青年教師培訓(xùn)方案

1、Word 青年教師培訓(xùn)方案 為進(jìn)一步落實(shí)青年老師培育制度，規(guī)范青年老師培育工作，需要制定青年老師培訓(xùn)方案。以下是我為大家整理的青年老師培訓(xùn)方案，盼望能幫到大家！ 青年老師培訓(xùn)方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步落實(shí)我校青年老師培育制度，規(guī)范青年老師培育工作，切實(shí)提高青年老師培育的有效性和針對(duì)性，本著“分類培育 分層評(píng)價(jià) 分步提高”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)全體青年老師教育、教學(xué)和教科研的基本技能的提升，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)充實(shí)的后備力氣。 二、培育對(duì)象 8年以內(nèi)的青年老師。 三、詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造老師健全的人格。 “學(xué)高為師，身正為范”，師德師風(fēng)是老師職業(yè)的靈魂。在新的形勢(shì)下，加強(qiáng)師德師風(fēng)建

2、設(shè)，塑造老師健全的人格，是老師培育的首要工作。目前，對(duì)老師的師德要求絕非僅停留在“敬業(yè)、愛崗”上，更要塑造老師健全的人格，以老師高尚的人格力氣對(duì)同學(xué)進(jìn)行潛移默化的教育，“潤(rùn)物無聲勝有聲”，才是教育的最高境界。學(xué)校要逐步給他們壓擔(dān)子，促使他們?cè)缛粘蔀楦骷?jí)各類的骨干。 2、加強(qiáng)教育科研理論培訓(xùn)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。 （1）堅(jiān)持參與各類培訓(xùn)和學(xué)科組活動(dòng)，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 （2）制造機(jī)會(huì)組織青年老師外出聽課學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)上交學(xué)習(xí)心得。 （3）規(guī)定每學(xué)期讀一本教育理論的書籍，并上交讀書筆記。 （4）規(guī)定青年老師每學(xué)期參與一次各級(jí)論文評(píng)比或在相關(guān)刊物上發(fā)表。 （5）組織青年老師參與或主持課題討論。

3、3、實(shí)施“導(dǎo)師制”，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。 在學(xué)科教學(xué)中，由教務(wù)處指定骨干老師為指導(dǎo)導(dǎo)師，與青年老師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系。指導(dǎo)導(dǎo)師要指導(dǎo)青年老師樹立先進(jìn)的教育理念，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括： （1）教學(xué)方案的制定及總結(jié)的書寫； （2）備課及教案書寫； （3）作業(yè)批閱及同學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)； （4）課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課、跟蹤聽課、評(píng)課）； （5）習(xí)題選編及命題判卷； （6）了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。 在教育工作中，由政教處指導(dǎo)有閱歷的班主任，與青年老師結(jié)成師徒幫帶關(guān)系。指導(dǎo)導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)青年老師參加班主任的各項(xiàng)工作，使青年老師盡快適應(yīng)管理工作的各項(xiàng)要求。包括： （1）班級(jí)工作的方案和總結(jié)的書寫

4、 （2）組織同學(xué)開班、團(tuán)會(huì) （3）具體記錄與同學(xué)的一次談話 （4）組織同學(xué)進(jìn)行課外活動(dòng) （5）組織同學(xué)進(jìn)行早熬煉 （6）組織同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐 4、制造機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年老師苦練基本功 （1）組織青年老師參與每年兩次的蘇南?？?，并進(jìn)行統(tǒng)一閱卷。 （2）組織青年老師參與每年一次“百花獎(jiǎng)”賽課，成果優(yōu)異的推舉參與各級(jí)青年老師基本功大賽。 （3）每學(xué)期組織一次青年老師教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思的評(píng)比。 （4）組織青年老師擔(dān)當(dāng)班主任或管理同學(xué)社團(tuán)的工作。 5、建立青年老師“成長(zhǎng)檔案”，包括： （1）指導(dǎo)導(dǎo)師的聽課筆記、評(píng)課紀(jì)錄。 （2）青年老師的匯報(bào)課、“百花獎(jiǎng)”評(píng)課、基本功大賽等教案及反思。 （3）青年老師教學(xué)設(shè)計(jì)、隨筆、工作總結(jié)等。 （4）青年老師班主任工作的考核。 6、加強(qiáng)對(duì)青年老師的考核和評(píng)估 （1）教務(wù)處每學(xué)期末組織聽一節(jié)新老師考核課，并進(jìn)行相關(guān)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。指導(dǎo)老師做好支配，并且作好評(píng)課總結(jié)。 （2）教務(wù)處組織檢查青年老師的聽課筆記及記載表、教案、作業(yè)批閱狀況，檢查指導(dǎo)老師的聽課筆記及記載表等文本資料。期中、期末各一次，平常隨時(shí)檢查。 （3）每一學(xué)年，由教務(wù)處、政