2022年中心小學社團活動課程建設方案

1、第9頁共9頁2022年中心小學社團活動課程建設方案一、_社團活動課程的特點和目標相對于國家規(guī)定和學校規(guī)定的課程而言，學生社團活動課程是一種自主性的課程，它由教師指導、學生自主設計、自主實施。同時，與學校其他課程相比，學生社團活動課程是以學生的實踐形式為主。因此，自主性和實踐性是合x社團活動課程的最基本特點。課程按照社團性質分為7大類：_社團活動課程建設的總體目標是：堅持立德樹人這個主題，激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展；開闊學生視野、激發(fā)興趣、增長知識、提升能力、陶冶情操，培養(yǎng)學生的主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識，為學生綜合素質的提高提供廣闊舞臺，進而培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、組織協(xié)調的

2、能力。使學生形成良好的道德風尚、創(chuàng)新精神和個性品質?；灸繕巳缦拢?了解自我的興趣愛好、能力特質，形成自我發(fā)展的目標、促進目標的實現(xiàn)。2培養(yǎng)主動積極的學習態(tài)度和實踐活動能力，形成自主學習的能力與方法，養(yǎng)成良好的學習、探究習慣。3激發(fā)好奇心及觀察力，善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)和主動探索問題。4樹立民主平等意識，培養(yǎng)與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德。5培養(yǎng)學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關系。6通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術情趣，提高科學素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發(fā)展。每一個學生社團的具體目標，

3、由該社團的學生自行制定，編寫成“某某社團活動課程實施綱要”二、合樂社團課程實施說明(一)課時安排(一般每學期在16課時)(二)教學實施要點1教學主體的統(tǒng)一師生要達到“雙適應雙發(fā)展”的目標，在教學活動中師生應該互為主體。2教程學程的整合社團活動不能等同于常規(guī)教學活動，流動性、綜合性與實踐性比較突出，這就要求在設計過程中不僅僅要關注教師的“教”的設計，也要關注學生“學”的設計，還要關注向家庭、社會的延伸設計，特別要關注教師的“教”與學生的“學”之間的交互作用的設計。3教學時空的轉化教學設計要求師生的教學活動不能僅僅停留與某一時間點或空間點上，要使學生時時處處均處于學習實踐活動過程中。(三)教學方式

4、：交往、互動；自主、合作、探究等(四)系列活動：實地考察、表演、作品展示、競賽評比、實踐操作等三、課程評價辦法(一)評價內容1.各社團指導教師評價主要根據(jù)德、能、勤、績等方面進行綜合評價，須提供社團課程實施綱要、社團課程備課(上幾次提供幾次)、考勤評價記錄、學期末學生評價表。2.學生評價主要根據(jù)每個學生參加學習的態(tài)度、學習效果等進行評價，采用實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式。(二)教師評價辦法結合社團課程實施綱要、社團活動教材、課程備課、考勤記錄、學期末學生評價表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調課表進行整體評價。(三)學生評價辦法每次活動結束，指導教師根據(jù)每個學生參加學

5、習的態(tài)度、學習效果等進行評價，可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作為學期末評比依據(jù)之一。學期末，對學生學習情況進行全面考查，考查時不采用書面考試，但要作評價記錄。通過學生自評、家長評價、教師評價的方式，對學生的參與態(tài)度、學習效果等進行多角度評價，要重激勵，不偏重于學習結果，更注重學習過程，尊重個性差異，促其專長、優(yōu)點得以充分發(fā)展。學生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，特別優(yōu)秀的推薦參加縣、市、省、國家級比賽。四、教材編寫要求：根據(jù)社團活動課程實施綱要，篩選、整合相關課程資源、素材，圍繞合樂教育理念和社團課程目標，開發(fā)社團活動教材。1教材要以活動形式為主，資料

6、袋形式為輔，不統(tǒng)一要求編寫系統(tǒng)性的知識冊，教師可以從以下四個渠道挖掘教材資源：(1)自編教材；(2)選編教材；(3)選用優(yōu)秀教材(圖書室、外校、購買等)；(4)拓寬現(xiàn)有教材。2教材內容的選擇要基于學生成長需要、能夠接受，關注學生的學習興趣，激發(fā)學生學習積極性；要按照螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則安排課程內容；內容組織要強化活動設計和實踐應用，應引導學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題。教材內容應盡力圖文并茂，并通過簡要案例、對比分析、研討交流等手段，促進學生理解內容。內容表述要簡明扼要、條理清晰、語言生動。3教材編制要充分利用信息技術，積極開發(fā)適合學生特點的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽

7、教材以及網(wǎng)絡課程資源相結合的一體化教材。關注在信息技術支持下教材內容的互動性和生成性。教材編制要重視開發(fā)和合理利用本區(qū)域所具有的教育資源。2022年中心小學社團活動課程建設方案（二）為了積極應對可能發(fā)生的公共事件，及時采取有效措施，高效、有序地_開展事故搶險、救災工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學秩序和學校的穩(wěn)定，依據(jù)_應對法等法律法規(guī)及z市突發(fā)公共事件總體應急預案等文件的有關要求，結合本校實際，特制訂中心小學突發(fā)公共事件總體應急預案(以下簡稱預案)。一、指導思想在市應急指揮委員會的統(tǒng)一領導和市應急指揮委員會辦公室、市應急指揮中心的具體指導下，

8、開展突發(fā)公共事件的應急救援工作。本著對師生生命和學校財產(chǎn)高度負責的精神，按照先救人、后救物，先控制、后處置的指導思想，遵循快速反應、統(tǒng)一指揮、分級負責、確保穩(wěn)定的基本原則，充分發(fā)揮各科室在事故應急救援中的作用，及時、妥善地處置重大安全事故，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。二、預案的范圍和啟動條件本預案所稱的突發(fā)公共事件，是指學校發(fā)生的造成重大人員傷亡或重大經(jīng)濟損失以及性質嚴重、產(chǎn)生重大影響的安全事故。事故包括：1.學校的建筑物倒塌、樓梯通道擁擠造成學生傷亡的事故。2.學校發(fā)生的重特大火災事故。3.學校內建設工程發(fā)生的安全事故。4.學校師生發(fā)生的_急性中毒事故。5.發(fā)生的重特大交通安全事故。6

9、.學校鍋爐、壓力容器、壓力管道發(fā)生的重特大安全事故。7.自然災害引發(fā)的安全事故。8.學校發(fā)生_或_事件等重特大安全事故。9.學校突發(fā)傳染性疾病等。預案啟動的條件是：1.學?？赡茉斐梢淮嗡劳鯻人以上(含_人)或重傷_人以上(含_人)的。2.急性中毒_人以上(含_人)或直接經(jīng)濟損失_萬元以上(含_萬元)。3.重大安全事故所造成的后果有可能繼續(xù)擴大的。4.雖不屬于重大安全事故，但在事故發(fā)生過程中，情況發(fā)生突然變化，有可能造成嚴重后果的。5.其他應啟動本預案的。三、_應急處理指揮機構根據(jù)z市突發(fā)公共事件總體應急預案的有關要求，在發(fā)生突發(fā)公共事件時，學校迅速成立_應急救援現(xiàn)場指揮部(以下簡稱現(xiàn)場指揮部)

10、，在市應急指揮委員會的統(tǒng)一領導下指揮現(xiàn)場應急救援工作?，F(xiàn)場指揮部總指揮由校長擔任，副總指揮由分管副校長擔任，下設辦公室，由安全管理科負責人擔任，成員由各科室負責人組成。校長為重特大安全事故應急救援責任人，負責重特大安全事故的報告、現(xiàn)場保護等前期事故應急救援工作。四、現(xiàn)場指揮部的主要職責現(xiàn)場指揮部在市應急指揮委員會、市應急辦、市應急指揮中心的統(tǒng)一領導和指揮下開展工作?，F(xiàn)場指揮部的具體職責為：1.執(zhí)行市應急辦、市應急指揮中心的命令、指示。2.指揮、協(xié)調現(xiàn)場的應急救援工作。3.制定、實施現(xiàn)場救援方案，_現(xiàn)場人員搶救。4.及時反饋現(xiàn)場信息，核實現(xiàn)場人員傷亡和經(jīng)濟損失情況，向市應急指揮領導機構提供決策依

11、據(jù)。5.協(xié)助做好有關事故調查、善后處理事宜。五、學校在突發(fā)公共事件處置工作中的主要職責1.及時迅速地向所在鎮(zhèn)政府、市教育局匯報事故的基本情況。2._、協(xié)調好相關部門及有關人員迅速開展受傷人員的搶救、現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、事故區(qū)域警戒和治安管理，維護學校正常的教育秩序和社會治安。3.做好事故現(xiàn)場的交通疏導和人員疏散工作，阻止無關人員隨意進入事故現(xiàn)場。4._相關部門按照應急預案迅速開展搶險救援工作，力爭將損失降到最低程度，確保學校迅速恢復正常的教育秩序。5.配合有關部門對肇事者等有關人員采取監(jiān)控措施，防止逃逸。6.配合上級部門做好事故的調查處理工作。7.做好傷亡師生及家屬的善后、安撫工作。8.根據(jù)預案實

12、施過程中發(fā)生的變化和問題，及時對預案提出調整、修訂和補充，使之更符合教育的實際情況。六、重特大安全事故報告及新聞發(fā)布規(guī)定1.學校要在第一時間以最快捷的方法，立即將所發(fā)生的重特大安全事故(自然災害事故)的情況分別報告市教育局和開發(fā)區(qū)。2.在_小時內寫出書面報告，報送上述部門。3.事故報告應包括以下內容：發(fā)生事故的單位及事故類別、發(fā)生的時間與地點。事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計。事故原因、性質的初步判斷。事故搶救處理的情況和采取的措施。事故的報告單位，簽發(fā)人和報告時間。任何單位和個人對重大安全事故不得遲報、謊報或者授意他人遲報、謊報，不得阻礙他人報告。4.在事故(事件)原因未查清

13、之前，任何個人不得對外發(fā)布相關信息。事故(事件)處置進展情況及原因由應急處置指揮部公布。七、重特大事故(自然災害)發(fā)生后的對策和措施1.重特大安全事故(災情)發(fā)生后，應急搶險救援領導小組應立即啟動實施事故應急預案，并隨時將搶險救援情況及時上報。2.重特大安全事故(自然災害)發(fā)生后，在市政府的領導下，請交通、供水、供電、電信等公用設施管理部門盡快恢復被損壞的道路、水、電、通信等有關設施，確保搶險救災工作順利開展。3.請公安、交警加強事故現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、治安和交通疏導工作，預防和制止各種破壞活動，維護好現(xiàn)場。4.請_部門第一時間派出急救隊伍，搶救傷員，并做好事故現(xiàn)場的衛(wèi)生防疫工作。5.事故(自然災害)發(fā)生后，學校校長親自掛帥_有效的搶險救援工作，把損失降到最低點。同時要認真做好全體師生的思想_工作，引導全體教職員工積極投入到搶險救援工作中去。八、學校應急預案的制定1.學校要廣泛宣傳和普及事故防范、應急處置知識技能，提高全體師生的安全意識。牢固樹立安全工作責任重于泰山的觀念，要時時講安全，處處保安全，建立健全學校的各項安全制度，建立人防、制度防及技防相結