小學(xué)下學(xué)期音樂(lè)教研組工作計(jì)劃_第1頁(yè)
小學(xué)下學(xué)期音樂(lè)教研組工作計(jì)劃_第2頁(yè)
小學(xué)下學(xué)期音樂(lè)教研組工作計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 第 頁(yè)小學(xué)下學(xué)期音樂(lè)教研組工作計(jì)劃工作實(shí)施要點(diǎn):1、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持音樂(lè)教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組老師之間的溝通與研討,反思與總結(jié),扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程討論。使每堂課都凝集全組老師的聰慧結(jié)晶,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原那么,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平常多看書(shū),看好書(shū),不斷豐富文化底蘊(yùn),提高專(zhuān)業(yè)水平,積極撰寫(xiě)論文。3、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌控新教材的編寫(xiě)意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好、用活教材。敏銳地捕獲教學(xué)中的問(wèn)題,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為討論課題,使教研活動(dòng)課型化、課題化。4、充分發(fā)揮教研組每位老師的

2、專(zhuān)長(zhǎng),努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組。5、做好合唱、舞蹈愛(ài)好小組工作。目標(biāo)明確,著重實(shí)效,責(zé)任到人。本學(xué)期詳細(xì)活動(dòng)安排:二月份:1、 召開(kāi)全體音樂(lè)老師工作會(huì)議,布置新學(xué)期教研工作。2、 制定本學(xué)期音樂(lè)教研計(jì)劃。3、 制定各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度4、 制定愛(ài)好小組工作計(jì)劃,指導(dǎo)老師的安排,并馬上開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)。三月份:1、組織老師集體備課教研,提高備課質(zhì)量。2、仔細(xì)開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)。3、協(xié)作參加“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。四月份:1、 協(xié)作區(qū)音樂(lè)質(zhì)量抽測(cè)監(jiān)控。2、 做好4月16號(hào)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。3、 參加學(xué)校音樂(lè)老師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比。五月份:1、 參賽“鷺島花朵”合唱競(jìng)賽。2、 市教科院“有效作業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)檢查。3、 參與市學(xué)校音樂(lè)老師備課與課堂教學(xué)展示與研討。4、 音樂(lè)組老師公開(kāi)課。六月份:1、 集體備課,組織聽(tīng)課評(píng)課,研討。2、 進(jìn)行一次音樂(lè)老師教學(xué)常規(guī)工作檢查。3、 做好期末成果考核工作。七月份:1、 做好學(xué)期總結(jié)工作,收集本學(xué)期各種資料。2、 做好教研組作期末總結(jié)。我認(rèn)為只要我們音樂(lè)教研組平常能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè),努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、特色性和實(shí)效性。在平常的工作中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論