幼兒園小班科學(xué)教案《我會(huì)變》

1、 幼兒園小班科學(xué)教案我會(huì)變 小班科學(xué)活動(dòng)教案我會(huì)變 【設(shè)計(jì)意圖】 我會(huì)變選自山東省幼兒園主題活動(dòng)課程小班下冊主題三中的變大變小。依據(jù)小班幼兒奇怪心強(qiáng)的年齡特點(diǎn)，在本次活動(dòng)中，教師通過出示孩子最喜愛的氣球讓孩子探究氣球變大變小的變化，孩子的興趣高、探究欲望極強(qiáng)。在孩子知道了物體有大有小的根底上，知道了世界上事物的大小是一種相對的概念。繼而通過玩氣球變魔術(shù)變小人等一系列嬉戲活動(dòng)，在和孩子一起玩“變大變小”的嬉戲中讓孩子了解了同一種物體可以變大，也可以變小，從而進(jìn)一步激發(fā)了孩子的興趣和探究欲望。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1感知物體的可變性，體驗(yàn)“變大”或“變小”帶來的歡樂。 2體驗(yàn)想象的樂趣，大膽表達(dá)自己“變

2、小”或“變大”的愿望。 【活動(dòng)預(yù)備】 沒吹氣的氣球(與幼兒人數(shù)相等)、氣球、木耳、雨傘、胖大海、扇子，課件 【活動(dòng)過程】 導(dǎo)入：小朋友，看看今日教師給你們帶來什么好玩的玩具了？（出示沒吹的氣球） 第一局部：讓孩子體驗(yàn)氣球變化帶來的歡樂。 1你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個(gè)氣球試一試） 2小朋友用勁往氣球里吹氣，氣球會(huì)變大。有的小朋友力氣太小，沒能讓氣球變大，怎么辦呢？除了用嘴吹以外，誰還能想個(gè)別的方法讓氣球變大？（往氣球里面充水、用打氣筒往里面打氣等) 3小朋友能讓氣球變大，你能讓大大的氣球變小嗎？用什么方法讓大大的氣球變小？幼：把手松開氣球就變小了 其次局部：閱歷提升：什么東西會(huì)變大

3、或變??？ 4除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變??？下面我們一起來變個(gè)魔術(shù)吧！ 出示：木耳、茶葉、胖大海（參加水）變大； 雨傘、被子、紙（折疊）變小。 教師小結(jié)：原來在我們四周有這么多的東西會(huì)變化，只要小朋友在日常生活中認(rèn)真觀看你就會(huì)發(fā)覺，我們身邊還有許多東西都是會(huì)變化的。 第三局部：利用故事激發(fā)幼兒的想象，大膽表達(dá)自己“變大”或“變小”的愿望。 5你們相變嗎？當(dāng)你變成很小很小的小人的時(shí)候，你會(huì)做些什么事情呢？幼兒發(fā)揮想象，自由發(fā)表意見。 6有一個(gè)小朋友做了一個(gè)夢，夢見自己變成一個(gè)很小的小人，咱們看一看他的想法和你們一樣嗎？（播放課件） 【延長活動(dòng)】 剛剛咱們想象成小人做了一些好玩