小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)(共7篇)

1、第 1 ：小學(xué)學(xué)第一活動(dòng)總給你一篇小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法， 進(jìn)行適當(dāng)修改。新學(xué)期，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為，把小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求內(nèi)化 為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成， 小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，多措并 舉促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。首先，組織各中隊(duì)開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”主題班會(huì)，讓學(xué)生自覺(jué)踐行一 日常規(guī)和日常行為規(guī)范，從課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、發(fā)言、 個(gè)人衛(wèi)生、領(lǐng)巾配戴等開(kāi)始規(guī)范，從撿起一張紙屑做起，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好 行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性。重點(diǎn)抓好一年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，讓他們 從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是“文明禮儀”專(zhuān)題教育入

2、腦入心。通過(guò)國(guó)旗下講 話、宣傳欄、小廣播等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀宣傳教育，養(yǎng)成“人人知文明禮 儀，個(gè)個(gè)做文明使者”的良好風(fēng)氣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)、小學(xué)生守則 等，以增強(qiáng)文明素質(zhì)的養(yǎng)成。各中隊(duì)還利用課余時(shí)間向?qū)W生宣講文明禮儀人物的經(jīng) 典故事，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇薪邮芪拿鞫Y儀知識(shí)的熏陶，把“講文明、樹(shù)新風(fēng)” 化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。三是充分調(diào)動(dòng) “紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。大隊(duì)委發(fā)揮紅領(lǐng)巾的作 用，設(shè)立“行為習(xí)慣監(jiān)督崗”和選拔 “文明勸導(dǎo)員”，對(duì)不文明行為進(jìn)行監(jiān)督和 勸導(dǎo)糾正，設(shè)立學(xué)生文明習(xí)慣評(píng)比欄，通過(guò)抓監(jiān)督、搞評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好文 明習(xí)慣。此次主題教育的開(kāi)展，主要從學(xué)生的行為訓(xùn)練入手綜合多種教育方法,

3、全面提 高學(xué)生的知、情、意、行,最終形成良好的行為習(xí)慣。為教育教學(xué)工作開(kāi)展打好了 堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校的校風(fēng)校貌、師生素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提升。第 2 ：小學(xué)學(xué)第一活動(dòng)總希望你能喜歡這篇小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)范文。為貫徹落實(shí)省市區(qū)關(guān)于組織中小學(xué)生上好 年開(kāi)學(xué)第一課的通知 精神，開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校便圍繞“開(kāi)學(xué)第一課”的主題認(rèn)真開(kāi)展工作，給升入上一個(gè) 年級(jí)的每一個(gè)新同學(xué)以新的鼓舞和啟迪，樹(shù)立他們以嶄新的姿態(tài)面對(duì)新學(xué)期的信 心。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織自 8 月 25 日教工上班之日起，學(xué)校結(jié)合通知精神，積極組織教師和班主任大 會(huì)，認(rèn)真宣傳布置觀看每學(xué)期一度的央視開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)和準(zhǔn)備上好開(kāi)學(xué)第一

4、 課。二、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)效1、下發(fā)題篇，督促觀看。學(xué)校德育處認(rèn)真設(shè)計(jì)，并于 月 1 日當(dāng)天下發(fā)感悟 小片，注明收看時(shí)間，提示家長(zhǎng)和孩子共同觀看，并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)感悟。全校學(xué)生書(shū)寫(xiě) 認(rèn)真，共上交份。很多同學(xué)都書(shū)寫(xiě)了自己對(duì)爸爸媽媽的美好感情和祝愿，可以說(shuō)， 這是對(duì)學(xué)生的很好的一次關(guān)于“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強(qiáng)”等美好品德的教育 過(guò)程，也是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的教育契 機(jī)。2、主題班會(huì)、升旗儀式，促進(jìn)轉(zhuǎn)變。學(xué)校利用周五主題班會(huì)時(shí)間，召開(kāi)了 開(kāi)學(xué)第一課主題教育。學(xué)生們就自己書(shū)寫(xiě)的感悟進(jìn)行了全班交流，進(jìn)一步提升 了活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合教師節(jié)這一教師的節(jié)日，開(kāi)展專(zhuān)題升旗儀式，把“

5、孝”、 “愛(ài)”、“禮”、“強(qiáng)”等美好品德進(jìn)一步引向深入，讓學(xué)生懂得“老吾老以及人 之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。3、結(jié)合實(shí)際，上好第一節(jié)課。教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)開(kāi)學(xué)常規(guī)工作，組織教師認(rèn)真 準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容，進(jìn)行集體備課活動(dòng)，在教案書(shū)寫(xiě)、課件準(zhǔn)備、預(yù)備學(xué)生等環(huán) 節(jié)上下功夫，爭(zhēng)取第一節(jié)課開(kāi)個(gè)好頭，以期不斷提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處也 將加大檢查力度，對(duì)教師的上課情況進(jìn)行巡視，督促教師認(rèn)真上課，提高質(zhì)量。三、聚焦課堂，推動(dòng)深入上好開(kāi)學(xué)第一課只是一個(gè)開(kāi)始，更重要的、更為普遍的推廣是在每一天，每一 節(jié)的日常課堂之上，為更好的影響學(xué)生，利用課堂的主陣地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值 觀的教育，學(xué)校將長(zhǎng)期的在相關(guān)學(xué)科

6、開(kāi)展主題觀摩活動(dòng)，為培養(yǎng)合格的建設(shè)者而努 力。1、發(fā)揮德育課“主旋律”育人功能。全面落實(shí)德育課的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本學(xué) 段的課程設(shè)置，開(kāi)足開(kāi)全，認(rèn)真上好思想品德課程，在課堂教學(xué)中，不只關(guān)注 中考學(xué)科知識(shí)內(nèi)容，更注重在深挖德育教育資源上下功夫，有效的融入社會(huì)主義核 心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)。2、發(fā)揮各學(xué)科“主陣地”德育滲透功能。全面落實(shí)課堂教學(xué)的三維目標(biāo)，充 分運(yùn)用語(yǔ)文、歷史等人文學(xué)科“以情以史育人”、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科“以美育 人”、物理、化學(xué)等自然科學(xué)學(xué)科“以理育人”的教育資源優(yōu)勢(shì)，將核心價(jià)值體系 教育融入課程綱要，融入學(xué)科教育，使學(xué)生在豐富多彩的學(xué)科世界中受到社會(huì)主義 核心價(jià)值觀的感染與熏陶?？傊?/p>

7、，學(xué)校要把握住任何教育契機(jī)，積極認(rèn)真開(kāi)展上級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)活 動(dòng)。以德育教育為先，立德樹(shù)人，以課堂教育為主陣地，強(qiáng)化教學(xué)，發(fā)展特色，為 辦人民滿意教育做出我們教育工作者應(yīng)有的努力。第 3 ：小學(xué)學(xué)第一活動(dòng)總小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)法與格式是什么？請(qǐng)參考以下這篇范文。時(shí)維九月，序?qū)偃?，我縣各個(gè)學(xué)校緊抓“開(kāi)學(xué)季”這一關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織 開(kāi)展了不同類(lèi)型的“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育，通過(guò)形式豐富的活動(dòng)安排，濃厚的氛 圍營(yíng)造，引導(dǎo)孩子們以全新的精神面貌迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活?；顒?dòng)總結(jié)如下：一場(chǎng)以“明理啟智 人生始立”為活動(dòng)主題的“開(kāi)學(xué)第一課”在永嘉縣橋頭鎮(zhèn) 中心小學(xué)舉行，全體一年級(jí)新生及家長(zhǎng)參加了此次

8、活動(dòng)。小學(xué)校長(zhǎng)在校門(mén)口等待著 孩子們，微笑著為每一個(gè)孩子帶上“我們上學(xué)啦”的胸章，希望孩子們能盡快融入 新學(xué)校新學(xué)期的新生活，對(duì)橋頭中小有更多的認(rèn)同感和歸屬感。孩子們還走上紅毯通過(guò)啟智門(mén)，在家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到簽名墻，寫(xiě)下自己的名 字，留下孩子們?cè)谛W(xué)道路上寫(xiě)下的第一筆。每個(gè)班的班主任還用毛筆將朱砂點(diǎn)在孩子們的額頭上，點(diǎn)朱砂啟智，“痣”通 “智”，意為開(kāi)啟智慧，以此寄托美好的愿望，意在祝愿同學(xué)們聰明伶俐。一個(gè)個(gè)充滿儀式感的環(huán)節(jié)結(jié)束后，孩子們走進(jìn)班級(jí)，看著精美布置的教室，整 整齊齊的桌椅，激動(dòng)不已。老師教導(dǎo)孩子們要利用好手中的書(shū)籍，好好學(xué)習(xí)書(shū)中的 知識(shí)，成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富的人。孩子們向老師致謝，感

9、恩成長(zhǎng)之路與老師相遇， 聆聽(tīng)教誨。本次舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)以新生入學(xué)“啟蒙禮”為切入點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了 “朱砂啟智”“擊鼓明志”“啟蒙開(kāi)筆”等環(huán)節(jié)，通過(guò)濃重的儀式感帶給孩子們別 樣的入學(xué)第一課，期待孩子們帶著父母的期盼、老師的祝福，在學(xué)習(xí)路上成長(zhǎng)為愈 加優(yōu)秀的少年。第 4 ：小學(xué)學(xué)第一活動(dòng)總小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。9 月 1 日是開(kāi)學(xué)的第一天，為了能進(jìn)一步樹(shù)立本校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生 自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校遵循“安全第 一，預(yù)防為主”的原則，由各班班主任在開(kāi)學(xué)第一課的課堂上與學(xué)生就“交通安全 教育、飲食衛(wèi)生安全教育、課

10、間活動(dòng)安全教育、傳染病預(yù)防知識(shí)教育”等為話題， 集中學(xué)習(xí)了相關(guān)安全知識(shí)，高年級(jí)同學(xué)還以“安全知識(shí)我知道”為主題繪制了安全 畫(huà)報(bào)予以展示、宣傳。一年級(jí)新生由于剛?cè)雽W(xué)，所以班主任高老師還和孩子們就習(xí)慣的養(yǎng)成展開(kāi) 了交流。課上，高老師首先出示“聰”字，而后逐步出示“耳、口、心”，引導(dǎo)孩 子們?nèi)ビ^察，發(fā)現(xiàn)這四個(gè)字之間的聯(lián)系，使孩子們明白：“只要會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用 眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，再會(huì)用心去做，就一定會(huì)是一個(gè)聰明的孩子!”同時(shí)還向孩 子們介紹了愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、遵守紀(jì)律、守秩序、講文明等幾方面的行為習(xí)慣。通過(guò)師生對(duì)話，使孩子們從踏入小學(xué)校園的第一天起便意識(shí)到了行為 習(xí)慣的重要性，做到了做人

11、做事有章可循。第 5 ：小學(xué)學(xué)第一活動(dòng)總9 月 3 日開(kāi)學(xué)第一天，我校以“開(kāi)學(xué)第一課”為契機(jī)，通過(guò)形式豐富的主題教 育，引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)，以全新的精神面貌迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 活動(dòng)總結(jié) 如下：課前各班充分準(zhǔn)備，班主任老師利用白板教學(xué)資源，從交通安全、校園安全、 飲食安全、法治宣傳等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，同時(shí)各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特 點(diǎn)，進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育、“三節(jié)”、“三愛(ài)”等。班會(huì)課后，各班集中觀看央視“開(kāi)學(xué)第一課”視頻，今年的開(kāi)學(xué)第一課以“創(chuàng) 造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，在“創(chuàng)造精神” 指引下，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵(lì)孩子

12、們鍛煉實(shí)踐 能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來(lái)出發(fā)。同 學(xué)們深深的被視頻中的故事、事跡所感動(dòng)，個(gè)個(gè)都看的非常入神?！伴_(kāi)學(xué)第一課”，既是一次學(xué)生學(xué)習(xí)處境的一課，也是鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)的 一課，更是一次保障新學(xué)期學(xué)生安全的動(dòng)員課。相信，在全體師生的共同努力下， 新學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作的開(kāi)展能進(jìn)一步的提升。第 6 ：小學(xué)學(xué)第一活動(dòng)總給大家?guī)?lái)小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)范文，供大家參考為進(jìn)一步樹(shù)立本班校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故 的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我班遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，以“交 通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動(dòng)安全教育、傳染病

13、預(yù)防知識(shí)教育”等為 抓手，集中學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、發(fā)動(dòng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)9 月 2 日早上，我校召開(kāi)了全體教師會(huì)議，明確提出上好開(kāi)學(xué)第一課的要求和 內(nèi)容，教師都認(rèn)識(shí)到：我們要通過(guò)開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作， 幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué) 工作健康有序地開(kāi)展。二、科學(xué)組織，講求實(shí)效9 月 5 日，我班進(jìn)行了“上好開(kāi)學(xué)第一課”的活動(dòng)。加強(qiáng)了紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)、生活等方面的教育。內(nèi)容有交通安全、飲食衛(wèi)生、 用火用電常識(shí)、課間活動(dòng)安全等。學(xué)生增長(zhǎng)了安全知識(shí)，提高了防范意識(shí)，學(xué)會(huì)了 一些自護(hù)自救的方法。1、辦專(zhuān)題手抄報(bào)、黑板報(bào)每人辦

14、了一份以“安全”為主題的專(zhuān)題手抄報(bào)。醒目的標(biāo)題、豐富的內(nèi)容、認(rèn) 真的筆跡、警示的圖畫(huà)，真切地反映出了學(xué)生認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，懂得了安全 防護(hù)的常識(shí)，提高了防范自救的能力。2、學(xué)生簽訂安全保證書(shū)、安全責(zé)任書(shū)。3、督促學(xué)生遵守紀(jì)律，確保安全?！鞍踩赜谔┥健?，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好安全工作， 確保班級(jí)出任何安全事故，讓安全陪伴學(xué)生每一天。第 7 ：小學(xué)學(xué)第一活動(dòng)總時(shí)維九月，序?qū)偃铮铱h各個(gè)學(xué)校緊抓“開(kāi)學(xué)季”這一關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織 開(kāi)展了不同類(lèi)型的“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育，通過(guò)形式豐富的活動(dòng)安排，濃厚的氛 圍營(yíng)造，引導(dǎo)孩子們以全新的精神面貌迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。活動(dòng)總結(jié)如下：一場(chǎng)以“明理啟智 人生始立”為活動(dòng)主題的“開(kāi)學(xué)第一課”在永嘉縣橋頭鎮(zhèn) 中心小學(xué)舉行，全體一年級(jí)新生及家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。小學(xué)校長(zhǎng)在校門(mén)口等待著 孩子們，微笑著為每一個(gè)孩子帶上“我們上學(xué)啦”的胸章，希望孩子們能盡快融入 新學(xué)校新學(xué)期的新生活，對(duì)橋頭中小有更多的認(rèn)同感和歸屬感。孩子們還走上紅毯通過(guò)啟智門(mén)，在家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到簽名墻，寫(xiě)下自己的名 字，留下孩子們?cè)谛W(xué)道路上寫(xiě)下的第一筆。每個(gè)班的班主任還用毛筆將朱砂點(diǎn)在孩子們的額頭上，點(diǎn)朱砂啟智，“痣”通 “智”，意為開(kāi)啟智慧，以此寄托美好的愿望，意在祝愿同