傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案2022VIP

1、Word - 9 -傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案2022傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案一 活動目標： 1.簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗。 2.幼兒能夠樂觀參加到對端午節(jié)風俗問題的互動里。 3.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風俗的愛好。 4.體驗明顯的季節(jié)特征。 5.感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動。 活動重點： 1.通過觀看視頻讓幼兒簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇。 2.通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。 活動難點： 幼兒能夠樂觀參加到對端午節(jié)風俗問題的互動里。 活動預備： 1.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾草、粽

2、子、掛香包圖片，艾條等; 2.春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片; 3.手工材料紙杯子，五顏色線，雙面膠等。 活動過程： 一.引入部分看圖猜節(jié)日導入，激發(fā)幼兒愛好。 1.師：今日老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么? 2.師：這是什么節(jié)日?誰來告知老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么? 3.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么?是什么節(jié)日? 二.基本部分。 1.師：今日我們就來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道?端午節(jié)是紀念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事? 2.師：好，下面我們來看一個短片端午節(jié)的來歷來進一步了解下端午節(jié)。 3.師：看了短片

3、以后誰來告知老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習俗? 4.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎?誰來說一說? 5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種嬉戲叫劃龍舟。那在我們這個地方是很少見的。 6.師：小伴侶們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。 7.師：(讓配班老師靜靜點燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢?(夏天會有許多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特別的味道，它可以趕走蟲子。剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。(圖片) 8.師：今日呀，我們小伴侶一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一

4、下我們當?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風俗習慣?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等) 9.師：小伴侶們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎?它是為了紀念誰的節(jié)日? 三、手工制作。 1.師：下面我們做個小手工，制作一個美麗的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日歡樂。 2.師：好，荷包做好了，我們把美麗的荷包放在桌子上。 說了這么多小伴侶們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀念誰的節(jié)日? 四、聽老師講故事師：講了好，最終大家聽老師講一個故事，一個關(guān)于端午節(jié)的故事布老虎吃粽子 教學反思： 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對大班幼兒來說，還比較生疏。設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端

5、午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠流長，大班幼兒的認知特點詳細直觀形象，本活動開頭部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的愛好和情感，使孩子有一些感性的熟悉。然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主綻開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟識，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的鄙視之情。但是活動中看來，孩子對于古代的國與國的概念不是很清晰，聽的有點模糊，但是對故事的大致思想還是有肯定的感受，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的閱歷：端午節(jié)有吃五

6、黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗。“五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。端午節(jié)有特殊的食品粽子，它是多種外形、多種口味的。孩子整堂活動還是比較投入的。 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案二 活動目標 1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的習俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的愛好。 4、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動預備 1、幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。 2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。 活動過程 1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳奇。 提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子? 幼兒自由爭論，說說大家在這段時

7、間里常常觀察大人包粽子、吃粽子，這是為了什么? 介紹端午節(jié)來歷的傳奇。 2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習俗。 在端午節(jié)，人們會進行哪些活動? 龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做? 綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的? 你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子? 3、老師介紹其他的有關(guān)的風俗習慣。 小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。 4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案三 一、活動目標 1、了解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。 2、了解粽子的各種口味。 3、樂于參加端午節(jié)的活動。 4、知道端午節(jié)是幾月

8、幾號。 二、活動預備 插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。 三、活動過程 (一)出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。 出示圖片：小伴侶，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會進行劃龍舟競賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。) (二)了解端午節(jié)的來歷與習俗。 1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎? 2、請幼兒說一說。 3、敘述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢?老師敘述劃龍舟的來歷。 4、展現(xiàn)艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的緣由：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風俗習慣嗎? 5、帶領(lǐng)幼兒學習簡潔的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。 四、結(jié)束活動 表揚

9、上課仔細的幼兒。 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案四 為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會相融合，唱響我們的節(jié)日主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓小區(qū)居民以貼近現(xiàn)實和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導小區(qū)居民進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進人與自然和諧相處，增加小區(qū)的分散力，我小區(qū)特組織如下活動。 一、立夏居干與養(yǎng)老院老人一起包餃子 地點：_養(yǎng)老院。 參與人員：小區(qū)居委會干部。 活動目的：6月_日正好是端午，_有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。_養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，小區(qū)居

10、委會干部利用中午時間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。 二、骨健康學問講座 地點：居委會。 參與人員：小區(qū)老年居民。 活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康學問引導。為了讓小區(qū)老年居民了解更多的健康學問，邀請骨健康專家來小區(qū)上骨健康學問講座。 三、包粽子競賽 時間： 地點：居委會。 參與人員：小區(qū)居民。 競賽細則： 1、每位參賽者包2斤糯米，比時間、質(zhì)量、外觀、口味。 2、米、蘆葉居委會預備，盆、勺子等幫助工具自帶。 3、粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。 4、最終評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎若干名。 5、包好的粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶。 活

11、動目的：通過競賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習俗，了解端午節(jié)的學問，又增進小區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進行了深化，以此來增加小區(qū)的分散力。 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案五 活動目標 1、讓幼兒了解端午節(jié)傳奇和習俗。 2、了解粽子的形狀特征，知道粽子有不同風味。 3、情愿動手嘗試，初步了解包粽子的方法。體驗動手操作的歡樂。 4、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。 5、感受節(jié)日的歡快氣氛。 重點難點 重點：讓幼兒熟悉粽子 莫非：讓幼兒嘗試自己包粽子 活動預備 糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線等 活動過程 1、老師講端午節(jié)的傳奇，然后給小伴侶帶上五彩線。 2、老師帶著小伴侶進入廚房，熟悉包粽子的各種材料。 3、請炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子，用粽繩扎好，重點示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。 4、幼兒親自動手嘗試著包粽子，老師及廚房工作人員幫助幼兒卷葉、捆扎，也可以讓幼兒兩人一組共同包成，在幼兒需要時，老師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。 結(jié)束：粽子煮好