，對同學(xué)試驗有條件的學(xué)校要全做，條件暫不具備的學(xué)校至少要在課堂上演示，全部同學(xué)試驗要有試驗報告。6.加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及跨學(xué)科綜合習(xí)題的訓(xùn)練。7.搞好課題討論，落實討論性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培育同學(xué)發(fā)覺問題、討論問題、解決問題以及綜合運用所學(xué)知識的技能高一物理下期教學(xué)計劃2一、關(guān)于教學(xué)計劃的說明：上學(xué)期由于復(fù)習(xí)中學(xué)內(nèi)容，將繼續(xù)學(xué)習(xí)牛頓運動定律及本學(xué)期繼續(xù)運用人教版必修

6、二，共三章，分別為第一章曲線運動、第二章萬有引力與航天、第三章機械能守恒定律，總共四章內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。1.知識目標(biāo)：以平拋運動和勻速圓周運動為例，討論物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)覺及其在天體運動中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。2.方法目標(biāo)：學(xué)會運動合成和分解的基本方法;引導(dǎo)同學(xué)體會萬有引力定律發(fā)覺過程中的思路和方法。3.技能目標(biāo)：培育同學(xué)分析問題的技能;培育同學(xué)從能量的觀點和守恒的觀點來處理的技能。三、教材分析：第一章曲線運動可分為三個單元：第一單元第一節(jié)，講解并描述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，

7、講解并描述討論曲線運動的基本方法運動的合成和分解，并用這個方法詳細討論平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容.第三單元勻速圓周運動講解并描述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.講解并描述圓周運動的實例分析第二章萬有引力與航天可分為三個單元：第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識.第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識.第三單元第四節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識.第三章機械能可分為四個單元：第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講解并描述功和功率。第二單元第三、四、五節(jié)，講解并描述動能和動能定理、重力勢能。第三單元第六、七節(jié)，講解并描述

8、機械能守恒定律及其應(yīng)用。高一物理下期教學(xué)計劃31、扎扎實實備好每一節(jié)課，落實到每課有教案、學(xué)案、課件，為組內(nèi)的課題“在高中物理課堂中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的有效性討論”，進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切預(yù)備。2、結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實際，做實“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，細心設(shè)計學(xué)案中的每一環(huán)節(jié)，援助高一同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)立場，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)案設(shè)計既要針對同學(xué)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，又要結(jié)合同學(xué)知識基礎(chǔ)和思維技能的實際狀況，增設(shè)自我拓展欄目，鼓舞同學(xué)自己發(fā)覺問題，解決問題。培育同學(xué)自主發(fā)覺問題、自我分析問題、自我解決問題的技能。3、探討適合本學(xué)科教學(xué)的教學(xué)模式，包括新授課、復(fù)習(xí)課以及試卷講評課，提高每位老師的課堂教

9、學(xué)水平。加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理，親密師生關(guān)系，做同學(xué)可以信任的知心伙伴。加強課后輔導(dǎo)答疑和作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，克服所教班級較多、同學(xué)較多等不利因素，加強教學(xué)效果的反饋調(diào)查，實時調(diào)整和彌補教學(xué)中的不足，使同學(xué)獲得更大的收獲。4、強化教學(xué)常規(guī)管理，正確認(rèn)識課堂管理的重要性，保證良好的課堂教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，向課堂管理要效率。加強課堂的設(shè)計和組織，保證杜絕無案上課現(xiàn)象涌現(xiàn);課堂提問切中主題，講求參加度，提高提問的思維含量，課堂小結(jié)做到簡潔精練，課堂教學(xué)做到突出重點，突破難點，突出因材施教，實施分層次教學(xué)，表達課堂教學(xué)內(nèi)容有層次性，加強每一個同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、信心，提高教學(xué)效率。充分調(diào)動同學(xué)學(xué)

10、習(xí)的主動性、積極性、制造性，爭取不讓一個同學(xué)掉隊。規(guī)范教學(xué)行為，實行學(xué)案教學(xué)，切實提高課堂教學(xué)效率。在備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等各個環(huán)節(jié)中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，全面提升教學(xué)質(zhì)量。5、加強集體備課。根據(jù)學(xué)校的要求每周二次集體備課，不讓集體備課流于形式，充分發(fā)揮全組老師的聰慧，深入細致地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)挖掘教材，保質(zhì)保量地完成各備課組制定的集體備課任務(wù)，在備課重堅持做到有主題、有中心發(fā)言人著重討論教學(xué)方法，突出重點、突破難點，并做好記錄。特別表達出集體備課的相互促進的作用和有利于教學(xué)實際，有利于形成教學(xué)風(fēng)格性格，有利于促進教研組內(nèi)的良好向上的氣氛、有利于青年老師成長的的隱形作用。6

11、、加強學(xué)科競賽指導(dǎo)，爭取使同學(xué)的競賽成果有所提高。高一物理下期教學(xué)計劃4一、教材分析高一第二學(xué)期，物理學(xué)科主要完成必修2的教學(xué)任務(wù)。人教版必修二，共三章，分別為第一章曲線運動、第二章萬有引力與航天、第三章機械能守恒定律。在上學(xué)期學(xué)習(xí)了勻變速直線運動和牛頓運動定律的基礎(chǔ)上，本部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)的一種新的解決動力學(xué)問題的方法，并用牛頓運動定律和功能關(guān)系來解決分析拋體運動和速圓周運動。本部分知識是動力學(xué)的基本內(nèi)容，也是高二學(xué)習(xí)電磁學(xué)的方法基礎(chǔ)。二、同學(xué)狀況分析1、常見力，平衡及牛頓運動定律等。同時也掌控了一些分析力學(xué)問題的基本技能和思想如：受力分析、平衡問題及加速問題的分析，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了知識和方

12、法預(yù)備。2、由于本學(xué)期是學(xué)習(xí)一種全新的解決動力學(xué)問題的方法，且同學(xué)基礎(chǔ)層次差別較大，同學(xué)理解仍舊會存在一些難度，特別在牛頓運動定律和功能關(guān)系的對比選擇上存在一些困惑也很正常。3、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)立場不夠端正，平常不著重題目的整理，只著重做題的數(shù)量，一味做題，忽視對知識的系統(tǒng)和規(guī)律、方法的總結(jié)。三、教學(xué)措施為能更好的完成下學(xué)期的物理教學(xué)工作，達到抱負的教學(xué)效果，我們特制定一些行之有效的措施。1、加強集體備課，和集體討論，充分發(fā)揮集體的能量，實現(xiàn)整體優(yōu)化共同提高。針對同學(xué)學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題和難點，要提前進行預(yù)防，做好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，減削同學(xué)出錯，做好鋪墊，降低臺階，提高突破效率。2、在日常教學(xué)中

13、強化基礎(chǔ)知識的鞏固，少講多練，盡可能多的留給同學(xué)思索爭論的時間，培育同學(xué)主動學(xué)習(xí)的意識。在平常教學(xué)中強調(diào)同學(xué)做題規(guī)范，答題技巧、考前須知，培育同學(xué)仔細聽課的習(xí)慣。3、積極聽課備課，做好習(xí)題的精選工作，針對同學(xué)學(xué)習(xí)中的重點知識、易錯點、易混點、疑問點加以鞏固。避開盲目做題、題海戰(zhàn)術(shù)的涌現(xiàn)。深入討論，定期總結(jié)，不斷延伸，最終形成一套符合同學(xué)實際的教學(xué)模式。4、定期召集同學(xué)座談，了解學(xué)情，實時獵取同學(xué)的反饋信息，實時調(diào)整教學(xué)方案，以便進行高效教學(xué)。6、加強同學(xué)良好的習(xí)慣的培育，包括慎密思索的習(xí)慣，耐煩演算、規(guī)范答題習(xí)慣，錯題重做的習(xí)慣。同時留意同學(xué)毅力的培育，養(yǎng)成對問題深究的習(xí)慣。5、針對同學(xué)多，差

14、別大，為每個層次同學(xué)能學(xué)得會，跟得上，在教學(xué)工作中著重分層次教學(xué)，做到授課分層次，練習(xí)分層次，作業(yè)分層次。同時做好不同層次同學(xué)的思想工作和學(xué)法指導(dǎo)。高一物理下期教學(xué)計劃5一、關(guān)于教學(xué)計劃的說明：本學(xué)期繼續(xù)運用人教版必修二，共三章，分別為第一章曲線運動、第二章萬有引力與航天、第三章機械能守恒定律。同時高中物理是一般高中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，與九年義務(wù)教育物理課程相連接，旨在進一步提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課程有助于同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識和技能;體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)討論方法;加強創(chuàng)新意識和實踐技能，進展探究自然、的愛好和熱忱;認(rèn)識物理學(xué)對科學(xué)進步以及文化、經(jīng)濟和社會進展的影響;為終身進展，形

15、成科學(xué)世界觀、價值觀和人生觀打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：(1)以平拋運動和勻速圓周運動為例，了解物體運動的合成與分解，討論物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)覺及其在天體運動中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。(2)了解討論物理學(xué)的基本觀點和思想，學(xué)習(xí)討論問題的方法;(3)了解物理學(xué)的進展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和進展趨勢以及對經(jīng)濟、社會進展的影響;(4)能應(yīng)用有關(guān)物理知識和技能說明一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。2.過程與方法：(1)學(xué)會運動合成和分解的基本方法;引導(dǎo)同學(xué)體會萬有引力定律發(fā)覺過程中的思路和方法;(2)經(jīng)受科學(xué)探究過程，認(rèn)識科學(xué)探究的意義，

16、嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法討論物理問題，驗證物理規(guī)律;(3)通過物理規(guī)律和概念的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的討論方法，認(rèn)識物理試驗、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)中的作用;(4)具有肯定的質(zhì)疑技能，信息收集和處理技能，分析、解決問題技能和溝通合作技能。3.情感立場價值觀：(1)讓同學(xué)體味自然界的奇異與和諧，進展對科學(xué)的新奇心和求知欲，樂于探究自然界的神秘，能體驗自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;(2)具有敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新和實事求是的科學(xué)立場和科學(xué)精神，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識;(3)有主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人溝通的愿望，敢于堅持自己的正確觀點，具有團隊精神。三、教材分析：第一章

17、平拋運動可分為兩個部分：第一單元第一節(jié)：講解并描述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點。第二節(jié)、第三節(jié)：講解并描述討論曲線運動的基本方法運動的合成和分解，并用這個方法詳細討論平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容。第一單元第四節(jié)、第五節(jié)、第六節(jié)：講解并描述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律。分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象。第一單元第七節(jié)：講解并描述圓周運動的實例分析。第二章萬有引力與航天可分為三個部分：第一節(jié)：學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識;第二節(jié)和第三節(jié)：學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識;第四節(jié)、第五節(jié)：學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識;第六節(jié)：學(xué)習(xí)經(jīng)典力學(xué)的局限性。第三章機械能守

18、恒定律可分為四個單元：第一、二、三節(jié)：講解并描述功和功率;第四、五、六、七節(jié)：講解并描述動能和動能定理、重力勢能;第八、九、十節(jié)：講解并描述機械能守恒定律及其應(yīng)用。四、詳細實施：基礎(chǔ)+學(xué)法+培育愛好1.精講首先，概念的引入和講解務(wù)須要清楚。為此應(yīng)當(dāng)對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)。其次，把握好進度，不任意增加難度。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合同學(xué)的實際，對于大多數(shù)同學(xué)來講，在高一階段的例題仍舊是對概念的理解和簡約的應(yīng)用。對于提高題，由于主要面對的是成果較好的同學(xué)，可以以方法指導(dǎo)為主，而一般的習(xí)題需要考慮到大多數(shù)的一般同學(xué)，并且要結(jié)合。2.實時的反饋課

19、上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課要實時進行反饋性的練習(xí)，以課后習(xí)題為主。作業(yè)有問題的同學(xué)要與之溝通，從中了解問題所在，以便實時改進。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要常常溝通。3.加強對同學(xué)進行學(xué)法指導(dǎo)其中要求之一是讓同學(xué)重視課本。做法：筆記徑直做在課本上，課后習(xí)題都要在課本上有完整的解答，把課本補充成為一本好的學(xué)習(xí)資料。4.對于學(xué)習(xí)困難同學(xué)的詳細措施肯定要讓這些同學(xué)都把該弄懂的基礎(chǔ)知識掌控，一發(fā)覺問題馬上援助他們解決。對他們正確引導(dǎo)，清除心理防備，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌控隨著認(rèn)識技能的提高螺旋式上升。5建立良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系可以援助我上好每一堂課;維持同學(xué)積極的學(xué)習(xí)立場

20、;使同學(xué)保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好。要用真誠去關(guān)懷每一個同學(xué)，特別是學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。6.提高同學(xué)對物理學(xué)習(xí)的愛好(1)培育同學(xué)的愛好，從愛好入手;(2)指導(dǎo)他們培育適合自己的學(xué)習(xí)方法;(3)援助他們舉一反三。5.老師間的合作與溝通在教學(xué)過程中，要多向備課組各位老師請教，尤其要多聽老老師的課。進行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用和整合。高一物理下期教學(xué)計劃6一、教學(xué)簡析1.教材分析：本學(xué)期期采納的教材為人民教育出版社出版的物理必修1，必修1模塊是高中物理共同必修模塊，全部的同學(xué)都需要完成這一模塊的學(xué)習(xí)。本模塊劃分為運動的描述和相互作用與運動規(guī)律兩個二級主題，模塊涉及的概念和規(guī)律是高中物理進一步

21、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。有關(guān)試驗在高中物理中具有典型性，通過這些試驗學(xué)習(xí)，可以掌控基本的操作技能、體會試驗在物理學(xué)中的地位及實踐在人類認(rèn)識世界中的作用，全書分為四章，分別是第一章運動的描述、第二章勻變速直線運動的討論、第三章相互作用、第四章牛頓運動定律。2.同學(xué)分析：本屆高一同學(xué)基礎(chǔ)尚可，除對少部分同學(xué)可相應(yīng)降低要求，只要求其掌控基本的概念和規(guī)律外，對大多物理生應(yīng)定位于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，掌控基礎(chǔ)知識和基本技能，適應(yīng)科學(xué)探究的教學(xué)方法，培育正確的物理學(xué)習(xí)方法和思維方法，形成較為完整的牛頓力學(xué)體系等。3.教法、學(xué)法分析：針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的特點，采用重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高同學(xué)技能的方法：強調(diào)

22、同學(xué)的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多思索。培育同學(xué)分析問題解決問題的技能。特別培育同學(xué)利用物理知識解決物理問題的技能，提高同學(xué)的試驗動手技能，加強同學(xué)試驗的教學(xué)，加強物理綜合知識的分析和爭論。培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)。充分調(diào)動同學(xué)的主動性、積極性。讓同學(xué)變成學(xué)習(xí)的主人。二、教育目標(biāo)任務(wù)要求1.仔細鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整看法、體會教材編寫意圖。留意討論同學(xué)學(xué)習(xí)過程，了解不同同學(xué)的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性。2.要特別強調(diào)知識與技能的階段性，強調(diào)掌控好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,這是技能培育的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要細心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強調(diào)理解與運用。3.加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使同學(xué)科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律、掌控基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。4.通過觀測試驗和推理，歸納出物理概念和物理規(guī)律，使同學(xué)學(xué)習(xí)和掌控有關(guān)規(guī)律，同時著重培育和進展他們的試驗技能，以及由試驗結(jié)果歸納出物理規(guī)律的技能。5.結(jié)合所學(xué)知識的教學(xué)，對同學(xué)進行思想品德教育和愛國主義教育，辯證唯物主義的教育。三、措施1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)處