班主任工作中存在問題及整改措施

1、、2、忽視了工作的藝術(shù)性；例:在批評學(xué)生時(shí)多表現(xiàn)為頭腦不冷靜，有時(shí)把學(xué)生批得體無完膚,讓學(xué)生無地自容，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的積極性，達(dá)不到教育學(xué)生的3、不能進(jìn)行因材施教；不能根據(jù)學(xué)生自身的個(gè)性特征，進(jìn)行針對性的教育教4、班主任工作中沒有發(fā)揮橋梁紐帶作用。大家都知道班主任工作是學(xué)校開展5、6、幾乎整班學(xué)生沒有目標(biāo)，沒有理想觀念,生活環(huán)境以及種種原因?qū)е聦W(xué)生不（一）1、提高班主任自身的道德素質(zhì)。（1)要忠誠于黨的教育事業(yè)，樹立全心全意為學(xué)、了解學(xué)生思想狀況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和家庭情況,了解學(xué)生的愛好和特長。2、抓好班主任的日常工作,做好日常管理工作，也就是常規(guī)工作，建立好班委會，選出學(xué)生信任的老師得力幫手

2、,讓學(xué)生管理學(xué)生，慢慢的培養(yǎng)班級整體學(xué)生的自覺能力和良好的生活習(xí)慣.3、組織和培養(yǎng)班集體，教會學(xué)生干部學(xué)做事、能做事、會做事，培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)精神和工作能力，教育學(xué)生熱心為班集體服務(wù)。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,對個(gè)別學(xué)生要深入了解情況,找原因，多溝通,使全體學(xué)生都受到集體的關(guān)懷，樂意融入在班集體中。5、通過各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培(三）、班主任多從正面做學(xué)生的思想教育工作有效果,更能觸動學(xué)生的心靈，更能讓學(xué)生明白自己應(yīng)該怎樣做人。俗話說：尊重害而告誡老師,對待學(xué)生的自尊心“要像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠那樣小心”。學(xué)生是活生生的人，他們有自己的人格和尊嚴(yán)，他們不比誰缺少任何東西,做為班主任應(yīng)相信和尊重每個(gè)學(xué)生,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，使他們始終處在愉悅用我們班主任的美麗的語言和善良的行動,去點(diǎn)擊學(xué)生單純的心靈,何愁學(xué)生不健課教師的組織者。班主任要根據(jù)各科特點(diǎn)，調(diào)節(jié)、平衡學(xué)生的課業(yè),減輕學(xué)生的課系，使大家彼此信任、尊重,顧全大局,識大體,步調(diào)一致。勾通非常重要.應(yīng)及時(shí)獲取師生間的信息，班主任要象紐帶一樣，緊緊