新部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷【及答案】

1、班級(jí)：題序 一姓名：三滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘九 十 總分得分 mzhaxid jli ji q jm tujun linchn duzhn xn 便宜（pin bin）間隔（jin jin）勉強(qiáng)（qing qing）削弱（xu xio） 壁（_）刑（_）怯（_）泰（_）截（_）璧（_）荊（_）法（_）秦（_）載（_） （_）（_）大雨（_）掌（_）鳴（_）（_）不諱氣急（_）（_） （_）云（_）布畏（_）畏（_） 飲水（_）（_）（_）（_）動(dòng)地 A要是就B無(wú)論只要1 / 7C如果就D因?yàn)樗訽前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，_會(huì)掉進(jìn)水里。上了點(diǎn)年歲的人，_怎樣急著趕路，_發(fā)

2、現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。_遇上老人來(lái)走搭石，年輕人_會(huì)伏下身子背老人過(guò)去。 1當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)侯，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。（縮寫(xiě)句子）_2昨天是我的眼晴騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊?。ǜ臑殡p重否定句）_3奶奶說(shuō)：“它走了，它是匆匆的。你們快出去尋月吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4“我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南迫袃荷险业搅恕！蔽覀冞€可以在哪里找到月亮？仿照上面續(xù)寫(xiě)一句。_5仿照下面示例，把句子寫(xiě)得具體形象。示例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。朝陽(yáng)噴薄而出。_ 1這篇課文講述的是貧窮辛勞的_

3、不顧同事的_，毫不猶豫地給“我”買_的事。通過(guò)這件日常生活小事，歌頌了母親_，感受著偉大的_，激發(fā)我們熱愛(ài)_的思想感情。2文中的母親是一位_的母親，_的母親，_的母親。2 / 7 有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找-個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。

4、太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。1用“”畫(huà)出第 3 自然段的中心句。2這幾段話寫(xiě)了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，分別是_、_、_。3第 1 自然段中的“其實(shí)”與第 2 自然段的“_”相近。4把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到？”改為陳述句。_ 老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí)，我們正玩著“拐腳捉人”的游

5、戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下 怎么 最近是不是有些自滿啦 鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了“龜3 / 7兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話，滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞?！敖陶d”的近義詞是_，“驕傲”的反義詞是_。在短文中找出

6、一對(duì)反義詞：_。2用“”在短文中畫(huà)出一個(gè)排比句。3給短文第 3 自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4與第 1 自然中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請(qǐng)用“”在短文中畫(huà)出。5為什么“我”終生難忘老師的教誨？_6從短文中找出一句名言警句寫(xiě)在橫線上，并寫(xiě)出一句相似的名言。_ 你喜歡漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)里的人，特點(diǎn)突出，配上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情節(jié)，留給我們留下深刻的印象?！奥?huà)”你身邊的一個(gè)人，突出她（他）特點(diǎn)，再選擇一件能突出其特點(diǎn)的事情來(lái)寫(xiě)。題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句要通順，不少于450 字。_4 / 7_5 / 7參考答案1、螞蚱 瞎逛 妒忌 擂鼓 截取 詭計(jì) 摩托 眷戀 顫

7、抖 嶄新2、pin jin qing xu3、壁虎秦國(guó)4、傾刑法下載盆怯場(chǎng)泰山一截璧玉負(fù)荊請(qǐng)罪辦法思敗壞烏密孤難首 尾源 直5、如果言驚無(wú)論天就只要如果就6、我看榕樹(shù)。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”不得不說(shuō)是鳥(niǎo)的天堂啊！奶奶說(shuō)，它走了，它是匆匆的，讓我們快出去尋月。我們還在露珠兒上、路邊的玻璃片上、小花狗的眼睛里找到了。丈金光，從東方的地平線上跳了出來(lái)。一輪紅日，灑著萬(wàn)7、母親大勸阻書(shū)的偉大母愛(ài)母親勤勞開(kāi)明偉8、1太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。2距離遠(yuǎn)體積大溫度高3實(shí)際上4這么遠(yuǎn)，箭射不到。9、1教導(dǎo)虛心進(jìn)步落后2我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。

8、3， ?！?， ？”4聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：“老師，您的教誨，我終生難忘。”5因?yàn)槔蠋煵](méi)有批評(píng)“我”的驕傲自滿，反而用“龜兔賽跑”的故事給“我”講明道理。6滿招損，謙受益。 水滿則溢，月滿則虧。10、范文：我的“漫畫(huà)”老師在學(xué)校里，我們都會(huì)見(jiàn)到許多老師，每個(gè)老師都有各自的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。我們可以把他們想成漫畫(huà)，而我的漫畫(huà)老師就是我們的音樂(lè)老師。音樂(lè)老師有一個(gè)強(qiáng)壯的身材，他帶著一副眼鏡，微微上翹的頭發(fā)顯得更加6 / 7帥氣。音樂(lè)老師還有一個(gè)癖好就是打響指，這一個(gè)招式可不得了，一打，就又能讓音樂(lè)老師帥一次。音樂(lè)老師的性格，有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹，但是音樂(lè)老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。以前，音樂(lè)老師發(fā)火那可是真發(fā)火，雖然表情上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但這行動(dòng)中真狠??！有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)喝水，音樂(lè)老師看見(jiàn)了，就板起來(lái)臉，將那個(gè)同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺(tái)底下，發(fā)出了巨大的響聲，嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。到了現(xiàn)在音樂(lè)老師有所改變了，現(xiàn)在呢，音樂(lè)老師發(fā)火是發(fā)火，但是和以前相差太遠(yuǎn)