2022小學(xué)安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022小學(xué)安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于做好_“安全生產(chǎn)月”工作的相關(guān)通知精神，進(jìn)一步營(yíng)造“科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展”的校園安全文化氛圍，切實(shí)提高全體師生安全意識(shí)和法制觀念，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，現(xiàn)根據(jù)市局文件精神，特制訂我校安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以_為統(tǒng)領(lǐng)，以宣傳貫徹安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容，開(kāi)展內(nèi)容新穎、形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)，推動(dòng)我校師生員工牢固樹(shù)立“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”理念，全面落實(shí)安全責(zé)任，提高安全保障能力，有效防范各類(lèi)事故的發(fā)生，促進(jìn)我校安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，為迎接_勝利召開(kāi)獻(xiàn)禮。二、活動(dòng)主題。科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展三、活動(dòng)時(shí)間。

2、_年_月_日至_月_日第一周：安全生產(chǎn)事故警示教育周。(張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅)第二周：安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)周。(邀請(qǐng)安監(jiān)辦到校開(kāi)展講座)第三周：安全文化周。(出一份小報(bào)、出一期板報(bào)、開(kāi)一次班會(huì))第四周：安全應(yīng)急預(yù)案演練周。四、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證我校“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，以便組織和領(lǐng)導(dǎo)好安全教育宣傳活動(dòng)。組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_組員：_各班班主任五、活動(dòng)內(nèi)容1、_月_日至_月_日(警示教育周)。利用網(wǎng)絡(luò)教室、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)全校師生進(jìn)行警示教育。開(kāi)展隱患排查治理活動(dòng)，將排查活動(dòng)與整治相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高師生自我防范和自我保護(hù)能力，努力做到警示教育的針對(duì)

3、性和實(shí)效性。2、安全生產(chǎn)咨詢(xún)周(_月_日至_月_日)。邀請(qǐng)鎮(zhèn)安辦領(lǐng)導(dǎo)到校開(kāi)展安全咨詢(xún)活動(dòng)，強(qiáng)化師生員工的自我保護(hù)和現(xiàn)場(chǎng)處置能力。3、安全生產(chǎn)文化周(_月_日至_月_日)。積極營(yíng)造內(nèi)容豐富，形式多樣的校園安全文化氛圍。利用晨會(huì)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，對(duì)師生進(jìn)行安全法律法規(guī)和科普知識(shí)的宣傳教育；組織召開(kāi)“關(guān)注安全，珍惜生命”主題班會(huì)，發(fā)放安全宣傳資料；舉行兒童畫(huà)、手抄報(bào)等評(píng)比活動(dòng)。4、應(yīng)急預(yù)案演練周(_月_日至_月_日)。進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急演練預(yù)案，增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識(shí)和技能，提升學(xué)校應(yīng)急救援能力。2022小學(xué)安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案（二）一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素

4、的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，養(yǎng)成良好的上下樓梯習(xí)慣，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度的保護(hù)全體師生的人身安全。提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。二、演習(xí)目的確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(運(yùn)動(dòng)場(chǎng))。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，

5、確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。三、組織機(jī)構(gòu)成立緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急情況下的學(xué)生疏散工作。組長(zhǎng)：_成員：全體師生四、演練安排1、演習(xí)背景學(xué)生全部在教室上課，突發(fā)地震火災(zāi)等緊急情況，及時(shí)疏散。2、緊急疏散信號(hào)：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成緊急疏散任務(wù)。五、演練時(shí)間_月_日_日下午大課間活動(dòng)時(shí)間六、演練過(guò)程(一)前期準(zhǔn)備工作1、開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。2、活動(dòng)前由各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓

6、時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑的過(guò)快，以防跌倒)。(二)演練安排1、_年_月_日下午大課間時(shí)由方道請(qǐng)校長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校廣播發(fā)布預(yù)警緊急信號(hào)，全體師生緊急疏散演習(xí)開(kāi)始。要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合。同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。2、各教室?guī)熒?tīng)到指令后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，離開(kāi)教室到走廊，聽(tīng)從班主任(任課)老師指揮，由班干部帶隊(duì)迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指定位置。撤離順序，各班按就近順序，以組為單位從前往后，以方便出入為準(zhǔn)，班主任(任課)老師最后撤離。3、全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下

7、有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò)；先下層，后上層，東頭靠?jī)?nèi)側(cè)行走，西頭靠外側(cè)行走”的順序撤離教學(xué)樓。4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由體育委員或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向組長(zhǎng)方道請(qǐng)報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，以及未到學(xué)生可能出現(xiàn)區(qū)域。5、救護(hù)組人員安排：聽(tīng)到信號(hào)后攜帶緊急藥箱到乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)處理傷病員。7、_校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。8、宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。老師回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。(三)學(xué)生疏散路線一樓撤離路線：一年級(jí)、二年級(jí)直接撤離到操場(chǎng)。二樓撤離路線：三年級(jí)由東邊樓梯口撤離、四年級(jí)由西樓梯口撤離。三樓撤離路線：五年級(jí)由西邊樓梯口撤離、六年級(jí)由東邊樓梯口撤離。

8、到達(dá)操場(chǎng)后，各年級(jí)按照升旗的隊(duì)形站好，班主任清點(diǎn)人數(shù)。(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排一樓的協(xié)助教師：_二樓的協(xié)助教師：_三樓的協(xié)助教師：_救護(hù)組人員(乒乓球臺(tái))：_操場(chǎng)：_七、注意事項(xiàng)1、學(xué)校發(fā)生火災(zāi)或地震等緊急情況時(shí)，任課老師應(yīng)立即組織所在班級(jí)學(xué)生緊急疏散，指揮學(xué)生撤離。班主任老師是該班的最直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，同時(shí)指揮學(xué)生開(kāi)啟前后門(mén)，有序地組織學(xué)生分別從兩扇門(mén)迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開(kāi)教學(xué)樓，二樓以上的班級(jí)按規(guī)定分左右樓梯扶桿下樓。2、每一樓層以及樓梯拐彎處有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任教師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。3、學(xué)生撤離教室后，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮安排，到學(xué)校的操場(chǎng)集中。4、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線行走，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并清楚地告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走。在場(chǎng)的教師在樓梯口旁指揮學(xué)生撤離。6、嚴(yán)禁高聲喧嘩、故意驚叫，學(xué)生呼喚教師的口令統(tǒng)一，清點(diǎn)人數(shù)時(shí)：“報(bào)告，x號(hào)學(xué)生未到！”下樓梯時(shí)絆倒：“報(bào)告，有同學(xué)絆倒！”出現(xiàn)緊急情況：“報(bào)告，緊急情況！”說(shuō)明：1、第一次演