小班健康教案《酸甜可口水果》_第1頁
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1、小班健康教課方案酸甜爽口水果小班健康教課方案酸甜爽口水果PAGEPAGE3小班健康教課方案酸甜爽口水果PAGE少兒園小班健康授課方案酸甜爽口的水果少兒園小班健康授課方案酸甜爽口的水果水果酸甜爽口，小朋友們都很喜愛，活動第一讓小朋友們說一說有哪些水果，有什么特色，此后賞識準備好的水果圖片，啟迪小朋友討論水果的作用和食用方法。1、認識常有的水果。2、可以自己剝香蕉和橘子，喜愛吃多種水果。1、活動前請少兒從家中帶來水果，如蘋果、橘子、香蕉等。2、蘋果、香蕉、橘子的標志圖。3、教師準備一些不常有的水果圖片。1、指引少兒回憶經(jīng)驗并說出水果的名稱及外形特色。教師：你們都喜愛你的水果寶寶嗎?它們叫什么名字啊

2、?長得什么樣子?是什么滋味呢?教師請小朋友一一介紹自己帶來的水果。2、教師和少兒共同賞析其余水果圖片。教師出示開初準備好的水果圖片。教師邊出示邊發(fā)問少兒：認識它們嗎?它們叫什么名字?是什么滋味的?3、啟迪少兒討論水果的作用和食用方法。教師：你們?yōu)楹蜗矏鄢运?教師：水果用豐富的營養(yǎng)、充分的水分，有益長身體。教師：有誰知道這些水果怎么吃?教師小結(jié)：香蕉、橘子是要剝皮此后才能吃，蘋果、梨子要洗干凈后削皮吃。教師可以讓少兒依據(jù)吃法給水果分類。4、品味美味的水果。教師和少兒洗手。集體品味：自己著手剝水果后品味。少兒園小班健康授課方案認識水果分辨不一樣樣樣的水果。2、在活動中感覺分享的快樂。1、經(jīng)過各樣感官3、初步理解圓滑和粗糙的意思。布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等活動狀況記錄：請小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果。請少兒取出來看一看自己猜的對不對。由此指引少兒認識各樣水果。老師問：除了用眼睛看，用手摸，還可以用什么方法分辨出是什么水果呢?少兒說出：用嘴嘗一嘗、用鼻子聞一聞等方法。請少兒閉上眼，挨次聞水果滋味，分辨水果。請少兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什么不一樣樣樣，指引少兒說出圓滑的粗糙的。針對圓滑和粗糙讓幼兒充分感覺和表達。請少兒分享水果，并說一說不一

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