2020 中小學(xué)勞動教育工作方案精選3篇(詳細版)

1、 中學(xué)勞教工作案 3 篇（本）勞動教育是全面貫徹國教育大會精神，是實施素質(zhì)教 育的重要內(nèi)容，是培和踐行社會主義核心價值觀的有效途 徑。勞動教育存在諸薄弱環(huán)節(jié)和問題，勞動教育在學(xué)校中 被弱化，在家庭中被化，在社會中被淡化，學(xué)生勞動機會 減少勞動意識缺乏現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動會勞動、 不珍惜勞動成果的現(xiàn)步落實 2020 年市南區(qū)教育和 體育局“勞動助成長項目進程，特制訂本工作方案。一、工作標(biāo)以立德樹人為根本任真徹落堅持立德樹人， 回歸教育初心”教育念大討論活動要求，切實加強勞動實 踐教育，圍繞“參加內(nèi)勞動”、“參與校外勞動”、“承 擔(dān)家務(wù)勞動”習(xí)動技能”發(fā)勞動資源” 實勞動評價”等方面弘揚勞動精神，

2、教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞 動重勞動懂得動最光榮勞最崇高動最偉大、 勞動最美麗的道理，高學(xué)生勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好 的勞動習(xí)慣和積極的動態(tài)度，進一步做到以勞樹德、以勞 增智、以勞強體、以育美，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞 動、創(chuàng)造性勞動，使們成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和 接班人，為終身發(fā)展幸福生活奠定基礎(chǔ)。第 1 頁 共 20 頁二、活動題勞動助成長，為幸?；畹旎⒒緞t 堅持立德樹人。立德樹人為根本務(wù)，讓學(xué)生學(xué)習(xí) 必要的勞動知識和技，通過勞動實踐活動，幫助學(xué)生形成 健全的人格、良好的德品質(zhì)和幸福生活的能力，幫助他們 扣好人生第一?？圩?堅持統(tǒng)籌融入。有效發(fā)揮學(xué)科教、社會實踐、校 園文化、家庭教

3、育、會教育的勞動教育功能，開展學(xué)校勞 動教育庭動教會勞動教育索動研學(xué)教育， 讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生中，形成勞動光榮、勞動偉大的正確 理念。 堅持實踐體驗。讓學(xué)生直接參與動過程，增強勞 動感受，體會勞動艱，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng) 成勞動習(xí)慣，提高動能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 堅持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特、性別差異、身 體狀況等特點，選擇適的勞動項目和內(nèi)容，安排適度的勞 動時間和強度，做好動保護，確保學(xué)生安全。四、工作務(wù)（一）結(jié)“勞動助成”項目，開展動實踐教育第 2 頁 共 20 頁動。扎實推進勞動教育實，拓寬勞動教育渠道，在“勞 動資源開發(fā)、家務(wù)勞、校外勞動、校內(nèi)勞動和勞動教育課 程”

4、方面有序推進、體構(gòu)建，探索形成課程完善、資源豐 富、機制健全的學(xué)校動教育育人體系。在學(xué)校，立足校內(nèi)，織開展好常規(guī)校內(nèi)勞動，將每天 的衛(wèi)生值日、每周掃和午餐服務(wù)作為校內(nèi)勞動崗位，明確 崗位職責(zé)，關(guān)注崗位驗，使校內(nèi)勞動常態(tài)化。在家庭，結(jié)合“家校作 相伴成長”家校工作，設(shè)計符 合學(xué)生年齡特點、身發(fā)展規(guī)律的家務(wù)勞動實踐作業(yè)，讓學(xué) 生自主參與家庭勞動使家庭勞動經(jīng)?；Ｔ谛Ｍ?，利用青島市學(xué)生學(xué)農(nóng)實踐基地等勞動教育資 源和場所，結(jié)合團隊動，探索勞動實踐研學(xué)活動，鼓勵學(xué) 生在老師和家長的帶、指導(dǎo)下，參與校外實踐勞動以及公 益性志愿服務(wù)等活動形成熱愛勞動、積極進取的生活態(tài)度 和服務(wù)社會的奉獻精，使校外勞動多樣化

5、。（二）開“勞動實踐”活動，推進點項目工作 程。 進行集中啟動。校將結(jié)合“五一國際勞動節(jié)的節(jié) 日契機分利用 4 （星期一的升儀式集中啟動 “勞動實踐周”，并據(jù)市南區(qū)中小學(xué)生勞動成長指南第 3 頁 共 20 頁（附件 ），結(jié)合學(xué)實際，進行補充和細化，通過各類形 式進行發(fā)布。 豐富活動形式。強校內(nèi)統(tǒng)籌，整統(tǒng)籌各類社會資 源，從“在學(xué)校、在庭、在社會”三個層面，通過實踐、 體驗服務(wù)賽座等不同形式開展勞動教育實踐活動， 提高學(xué)生勞動意識，發(fā)學(xué)生勞動興趣，提升勞動實踐活動 的實效。（三）完工作舉措，好勞動教育機保障。 關(guān)注評價激勵。分發(fā)揮評價的激和導(dǎo)向功能，利 用好中學(xué)生素質(zhì)報冊，關(guān)注對學(xué)生的過程性評價

6、，讓 學(xué)生從評價中獲得勞體驗的快樂，從而實現(xiàn)學(xué)校、家庭、 社會勞動教育評價全蓋。 加強宣傳引導(dǎo)。時傳遞勞動信息勞動技能等知識 理念，及時總結(jié)推廣的經(jīng)驗和做法，充分發(fā)揮示范帶動作 用，并利用報紙、電、微信等載體，加強對勞動實踐活動 的宣傳報道，營造全參與的社會氛圍。XXXX 中學(xué)2020 年 4 月 27 日第 4 頁 共 20 頁中小學(xué) 勞動教實施方案 一、指導(dǎo)想勞動教育是全面貫徹的教育方針，落實立德樹人根本 任務(wù)，全面發(fā)展素質(zhì)育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主 義核心價值觀的重要徑。為積極塑造學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，使其 能夠真正肩負起民族興的偉大使命，學(xué)校向來十分重視在 學(xué)生中扎實開展勞動育，并不斷創(chuàng)

7、新教育形式以增強實 效。為了新時代背景進一步提升全校師生對勞動教育重要 性的認(rèn)識，提高學(xué)校動教育工作水平，構(gòu)建符合本校實際 的勞動教育課程體系特制訂本方案。二、教育標(biāo)勞動教育在培育人才發(fā)揮著重要作用，是落實五育并 舉的重要途徑。我校動教育由日常教育和專項教育兩種途 徑相結(jié)合實施。首先通過組織校園勞動，提高學(xué)生勞動技 能和自理能力，并在程中增強學(xué)生協(xié)作能力，鍛煉身體素 質(zhì)和意志品格，形成惜勞動成果、尊重勞動、熱愛勞動的 思想品德。其次，通學(xué)科課程中的滲透與實踐，培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性動能力。第三，通過家校協(xié)作開展家 務(wù)勞動，培養(yǎng)必備的礎(chǔ)勞動技能，增進親子溝通，對學(xué)生 進行孝親教育。第四通過

8、與社區(qū)合作，組織實施社區(qū)志愿 服務(wù)勞動課程，促進生認(rèn)識了解社會，培育責(zé)任感、使命第 5 頁 共 20 頁感和公益心。第五，過把勞動教育與生涯教育相結(jié)合，提 高學(xué)生的職業(yè)意識和業(yè)規(guī)劃能力。三、工作組成員組長：XXX副組長： XXX XXX XXX XXX成員：教育處、教務(wù)、總務(wù)處、辦公室、班主任及學(xué) 科教師、家委會四、活動容（一）日勞動教育活日常勞動教育活動旨利用學(xué)生日常參與的各種教育 教學(xué)活動，提供勞動煉的機會，達成勞動教育多個維度的 目標(biāo)?；A(chǔ)性勞動（1）提升思想認(rèn)識組織人：教育處、班任、學(xué)科教師活動目標(biāo)：營造尊重動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的 氛圍；利用課堂陣地升學(xué)生對新時代背景下勞動內(nèi)涵的

9、理 解。實施要求：教育處于學(xué)期不定期通過校內(nèi)推送系統(tǒng)、 網(wǎng)站、?？⒄拱宓冉橄蛉w學(xué)生進行形式多樣、內(nèi)容鮮第 6 頁 共 20 頁活的勞動教育宣傳；主任根據(jù)本班實際情況通過主題班會 進行有針對性的勞動育；各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi) 容，在課堂教學(xué)中貫落實勞動教育。（2）教室清潔與規(guī)范化評比組織人：主任活動目標(biāo)：熟練使用潔用具高質(zhì)量完成教室清潔維 護，增強班級凝聚力團結(jié)協(xié)作能力；創(chuàng)造性地完成教室規(guī) 范化各項要求，提升美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。實施要求：班主任組本班同學(xué)做好教室日常清潔與保 潔工作，由學(xué)生會每進行兩次檢查工作，作為班級量化考 評的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一；學(xué)年開展一次教室規(guī)范化評比活動， 由教育處對各

10、班完成況進行考評。（3）校園公益服務(wù)勞動組織人：務(wù)室、班主活動目標(biāo)：熟練使用潔用具做好校園清潔維護，認(rèn)真 完成各時段執(zhí)勤任務(wù)提升學(xué)生勞動技能、服務(wù)意識和責(zé)任 意識，增強班級凝聚和團結(jié)協(xié)作能力，。實施要求：根據(jù)中學(xué) 晨掃要求，班主任組織本班 學(xué)生全員參與校園晨要求區(qū)域的清潔衛(wèi)生； 醫(yī)務(wù)室需提前對值周晨掃工作進行教學(xué)指導(dǎo)，并認(rèn)真完成第 7 頁 共 20 頁各班晨掃的督促與考中小學(xué) 周班級工作職責(zé)及 考評細則，班主任織好本班學(xué)生認(rèn)真完成早中晚各時段 校園執(zhí)勤工作，維護園秩序，整理公共區(qū)域的圖書。（4）住校生寢室勞動組織人：活教師活動目標(biāo)：做好寢室務(wù)整理和清潔工作，提高學(xué)生自 理能力。實施要求：根據(jù)中

11、學(xué) 公寓管理規(guī)定，住校生每日 做好寢室內(nèi)務(wù)整理和潔工作；由生活教師每日進行檢查， 各寢室完成情況及時布。（5）節(jié)假日孝親勞動組織人：育處、班主、學(xué)生家長活動目標(biāo)：提升學(xué)生務(wù)勞動技能，增進親子溝通，培 育感恩意識，引導(dǎo)學(xué)傳承孝敬的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。實施要求：利用三八、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重 陽節(jié)、父親節(jié)、母親等節(jié)日組織學(xué)生在家參與家務(wù)勞動， 家長進行指導(dǎo)與記錄（6）校外志愿服務(wù)勞動組織人：育處活動目標(biāo)：組織學(xué)生出校園參與志愿服務(wù)勞動，增進第 8 頁 共 20 頁對社會的了解，培育獻精神。實施要求：通過寒暑社會實踐活動的組織，學(xué)生認(rèn)真 參與社區(qū)道小的相應(yīng)勞動體驗活動好相關(guān)記錄， 及時填寫綜合實踐報

12、。創(chuàng)造性勞動（1）學(xué)科創(chuàng)造性勞動組織人：科教師活動目標(biāo)：提高學(xué)生手實踐能力，體會學(xué)科魅力，激 發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。實施要求：學(xué)生根據(jù)己興趣選擇以智能家居與物聯(lián)網(wǎng) 設(shè)計3D 印與創(chuàng)新設(shè)計電路設(shè)計結(jié)構(gòu)設(shè)計等模塊的通 用技術(shù)課程；參與以酒果醋、泡菜、腐乳的制作、趣味物 理化學(xué)實驗等為內(nèi)容學(xué)科實驗課程。（2）校本課程創(chuàng)造性勞動組織人：教育處、教處、校本課程指導(dǎo)教師活動目標(biāo)生據(jù)人興趣選選修課及相應(yīng)社團， 進行創(chuàng)造性勞動體驗提高動手實踐能力與協(xié)作能力，培養(yǎng) 審美情趣創(chuàng)新意識。實施要求：學(xué)生根據(jù)己興趣選擇參加攝影基礎(chǔ)與后期 制作、校園文創(chuàng)產(chǎn)品計與制作、書法與篆刻、服裝設(shè)計、第 9 頁 共 20 頁手工木藝、DI

13、Y 設(shè)計、智能編程、車研社豐富多彩的校本 課程，在指導(dǎo)老師幫下以項目式學(xué)習(xí)的方式，完成物化成 果的創(chuàng)作。（3）德育活動創(chuàng)造性勞動組織人：育處活動目標(biāo)：鼓勵學(xué)生與各種德育活動中的創(chuàng)造性勞動 內(nèi)容，提升學(xué)生動手力和協(xié)作能力，培育審美情趣與創(chuàng)新 意識。實施要求：發(fā)動學(xué)生泛參與教育處組織的各項德育活 動，以個人或集體的式完成如“我為教師畫張像”、班旗 班徽設(shè)計、運動會會會歌創(chuàng)作等內(nèi)容。（二）專勞動教育活為進一步做好新時代景下的勞動教育，學(xué)校于每學(xué)年 上學(xué)期對高一年級和一年級全體學(xué)生開展專項勞動教育 活動，以緊貼生活和手實踐為基本著眼點，通過加強家校 協(xié)作，精心規(guī)劃切合際的活動項目，在保障安全前提下提

14、高學(xué)生的勞動意識與力，為其更加全面地成長打下良好基 礎(chǔ)?；顒訒r間：兩階段實施第一階段每學(xué)年 11 月第 10 頁 共 頁第二階段每學(xué)年 月 活動內(nèi)容第一階段（1）家務(wù)勞動A一餐一飯，來之易時間：第十周、十一周末（11 月 9 日、10 ， 16 日、17 ）內(nèi)容陪同父母逛市場十種蔬菜和十種雜糧， 記錄價格；了解常見類食品價格；學(xué)習(xí)并獨立完成一道 經(jīng)典川菜（回鍋肉、婆豆腐、宮保雞丁、魚香肉絲等）。要求：將蔬菜價格制表格；所選川菜應(yīng)為以前未嘗試 過的，記錄該道菜的材要求，并請父母用手機錄下菜肴制 作過程，品嘗后給出價。B一屋不掃，何天下時間：第十周、十一周末（11 月 9 日、10 ， 16 日、

15、17 ）內(nèi)容：協(xié)助父母打掃潔，獨立整理自己的床鋪和個人 物品；學(xué)習(xí)行李箱收技巧。要求：請父母用手機錄整理床鋪和行李箱收納的過 程。第 11 頁 共 頁注意：以上活動的視由班主任組織本班同學(xué)通過課前 十分鐘進行小組交流再于班會課組織優(yōu)秀學(xué)生及家長代表 進行交流。（ “我的生活，我做主”活技能大賽（教育 處、年級組、體育組總務(wù)處）時間： 月 日班會課比賽地點：學(xué)校體育項目一：鋪整理（各）具體內(nèi)容：裝被芯（班男女生各兩名，分兩組）、鋪 床單（每班男女生各名）、疊被子（每班男女生各一名）， 由裁判計時。項目二：李箱收納具體內(nèi)容：將校服、籍、個人物品整齊有序裝箱，不 許用收納袋打包；每男女生生各一人參加

16、。項目三：餃子具體內(nèi)容班家委準(zhǔn)備食材務(wù)提供必要桌椅 器材，每班派出 8 名學(xué)生組隊參加，在規(guī)定時間內(nèi)比拼完 數(shù)量與質(zhì)量，不能使模具，必須全手工操作。（3）“奉獻小我，心系大家”社區(qū)志愿服務(wù)勞動 時間： 月 日上午 ：00第 12 頁 共 頁地點：旅游村社區(qū)內(nèi)容：根據(jù)社區(qū)安排班分崗位進行社區(qū)志愿服務(wù) 組織：教育處、班主全程參與（4）專題培訓(xùn)時間： 月 日下午 0030地點：音樂廳內(nèi)容0014 校晨掃值周要培（醫(yī) 務(wù)室、學(xué)生會）2.14：30 中餐禮儀培訓(xùn)（國際老師）3.1540 安急知識技能培訓(xùn)（醫(yī)務(wù)室、 成都市醫(yī)院工作人員（5）主題班會一：尊重勞動、珍惜勞動成果時間： 月 日地點：各班教室內(nèi)容

17、：各班安排學(xué)生訪學(xué)校后勤員工每日工作內(nèi)容， 列出學(xué)校后勤保障勞清單，并根據(jù)前期對家長親友的訪 問，介紹不同職業(yè)的作狀況，討論交流，達成尊重勞動、 珍惜勞動成果的共識（）主題班會：勞動教育集中教育第一階段總結(jié)第 13 頁 共 頁時間： 日班會課地點：各班教室要求：各班邀請家長表參加內(nèi)容：1.期家務(wù)勞動優(yōu)秀代表行交流；學(xué)生就志愿服務(wù)勞動進行交流；各班家長代表分享感悟與寄語；班主任作總結(jié)教育第二階段（）“身臨其，增廣見聞”主題參觀內(nèi)容：參觀天府農(nóng)業(yè)覽園和工業(yè)博物館組織：教育處、年級要求：臨行前班主任織本班同學(xué)進行參觀規(guī)劃，明確 擬了解的內(nèi)容，參觀程中做好記錄。（2）“親近自然，自給自足”踏春野炊內(nèi)容

18、：組織綠道健身活動，并由學(xué)生以班級為單位自 己動手烹飪午餐組織：教育處、年級、家委會要求：教育處組織家會精選距離合適的綠道，并嚴(yán)格 保證用餐的衛(wèi)生安全各班學(xué)生需提前準(zhǔn)備食材，做好烹飪第 14 頁 共 頁準(zhǔn)備。XXX 中學(xué)2020 中小學(xué) 勞動教實施方工作方案（范本）為進一步構(gòu)建德智體勞全面發(fā)展的教育體系， 有效 提高學(xué)生綜合素質(zhì)，養(yǎng)社會主義接班人，根據(jù)上級部門 工作安排部署， 就強我縣新時代中小學(xué)勞動教育工作 制定本方案，具體如：一、重大義勞動教育是中國特色會主義教育制度的重要內(nèi)容， 直接決定社會主義建者和接班人的勞動精神面貌、 勞動 價值取向和勞動技能平。長期以來，我國堅持教育與生 產(chǎn)勞動相

19、結(jié)合，在實育人方面取得了一定成效。同時， 也要看到，近年來一青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、 不想勞動、不會勞動現(xiàn)象，勞動的獨特育人價值在一定 程度上被忽視，勞動育正被淡化、弱化。對此，必須高 度重視，采取有效措切實加強勞動教育。第 15 頁 共 頁二、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國色社會主義思想為指導(dǎo)， 全面 貫徹黨的教育方針，實全國教育大會精神，堅持立德樹 人，堅持培育和踐行會主義核心價值觀，把勞動教育納 入人才培養(yǎng)全過程， 通中小學(xué)各學(xué)段， 貫穿家庭學(xué)校、 社會各方面，與德育智育、體育、美育相融合，緊密結(jié) 合經(jīng)濟社會發(fā)展變化學(xué)生生活實際， 積極探索具有中國 特色的勞動教育模式創(chuàng)新體制機制，注重

20、教育實效，實 現(xiàn)知行合一，促進學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價值 觀。三、工作原則 堅持思想領(lǐng)。中小學(xué)勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要 的勞動知識和技能，要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和 良好的思想道德品質(zhì) 堅持有機入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐、校 園文化、家庭教育、會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日 常學(xué)習(xí)生活中形成勞光榮、勞動偉大的正確觀念。 堅持實際驗。要讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強勞 動感受，體會勞動艱，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng) 成勞動習(xí)慣，提高動能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 堅持適當(dāng)度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身第 16 頁 共 頁體狀況等特點，選擇適的勞動項目和內(nèi)容，安排

21、適度的勞 動時間和強度，做好動保護，確保學(xué)生人身安全。四、工作任務(wù)嚴(yán)格落實新課程計劃中有關(guān)勞動教育要求嚴(yán)格按照北京市實教育部 務(wù)教育課程置實驗 方案課程計劃（修訂）和北京實施教育高中教 育課程實驗方案 的課程計劃要求，將國家規(guī)定的綜合實 踐活動課程、通用技課程作為實施勞動教育的重要渠道， 開足開好。義務(wù)教育段 年級切實開設(shè)綜合實踐動中 的勞動與技術(shù)教育課普通高中階段嚴(yán)格落實通用技術(shù)課程 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格落實北京初中階段各學(xué)科平均不低于 的學(xué) 時用于開設(shè)學(xué)科實踐動課程的要求，在開展初中綜合社會 實踐活動、初中開放科學(xué)實踐活動中，加強對中小學(xué)生勞 動實踐的引導(dǎo)進生動手動腦生產(chǎn)勞作研發(fā)明、 創(chuàng)新創(chuàng)造等活動中

22、獨解決問題，收獲勞動成果。在語文、 歷史等學(xué)科教學(xué)中加勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)，在物理、化 學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)加大動手操作和勞動技能、職業(yè)技能 的培養(yǎng)鼓勵有條件校結(jié)合實際設(shè)家政烹飪工、 園藝、非物質(zhì)文化遺等特色課程，加強勞動教育。 廣泛深入展校內(nèi)外勞動主題教育與實踐活動組織學(xué) 生在校園內(nèi)開展勞動題教育與實踐活動是學(xué)校開展勞動第 17 頁 共 頁教育的重要形式。積利用各種勞動教育契機，開展勞動教 育主題活動。要和創(chuàng)文明城區(qū)工作有機結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生做 好班級和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)，開展校內(nèi)“文明一起走”等志愿服 務(wù)活動，通過衛(wèi)生評、優(yōu)秀宿舍評比等提升學(xué)生勞動意識 和勞動責(zé)任。要與以愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”、 節(jié)電節(jié)糧為主要容“三愛三節(jié)教育有機結(jié)合起來， 并在此基礎(chǔ)上進一步富教育形式和載體，引導(dǎo)中小學(xué)生樹 立正確的勞動觀念，高勞動素養(yǎng)。學(xué)校要在日常運行中滲 透勞動教育，積極組學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化， 教室布置、校園種植。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、 社團、俱樂部活動，行手工制作、電器維修、班務(wù)整理、 室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主 題的班團隊會、勞模告會、手工勞技展演，提高學(xué)生勞動 意識。學(xué)校要充分利用區(qū)內(nèi)勞動教育實踐基地、綜合實踐基 地和其他社會資源，合研學(xué)旅行、團日隊日活動和社會實 踐活動，加強城鄉(xiāng)學(xué)交流，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。城鎮(zhèn)學(xué)校 可結(jié)合實際情