《環(huán)境分析與監(jiān)測(cè)》課程教學(xué)大綱（本科）

1、環(huán)境分析與監(jiān)測(cè)課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1061239006課程名稱(chēng)（中/英文）：環(huán)境分析與監(jiān)測(cè)/Environmental Analysis and Monitoring課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課開(kāi)課學(xué)期：學(xué)期學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32理論學(xué)時(shí)：32實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：適用專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)適用對(duì)象：本科先修課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、儀器分析開(kāi)課學(xué)院：環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介環(huán)境分析與監(jiān)測(cè)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課，也是一門(mén)具有較強(qiáng)綜合性 和實(shí)踐性的課程。環(huán)境分析與監(jiān)測(cè)是通過(guò)對(duì)影響環(huán)境質(zhì)量因素代表值的測(cè)定與分析，來(lái)確定 環(huán)境質(zhì)量及其變化趨勢(shì)的學(xué)科。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使

2、學(xué)生能夠掌握環(huán)境分析與監(jiān)測(cè)的基本 知識(shí)、基本理論和基本方法，獲得環(huán)境分析與監(jiān)測(cè)技術(shù)和應(yīng)用的核心能力，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別和 分析環(huán)境問(wèn)題的能力。三、課程目標(biāo).課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐指標(biāo)點(diǎn)5.1掌握常見(jiàn)的工業(yè)品及食品、藥品、建材和環(huán)境等樣品的分析檢測(cè)方法，并 具備進(jìn)行實(shí)施的操作能力。指標(biāo)點(diǎn)8.1熟悉專(zhuān)業(yè)相關(guān)的國(guó)家的相關(guān)方針、政策、法律法規(guī)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在提出及 實(shí)施專(zhuān)業(yè)問(wèn)題解決方案時(shí)，應(yīng)具有質(zhì)量和安 全環(huán)保意識(shí)。.課程教學(xué)目標(biāo)（1）掌握環(huán)境分析與監(jiān)測(cè)的基本概念、基本理論、基本方法，并熟悉相關(guān)的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn) 和法規(guī)。（2）掌握水質(zhì)/空氣/土壤常規(guī)監(jiān)測(cè)工程的優(yōu)化布點(diǎn)、樣品的采集、運(yùn)輸及保存，樣品的預(yù)處理和分析測(cè)定、

3、數(shù)據(jù)處理與分析評(píng)價(jià)的基本原那么，分析評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量和識(shí)別環(huán)境問(wèn)題。（3）掌握監(jiān)測(cè)過(guò)程中質(zhì)量保證的相關(guān)理論及技術(shù)要求。3.教學(xué)內(nèi)容與課程教學(xué)目標(biāo)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系4.課程思政元素：根據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析和污染控制監(jiān)督、 打贏碧水藍(lán)天凈土保衛(wèi)戰(zhàn)等思政元素。課程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法目標(biāo)1:掌握環(huán)境分析與監(jiān) 測(cè)的基本概念、基本理論、 基本方法，并熟悉相關(guān)的環(huán)境監(jiān)測(cè)的目的及分類(lèi)；環(huán)境監(jiān)測(cè)的特點(diǎn) 和監(jiān)測(cè)技術(shù)概述；環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)與我國(guó)的環(huán)境 標(biāo)準(zhǔn)體系。.授課.案例分析和討論環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)。目標(biāo)2：能夠理解、掌握水 質(zhì)/空氣/土壤常規(guī)監(jiān)測(cè)項(xiàng) 目的優(yōu)化布點(diǎn)、樣品的采 集、運(yùn)輸及保存，樣品的 預(yù)處理

4、和分析測(cè)定、數(shù)據(jù) 處理與分析評(píng)價(jià)的基本原 那么，分析評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量和 識(shí)別環(huán)境問(wèn)題。水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的制訂；水樣的采集和保存 水樣的預(yù)處理；物理指標(biāo)的檢驗(yàn)；金屬化 合物的測(cè)定非金屬無(wú)機(jī)化合物的測(cè)定；有 機(jī)污染物的測(cè)定；底質(zhì)監(jiān)測(cè)?？諝馕廴净局R(shí)；空氣污染監(jiān)測(cè)方案的 制訂；空氣樣品的采集方法和采樣儀器； 氣態(tài)和蒸汽態(tài)污染物質(zhì)的測(cè)定；顆粒物的 測(cè)定；空氣降水監(jiān)測(cè)；污染源監(jiān)測(cè)；空氣 污染生物監(jiān)測(cè)法。土壤基本知識(shí)；土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案； 土壤樣品的采集與加工管理；土壤樣品的 預(yù)處理；土壤污染物的測(cè)定。.授課.啟發(fā)式教學(xué).翻轉(zhuǎn)課堂.案例提供課.動(dòng)畫(huà)視頻目標(biāo)3：掌握監(jiān)測(cè)過(guò)程中質(zhì) 量保證的相關(guān)理論及技術(shù) 要求。質(zhì)

5、量保證的意義和內(nèi)容；質(zhì)量保證對(duì)監(jiān)測(cè) 實(shí)驗(yàn)室的要求；監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理方法 和結(jié)果的表達(dá)。.授課.案例分析和討論四、教學(xué)內(nèi)容章 緒論.教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境監(jiān)測(cè)的目的和分類(lèi)；環(huán)境污染和環(huán)境監(jiān)測(cè)的特點(diǎn)；優(yōu)先污染物和優(yōu)先監(jiān)測(cè) 的概念；環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的作用、分類(lèi)和分級(jí)情況；各類(lèi)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍及應(yīng)用。.教學(xué)：環(huán)境污染的特點(diǎn)及環(huán)境監(jiān)測(cè)的特點(diǎn)；優(yōu)先污染物和優(yōu)先監(jiān)測(cè)的概念。.教學(xué)難點(diǎn)：制訂環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的原那么及作用；環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的分類(lèi)、分級(jí)及應(yīng)用。.教學(xué)活動(dòng)：【課前預(yù)習(xí)】環(huán)境監(jiān)測(cè)的過(guò)程、目的、特點(diǎn)及分類(lèi)?！菊n堂講授】環(huán)境監(jiān)測(cè)的目的與分類(lèi)；環(huán)境監(jiān)測(cè)特點(diǎn)和監(jiān)測(cè)技術(shù)概述；環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)?！菊n堂討論】?jī)?yōu)先污染物和優(yōu)先監(jiān)測(cè)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的體系及更

6、替?！玖?xí)題作業(yè)】11 （p28）【教學(xué)】講授混合式教學(xué)、討論【思政元素】我國(guó)的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)體系一一環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析和污染控制監(jiān)督水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè) 分析章水和廢水監(jiān)測(cè)L教學(xué)內(nèi)容：水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的制訂；水樣的采集和保存；水樣的預(yù)處理；物理指標(biāo)的檢驗(yàn); 金屬化合物的測(cè)定；非金屬無(wú)機(jī)化合物的測(cè)定；有機(jī)污染物的測(cè)定；底質(zhì)監(jiān)測(cè)。.教學(xué)：水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案制訂；水樣的預(yù)處理方法（水樣的消解、富集與別離）；金屬化合物 的測(cè)定（g, Cd, Pb, Cr, As）；非金屬無(wú)機(jī)化合物的測(cè)定（DO, CN, F, S含氮化合物、含 磷化合物）；有機(jī)化合物的測(cè)定（COD, lMn，BOD5, TOD, TOC,揮發(fā)酚）。.教學(xué)難點(diǎn)

7、：水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的制定；水樣的預(yù)處理方法；水質(zhì)指標(biāo)監(jiān)測(cè)；數(shù)據(jù)處理。.教學(xué)活動(dòng)：【課前預(yù)習(xí)】水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的制定、水樣的采集和保存、預(yù)處理；水樣的測(cè)定?！菊n堂講授】水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的制訂；水樣的采集和保存；水樣的預(yù)處理；物理性質(zhì)的檢驗(yàn); 金屬化合物的測(cè)定；非金屬無(wú)機(jī)化合物的測(cè)定；有機(jī)污染物的測(cè)定【課堂討論】如何選擇水樣的預(yù)處理方法、COD、BOD測(cè)定時(shí)稀釋倍數(shù)確實(shí)定、制訂水質(zhì) 監(jiān)測(cè)方案涉及到的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范?！拘〗M匯報(bào)】針對(duì)具體水質(zhì)監(jiān)測(cè)任務(wù)制訂監(jiān)測(cè)方案【習(xí)題作業(yè)】2,6,7,15,20,25,34,36 (pl20-121)【教學(xué)】講授混合式教學(xué)研討式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂【思政元素】水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案制定及水質(zhì)指標(biāo)

8、監(jiān)測(cè)分析水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析和水污染控 制監(jiān)督、打贏碧水保衛(wèi)戰(zhàn)章空氣和廢氣監(jiān)測(cè).教學(xué)內(nèi)容：空氣污染基本知識(shí)；空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案的制定；空氣樣品的采集方法和采樣儀 器；氣態(tài)和蒸氣態(tài)污染物的測(cè)定；顆粒物物的測(cè)定；空氣降水監(jiān)測(cè)；空氣污染源監(jiān)測(cè)。.教學(xué)：空氣中污染物濃度的表示方法與氣體換算；空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案制定；空氣樣品的采 集方法與測(cè)定。.教學(xué)難點(diǎn)：空氣樣品的采集；氣態(tài)與蒸汽態(tài)污染物質(zhì)的測(cè)定；各種顆粒物的測(cè)定方法及其 化學(xué)組分的測(cè)定?！菊n前預(yù)習(xí)】空氣污染監(jiān)測(cè)方案的制訂、空氣樣品的采集方法及測(cè)定【課堂講授】空氣污染基本知識(shí)；空氣污染監(jiān)測(cè)方案的制定；空氣樣品的采集方法和采樣 儀器；氣態(tài)和蒸汽態(tài)污染物質(zhì)的測(cè)定

9、；顆粒物的測(cè)定；空氣降水監(jiān)測(cè)；污染源監(jiān)測(cè)。【課堂討論】如何合理制訂污染監(jiān)測(cè)方案。【小組匯報(bào)】針對(duì)具體空氣質(zhì)量/廢氣監(jiān)測(cè)任務(wù)制定監(jiān)測(cè)方案【習(xí)題作業(yè)】4,8,10,14 (pl94)【教學(xué)】講授案例分析混合式教學(xué)研討式教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂【思政元素】空氣污染監(jiān)測(cè)方案制定及空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析和空氣污染控 制監(jiān)督、打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)章 土壤質(zhì)量監(jiān)測(cè).教學(xué)內(nèi)容：土壤的基本知識(shí)；土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案制定；土壤樣品的采集與加工管理; 土壤樣品的預(yù)處理；土壤污染物的測(cè)定。.教學(xué)：土壤樣品的采集與加工管理；土壤樣品的預(yù)處理；土壤污染物的測(cè)定。.教學(xué)難點(diǎn)：具有代表性的土壤樣品的采集；選用正確的制備方法和保存方法；測(cè)

10、定不同項(xiàng) 目時(shí)測(cè)定前的預(yù)處理方法及測(cè)定方法?！菊n前預(yù)習(xí)】土壤樣品的采集與加工管理；土壤樣品的預(yù)處理?！菊n堂講授】土壤基本知識(shí)；土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案；土壤樣品的采集與加工管理；土壤 樣品的預(yù)處理；土壤污染物的測(cè)定?！菊n堂討論】土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案的合理制定【教學(xué)】講授混合式教學(xué)研討式翻轉(zhuǎn)課堂【習(xí)題作業(yè)】4(p243)【思政元素】土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案制定及土壤污染物監(jiān)測(cè)分析一一土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)分 析、打贏凈土保衛(wèi)戰(zhàn)第十章環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量保證L教學(xué)內(nèi)容：質(zhì)量保證的意義和內(nèi)容；監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)；監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理和結(jié)果表達(dá); 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)質(zhì)量控制、實(shí)驗(yàn)室間質(zhì)量控制；標(biāo)準(zhǔn)分析方法、分析方法標(biāo)準(zhǔn)化。.教學(xué)：質(zhì)量保證

11、的意義和方法；實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可和計(jì)量認(rèn)證；質(zhì)量保證對(duì)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室的要求; 監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理方法及結(jié)果的表示方法；檢查監(jiān)測(cè)過(guò)程的可靠性及監(jiān)測(cè)結(jié)果的性。.教學(xué)難點(diǎn)：質(zhì)量保證的意義和方法；實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可和計(jì)量認(rèn)證；質(zhì)量保證對(duì)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室的要 求；監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理方法及結(jié)果的表示方法?！菊n前預(yù)習(xí)】質(zhì)量保證的意義和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量保證；監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理方法及結(jié)果 的表示方法；監(jiān)測(cè)結(jié)果的性?！菊n堂講授】質(zhì)量保證的意義和內(nèi)容；監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)；監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理和結(jié)果表述 實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量保證；標(biāo)準(zhǔn)分析方法和分析方法標(biāo)準(zhǔn)化?！菊n堂討論】什么是實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量保證?！窘虒W(xué)】講授混合式教學(xué)研討式翻轉(zhuǎn)課堂案例課.教學(xué)內(nèi)容：水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)

12、測(cè)；空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；污染控制單位的污染源監(jiān)測(cè)。.教學(xué)：區(qū)域水體及空氣環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)的實(shí)施；污染控制監(jiān)測(cè)的實(shí)施和監(jiān)督。.教學(xué)難點(diǎn)：空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的布點(diǎn)；污染源的控制監(jiān)督?！菊n前預(yù)習(xí)】水和廢水監(jiān)測(cè)中常用的監(jiān)測(cè)分析方法；空氣質(zhì)量及廢氣監(jiān)測(cè)中常用的監(jiān)測(cè)分 析方法【課堂講授】水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)；空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；污染控制單位的污染源監(jiān)測(cè)；監(jiān)測(cè)過(guò)程中 的質(zhì)量控制【課堂討論】如何根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)工藝特點(diǎn)確定監(jiān)測(cè)方案；環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和污染物排放標(biāo)準(zhǔn) 的具體應(yīng)用【教學(xué)】案例教學(xué)研討式【思政元素】環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析和污染控制監(jiān)督五、教學(xué)安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要 求指標(biāo)點(diǎn)1章緒論415.1、 8.12章水和廢水監(jiān)測(cè)

13、142、35.1 8.13章空氣和廢氣監(jiān)測(cè)82、35.1、 8.14章土壤質(zhì)量監(jiān)測(cè)22、35.1、 8.15第十章 環(huán)境監(jiān)測(cè)管理和質(zhì)量保證235.1、 8.16案例課22、35.1、 8.1合計(jì)32六、課程考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).課程考核本課程成總成績(jī)包括形成性評(píng)價(jià)（平時(shí)成績(jī)）和結(jié)果性評(píng)價(jià)（期末成績(jī)），形成性評(píng)價(jià)（平時(shí)成績(jī)）占40%,結(jié)果性評(píng)價(jià)（期末考試成績(jī)）占60%。形成性評(píng)價(jià)包括慣和課堂表現(xiàn)（考勤、課堂提問(wèn)及討論占總成績(jī)的15%）、作業(yè)及階段性測(cè)驗(yàn)（占總成績(jī)的15%）及小組匯報(bào)（占總成績(jī)的10%）。期末考試采用閉卷，總分值100分，折算60%計(jì)入總成績(jī)。2 .課程教學(xué)目標(biāo)的考核3.成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（為

14、平時(shí)成績(jī)的評(píng)定方法） 例：平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定方法序號(hào)課程教學(xué)目標(biāo)考核內(nèi)容考核1掌握環(huán)境分析與監(jiān)測(cè)的基本概 念、基本理論、基本方法，并 熟悉相關(guān)的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)。環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本概念、基本 理論習(xí)題作業(yè)、期末 考試2掌握水質(zhì)/空氣/土壤常規(guī)監(jiān)測(cè) 工程的優(yōu)化布點(diǎn)、樣品的采集、 運(yùn)輸及保存，樣品的預(yù)處理和 分析測(cè)定、數(shù)據(jù)處理與分析評(píng) 價(jià)的基本原那么，分析評(píng)價(jià)環(huán)境 質(zhì)量和識(shí)別環(huán)境問(wèn)題。污染物指標(biāo)的監(jiān)測(cè)分析方 法、監(jiān)測(cè)結(jié)果的計(jì)算和表達(dá)習(xí)題作業(yè)+小組 匯報(bào)+期末考試3掌握監(jiān)測(cè)過(guò)程中質(zhì)量保證的相 關(guān)理論及技術(shù)要求。監(jiān)測(cè)技術(shù)、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理、 質(zhì)量控制、監(jiān)測(cè)結(jié)果表述期末考試考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估工程及權(quán) 重(90-

15、100)良好(80-89)中等(70-79)及格（6069）不及格（60）慣和課堂表現(xiàn) （15%）全勤；預(yù)習(xí)充 分;上課注意聽(tīng) 講，課堂提問(wèn)成 績(jī)高;積極參加 課堂討論，并有 自己獨(dú)到的見(jiàn) 解缺勤1次或請(qǐng) 假2次以上;預(yù) 習(xí)較為充分;課 堂表現(xiàn)較好;積 極參加課堂討 論缺勤3次;預(yù)習(xí) 基本充分;課堂 提問(wèn)成績(jī)較低； 能夠主動(dòng)參加 課堂討論缺勤4次;預(yù)習(xí) 基本充分;課堂 表現(xiàn)較差;能夠 參加課堂討論缺勤5次以上； 無(wú)預(yù)習(xí)；不能參 加課堂討論作業(yè)及階段性 測(cè)驗(yàn)（15%）作業(yè)、按時(shí)完 成、作答準(zhǔn)確、 字跡工整;不定 期開(kāi)展課堂測(cè) 驗(yàn)，依據(jù)評(píng)分標(biāo) 準(zhǔn)分別給出相 應(yīng)成績(jī)作業(yè)能夠按時(shí) 完成、作答基本 準(zhǔn)確

16、;不定期開(kāi) 展課堂測(cè)驗(yàn)，依 據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分 別給出相應(yīng)成 績(jī)不按時(shí)完成、作 答情況一般，無(wú) 抄襲;不定期開(kāi) 展課堂測(cè)驗(yàn)，依 據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分 別給出相應(yīng)成 績(jī)存在不交作業(yè) 和抄襲現(xiàn)象、字 跡潦草;不定期 開(kāi)展課堂測(cè)驗(yàn)， 依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 分別給出相應(yīng) 成績(jī)每次不交作業(yè)； 不定期開(kāi)展課 堂測(cè)驗(yàn)，依據(jù)評(píng) 分標(biāo)準(zhǔn)分別給 出相應(yīng)成績(jī)小組匯報(bào)（10%）資料收集全面、資料收集全面、資料收集較為資料收集較為不參與基本概念正確、 內(nèi)容表達(dá)完整、 條理清晰基本概念正確、 內(nèi)容表達(dá)完整、 條理基本清晰全面、基本概念 正確、內(nèi)容表達(dá) 基本完整、條理 基本清晰全面、基本概念 基本無(wú)誤、內(nèi)容 表達(dá)基本完整、 條理基本清晰結(jié)果性評(píng)

17、價(jià)(60%)：期末考試試卷題型共分為五大類(lèi)型，包括：名詞解釋、填空題、 選擇題、簡(jiǎn)答題和計(jì)算題?？荚噧?nèi)容覆蓋面廣，涉及各章節(jié)內(nèi)容，包括環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、水質(zhì)監(jiān)測(cè) 分析、空氣監(jiān)測(cè)分析、土壤監(jiān)測(cè)分析及監(jiān)測(cè)分析過(guò)程中的質(zhì)量保證，既有基本概念、基礎(chǔ)理 論，也強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性?xún)?nèi)容，以檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力?？荚噧?nèi)容符合教學(xué)大綱要求。 根據(jù)實(shí)際卷面分?jǐn)?shù)計(jì)入成績(jī)。七、教材、參考書(shū)目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：環(huán)境監(jiān)測(cè)(版)，奚旦立主編，高等教育，2019年1月出版輔助教材：(1)環(huán)境監(jiān)測(cè)(Environmental Monitoring),段鳳魁編,環(huán)境，2014(2)環(huán)境監(jiān)測(cè)(版)，王英健，楊永紅主編，化學(xué)工業(yè)，2015(3)環(huán)境監(jiān)測(cè)(版)，陳玲，趙建夫主編，化學(xué)工業(yè)，20