版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、來自：計(jì)算機(jī)科學(xué)系1暖童心在人間情愛2在中國，有這樣一個(gè)弱勢(shì)群體您是否注意到。3他們的父母為了生計(jì)外出打工，用辛勤勞動(dòng)為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻(xiàn)。出于無奈，這群孩子們不得不過早的離開了父母的呵護(hù)，感受著遠(yuǎn)離親人的痛苦，忍受著孤獨(dú)的煎熬，獨(dú)自面對(duì)著各種困苦和艱辛。他們就是引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注的留守兒童。4他們與父母相伴的時(shí)間微乎其微，幾乎感受不到父母的關(guān)愛。他們時(shí)時(shí)刻刻都在盼望著父母的歸來，但卻遲遲沒有等到。5人們常說，窮人的孩子早當(dāng)家，他們亦是如此。貧苦的生活使他們更勤勞，更懂事。6生活如此艱辛，他們幫著去撿塑料瓶，一斤幾毛錢，走遍了大街小巷。7每次有了小小的收獲，他們的臉上露出了燦爛的笑
2、容。每次有了小小的收獲，他們的臉上露出了燦爛的笑容。8沒有炫麗如花的童年，我們?cè)陂T口排排坐吃飯，我們一起玩老鷹捉小雞。多想和爸爸媽媽一起吃飯，多想爸爸媽媽能陪我們一起玩。9他們渴望讀書但卻無法得到滿足。是否注意過教室們口那默默聽著里面講課的孩子，那渴盼知識(shí)的眼神。教室朗朗書聲，聲聲印在孩子的心坎里。10他們的學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)不足，教學(xué)、生活設(shè)施不夠齊全，住宿條件較差。無法配備專職生活輔導(dǎo)老師，兼職老師主要擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，精力有限，沒有足夠的時(shí)間來系統(tǒng)管理學(xué)生的生活。11調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在中學(xué)階段，留守兒童中心理不健康的比例要明顯高于非留守兒童，通常表現(xiàn)出沖動(dòng)、好怒、焦慮、神經(jīng)質(zhì)、自閉等不良的心理特征。有些留守兒童平時(shí)沒有家長的看管，迷戀網(wǎng)吧，甚至走向犯罪的道路。1213又值六一兒童佳節(jié)來臨，身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，你們是否也在思念與牽掛著我。因?yàn)樯睿銈儽尘x鄉(xiāng)，多少個(gè)日日夜夜，我每天都在細(xì)數(shù)期盼，盼望著你們能夠早點(diǎn)歸來。靜靜的坐著、向遠(yuǎn)眺望，遠(yuǎn)方的父母是否曾想起我。就像風(fēng)箏的線，你在那頭，我在這頭。思念卻永不抹滅。14讓我們伸出熱情的雙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 18584-2:2025 EN Information technology - Test methods for on-card biometric comparison applications - Part 2: Work-sharing mechanism
- GB/T 6826-2025礦山機(jī)械洗選設(shè)備系列型譜
- 2025至2030中國益生菌補(bǔ)充品市場供應(yīng)渠道與未來銷售渠道研究報(bào)告
- 2025至2030中國電子相冊(cè)軟件行業(yè)市場發(fā)展趨勢(shì)及有效策略與實(shí)施路徑評(píng)估報(bào)告
- 2025至2030中國電動(dòng)牙鉆機(jī)行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評(píng)估分析
- 2025至2030中國珩磨油行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評(píng)估分析
- 2025至2030中國特殊需要的嬰兒車行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 教育心理學(xué)學(xué)生情感教育的核心
- 遼寧省沈文新高考研究聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期7月期末質(zhì)量監(jiān)測地理試卷（含答案）
- 華邦健康知識(shí)培訓(xùn)
- 2024年09月年中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行江蘇省分行秋季校園招聘（86人）筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年江蘇省揚(yáng)州市中考作文4篇范文：“尊重”“誠實(shí)”“創(chuàng)造性”“美好生活”
- 2025年輔警招聘考試試題庫含完整答案
- 2025年吉林省中考語文試卷及答案
- 2024-2025學(xué)年度天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》真題附答案詳解（突破訓(xùn)練）
- 快遞行業(yè)市場發(fā)展分析及投資前景研究報(bào)告2025-2028版
- 《基本樂理》師范與學(xué)前教育專業(yè)基本樂理相關(guān)知識(shí)全套教學(xué)課件
- 2025年安徽省中考物理試題（原卷版）
- 2025-2026年中國臺(tái)球產(chǎn)業(yè)消費(fèi)趨勢(shì)報(bào)告
- 2025年高考英語全國新高考II卷深度解讀及答案詳解
- 2025年第十屆“學(xué)憲法、講憲法”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽題庫（含答案）
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論