2022年中小學生攝影大賽活動方案VIP

1、第5頁共5頁2022年中小學生攝影大賽活動方案改革開放以來，我們的家鄉(xiāng)、學校、家庭及社會方方面面出現的新面貌、人民生活質量的新提高，現將舉辦“紀念改革開放_周年”中小學生攝影大賽活動。有關活動方案如下：一、參加對象：全市中小學生(含中專校)二、參賽作品要求：1.作品要緊扣紀念改革開放_周年這一主題，抓住某一角度拍攝改革開放前后的新舊變化，用直觀形象的方式歌頌黨的正確領導和實行改革開放政策偉大意義。2.為了充分反映改革開放前后的新舊變化，在拍攝當前新面貌、新景象的同時，要盡量收集同類題材的老照片，形成強烈的新舊對比。送展時可把老照片翻拍后與老照片一起報送。3.送展作品除翻拍的老照片外，必須是本人

2、的原創(chuàng)作品，作品可以進行適當的后期處理，但不能作合成處理，長邊的像素不短于2500,總像素不少于2M;作品一律以圖片電子件形式(格式為jpg)報送。4.所有參賽作品要有標題和簡短的文字說明(50字以內)，并附上作者的姓名、單位(學生需寫上所在學校、年級、指導老師)。三、參展作品的報送：1.各校在組織校級攝影比賽的基礎上，擇優(yōu)選送3_幅(組)作品參賽，同一人送展作品不得超過_幅(組)。2.各校將參賽作品以電子稿形式打包發(fā)送至教育局關工委。電子郵箱：_，請在郵箱主題欄注明“攝影大賽”，同時填寫參賽作品匯總表(附后)，作品文字說明也一起發(fā)送。3.征集作品的截止期為_年_月_日。四、參展作品的評選：組

3、委會將對參賽作品按中學組和小學組評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)證書予以表彰。2022年中小學生攝影大賽活動方案（二）文明禮儀教育是學校德育的基礎課程。為進一步傳承愛心_精神，優(yōu)化學校育人環(huán)境，結合區(qū)文明辦工作要求，全區(qū)各學校在春季即將開學之際，積極開展文明禮儀教育活動，同時形成制度化。具體實施方案如下:一、指導思想以中小學文明禮儀教育綱要為指導，以“培養(yǎng)和弘揚愛心精神，做講文明、懂禮儀的學生”為主題，結合學校實際，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，培養(yǎng)學生在學習和生活中，養(yǎng)成自覺踐行文明禮儀的意識，加強學生的養(yǎng)成教育，全方位提高學生的思

4、想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動主題培養(yǎng)和弘揚愛心精神，做講文明、懂禮儀的學生。三、活動目的通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動先鋒隊，切實提高學生基礎文明修養(yǎng)、和健康的心理品質。為營造校園和諧美好的人際關系，創(chuàng)作良好的人文環(huán)境做貢獻。四、活動內容(一)學習禮儀通過課堂教學使學生全面了解文明禮儀。充分發(fā)揮課堂教學主渠道、主陣地作用，課程中涉及文明禮儀的內容要重點講述;其他課程要根據本學科的特點，適時進行文明禮儀教育。各學校要充分利用地方課程和校本課程進行文明禮儀教育。(二)踐行禮儀通過學校日常管理強化學生文明

5、禮儀意識。文明禮儀體現在學校日常生活的各個方面，各地各校要根據中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范(修訂)、中學生日常行為規(guī)范(修訂)和“八禮四儀”的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習慣。有效整合社會資源，創(chuàng)新載體，結合公益勞動、社區(qū)服務、志愿服務等社會實踐活動，充分利用文化館、紀念館、博物館、福利院、旅游景點、部隊營地等場所開展文明禮儀教育，使學生在實踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。(三)展示禮儀通過豐富多彩的校園文化活動營造文明禮儀氛圍。不斷開辟和拓展文明禮儀教育活動的空間，開展形式多樣的以文明禮儀為主題的教育活動。采取講故事、做游戲、知識競賽、文藝演

6、出、辯論會等形式，抓住重要節(jié)日、重大活動、校園典禮等契機，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站、圖書閱覽室等陣地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，充分調動學生參與的積極性、主動性、創(chuàng)造性。充分發(fā)揮學校團委、少先隊、學生會、社團組織、業(yè)余黨校等團體組織的作用。(四)宣傳禮儀利用國旗下講話、校園網、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位學生明確活動的內容和意義。通過教師模范行為引領文明禮儀。加強師德師風建設，規(guī)范教師文明禮儀，通過教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成。五、活動安排第一階段宣傳發(fā)動:研究制定活動方案，動員全體師生積極投入進行文明禮儀教育

7、活動。第二階段全面實施:1、學習中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范、“八禮四儀”和“學生一日常規(guī)”等學生應知應會禮儀。2、講究文明禮貌、倡導文明禮儀，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理，養(yǎng)成良好的行為習慣。3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。4、抓班風建設，爭創(chuàng)文明班級。5、開展“文明交通出行”教育活動，力求學生及家長在遵守交通規(guī)則、不亂停亂放車輛、不闖紅燈、走斑馬線、公交車上主動讓座等方面有所改進。第三階段總結評比1、開展“文明禮儀之星”評選活動。第四階段活動延續(xù)1、堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。2、堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。通過“告家長書”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，發(fā)揮家長“身教重于言教”的作用，倡導學生走進社區(qū)宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為。3、堅持目標推動與學生自我教育相結