小學生2022植樹節(jié)活動策劃方案

1、第16頁共16頁小學生2022植樹節(jié)活動策劃方案活動主題:保護環(huán)境，愛護樹木活動目標:1.在活動中，了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”等資料，向大自然學習，并在小區(qū)內宣傳。2.讓小區(qū)業(yè)親自主動手實踐，體會勞動喜悅。活動準備:1.在每臺電梯內貼發(fā)通知，宣傳此次活動。2.買_分小禮物，買_個灑水壺。_道植樹節(jié)知識題目活動過程:1.植樹節(jié)活動開始儀式:講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。(上午_點)2.現(xiàn)場進行有獎提問，答對者獎一份小禮品。(上午_點半)3.進行給園區(qū)樹木澆水活動。(上午_點)4.給參加人員發(fā)放紀念品:菜籃子等。(活動結束后)小學生2022植樹節(jié)活動策劃方案（二）活動前言：春天來臨，一

2、年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝點綠色的機會，我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹活動。一、主旨與主題：貢獻力量，奉獻綠色以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。二、活動時間:_年_月_日星期六三、活動對象:公司團體、各企事業(yè)單位四、活動意義：為了創(chuàng)造藍天碧水的綠色環(huán)境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節(jié)為契機，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令職員在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為“北京的后花園”增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的?；顒訙蕚涫乱耍?、活動宣傳：網(wǎng)站2、活動所需物品的準備:鐵鍬、鋤頭、尖頭

3、鎬、水桶等由校提供3、活動的組織:通過由各公司宣傳并統(tǒng)一進行協(xié)調安排活動經(jīng)費預算：1、樹苗的購置：楊樹30/棵2、勞動工具：由我公司提供3、宣傳：合影紀念小學生2022植樹節(jié)活動策劃方案（三）_月_日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。一、活動目的：以三月份植樹節(jié)為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、增添綠色，凈

4、化、美化環(huán)境的目的。二、行動口號：行動起來，爭做護綠小使者。三、活動時間：.3.10四、活動內容：植物節(jié)宣傳活動：1、學校通過哈哈鏡廣播站向全體老師和學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2、各班出一期“綠色環(huán)?！钡闹黝}板報。環(huán)保護綠活動：開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。1、在各班認養(yǎng)區(qū)域內清理雜物2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝、刷刷石灰水。(石灰水發(fā)放，其它工具自備)3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。在自愿的原則下，學生可以和教師共養(yǎng)一盆綠色植物?？梢岳眠@些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力

5、，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境，豐富班級文化。五、活動要求：1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。小學生2022植樹節(jié)活動策劃方案（四）一、活動目的：以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的二、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者。三、活動時間：_年_月_日_月_日四、活動

6、內容：1.活動宣傳：學校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2.護綠行動：(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比班級評選方式：各班利用班會通過投票評選_名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。評選時間：_月_日(周二之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表評選條件：在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環(huán)境。講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。在學校能整理好自己的學習用品。家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。第二塊

7、：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選選拔方式：各班級推薦_名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表評選時間：_月_日(周三之前)評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間_分鐘以內。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。(2)“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責自己班級衛(wèi)生區(qū)內植物的認養(yǎng)。本活動于_月_日進行評選。3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日(_日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報，周一各班

8、收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。五、活動要求：1.愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。2.愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。_節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。4.積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。小學生2022植樹節(jié)活動策劃方案（五）活動目的美化園區(qū)環(huán)境，提高大保護園區(qū)美好環(huán)境的責任意識，活動時間活動地點1志愿簽名儀式：中午在餐廳2義務植樹活動：下午在餐廳南門前3清理垃圾活動：下午在園區(qū)內各衛(wèi)生死角活動宣傳方式下發(fā)通知，內刊報道參與人員公司高層領導：總經(jīng)理

9、及部分副總公司每部門_名員工(具體人數(shù)可視需要栽植樹木的數(shù)量再定)活動過程1、由人力資源部策劃并提出申請2、下發(fā)通知，確定各部門參與人員名單3、由總務部及園區(qū)綠化部門給予支持和配合，準備相關道具和工具。4、活動計劃_月_日中午用餐時間，在餐廳組織志愿簽名儀式。_月_日下午13：30，參與植樹活動人員在餐廳南門前集合，配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行，完工后在樹上懸掛培植人員姓(懸掛小牌由領導來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛?)。隨后，公司領導帶領大清理園區(qū)內垃圾。最后，合影留念。5、活動由總務部組織主持;企劃部負責拍照，后續(xù)新聞報道，注意事項1、植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。2、植

10、樹時應聽眾綠化人員指揮，注意方法和安全。3、活動期間注意進行圖片素材采集?；顒咏?jīng)費1、樹苗及工具：綠化部門提供2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的姓：_元(總務部門準備提供)經(jīng)費總計：_元小學生2022植樹節(jié)活動策劃方案（六）小學生五一勞動節(jié)活動方案_(一)一、指導思想開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。二、活動主題快樂實踐。三、活動時間_年_月_日。四、活動內容家庭層面：低年級(

11、_年級)：1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)；2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。中年級(_年級)：1.知道_個全國勞模的名字和他們的事跡；2.學會幫助家人洗襪子、掃地；3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃；4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：_月_日之前)高年級(_年級)：1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學會做一道菜等；2.學會整理自己的“小天地”；3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結合的原則，學校下發(fā)“家長反饋卡

12、”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。學校層面：1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動；2、學校“菜地”由學生承包；3、學?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向學生進行招聘；4、四年組“花樣餃子”大賽。小學生五一勞動節(jié)活動方案_(二)一、活動目的通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。二、活動時間_年_月_日下午。三、活動地點大操場。四、參賽對象1_年級。五、比賽要求1.演唱內容：一首贊美勞動的歌曲。2.演唱時間：不超過5分鐘。3.演唱形

13、式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。6.各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。8.提倡每班全體學生都參加。9.節(jié)目單下周二上交教導處。六、評分標準1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)注：評分最后結果以1

14、00分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。七、獎勵辦法按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。小學生五一勞動節(jié)活動方案_(三)在_年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一、活動目標1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義；2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)；3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想；4、鼓勵學生關愛身邊無

15、私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動時間_年_月_日_年_月_日。三、活動主題勞動光榮，奉獻最美。四、活動對象全體學生。五、活動設計(一)召開主題班會向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。(二)舉辦手抄報比賽各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)(三)征文活動(三六年級)以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會；用稿紙抄寫，不少于50

16、0字；_月_日之前上交。(每班5篇)小學生五一勞動節(jié)活動方案_(四)一、活動思想以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。二、活動時間_年_月_日_月_日。三、活動內容一、快樂實踐負責：各班主任。全校同學利用假期時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂

17、小能手”兩名。二、精彩展示1.“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部。三六年級同學自愿參加_少年報“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給_少年報。2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部。五、六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗_寸以上照片。假期后交班主任

18、老師。三、能手比拼負責：各班主任、年級組長。各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手_名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。比賽內容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎_名，銀獎_名，銅獎_名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。四、活動要求1.各中隊要高度重視，注重活動過程。2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展。“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)孩子姓名：_班級：_家長簽名：_勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！我的評價：爸爸媽媽的評價：很棒/還行/沒做/很棒/還行/沒做；小學生五一勞動節(jié)活動方案_(五)一、活動目的讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。二、活動準備小品表演、文具書包等。三、活動過程(一)、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到_人，實到_人，請您參加我們的活動，報告完