幼兒園中班音樂活動《兔子舞》教案

1、幼兒園中班音樂活動兔子舞教案作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？以下是整理的幼兒園中班音樂活動兔子舞教案，歡迎大家分享。 活動目標感受樂曲活潑、歡快的情緒、愿意跟著音樂節(jié)奏跳舞。 學習邀請舞的跳法，體驗與同伴一起游戲的樂趣。喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度?；顒訙蕚湟魳?，17 根彩帶綁在幼兒的左腳上)，兔子頭飾 6 。 活動過程一、一只兔子來跳舞。小朋友們好是兔子拉拉隊的隊長，森林里要舉行一場運動會，我要挑選會跳舞的小兔子來為運動會加油，我們一起來學1一學兔子拉拉隊的舞蹈吧，看哪些小朋友最先學會，

2、那他們就是 小隊長喔看清楚我的作哦!(教師帶著兔子的頭飾，播放音樂，示 范舞蹈一遍?？辞宄米雨犻L的動作了嗎他是怎么跳的我請知道的小 朋友說說自己看到了什么動作，并學一學。我們來學一學，手是放在哪里的雙手叉腰。先伸出左腳，就是綁彩帶的那只腳，看老師，腳尖怎么樣?尖朝上，腳后跟怎么樣呢 腳跟著地。收回左腳，立正。再伸出左腳，再收回。好，小朋友們真厲害，學會了左腳舞步，我們再伸出右腳，右腳就是沒有綁彩帶的那只腳，腳尖-朝上，腳后跟-著地。收回，再 來一次。左腳跳幾次呢?腳跳兩次，右腳跳幾次呢右腳跳兩次。我們加上口號試試，左左右右，大聲喊出來喲!請一位能干的小朋友來表演一下 很棒哦，大家向他學習，我

3、們一起來跳一次。2左左右右后是什么動作呢跳-跳老師示范，原地跳兩下。向前跳，跳三下。我們一起來試試，大聲喊：跳-跳，向前跳小朋友們太棒了，我們加上左左右右一起來試試。左左右右跳跳向前跳。現(xiàn)在我來放音樂，看小兔子們能不能跟上音樂喲!兔 子們都學會啦，請隨便找一個位置坐下。二、兩只兔子的邀請舞。我要邀請我的好朋友小嚴老師來和我跳舞，小兔子們注意 觀察哦放音樂。兩只兔子的邀請舞和一只兔子的獨舞有什么不一樣?手有什么變化嗎?個人跳時，手叉腰兩個人人跳時，前 一個人手叉腰，后一個人的手搭在前一個人的肩膀上。請小兔子們找到自己的好朋友，我們跟著音樂一起來跳一 跳。要踩著節(jié)奏，和你的好朋友的動作一樣。剛剛有

4、的小朋友跳著跳著就和自己的好朋友分開了，為什么會出現(xiàn)這種情況呢前面一個小兔子可不要跳太遠，不然后面的小兔子可跟不上咯，兩個好朋友要合作，保持相同的節(jié)奏。3三、長長的接龍。剛剛我們是兩個好朋友一起跳，想不想很多只小兔子一起跳接龍舞呢兔子們怎么才能連成一條長長的隊伍呢?大家排好隊伍，手叉腰的小朋友把手搭在另外一個小朋友的肩膀上，一個連 著一個，就變成了長長的隊伍。經(jīng)過老師剛剛的觀察，我請 四個小朋友來當兔子拉拉隊的小隊長教師給領(lǐng)頭的子戴上頭飾)，請小隊長自己找一個圓點，站在圓點上?，F(xiàn)在就有四組拉拉隊啦，請小兔子們選擇一個隊伍，每一組拉拉隊有四只小兔子哦!們一起跟著音樂來跳 兔子舞。最后請所有的兔子都連一起跳舞，第二小組的小兔子們排到第一小組的后面，第三小組的小兔子們排到第二小組后面，后 面跟上。我們排成最長的隊伍來跳舞吧!出教室結(jié)束。活動反思：兔子舞選材于中班教學主題快樂每一天是一首活潑、歡快、熱情的音樂，結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏鮮明，是一首時尚的、幼兒4熟悉的流行音樂舞蹈。那么如何將流行的音樂元素有機地整合到音樂教學活動中，成為幼兒自己喜歡的流行音樂呢?次音樂活動從挖掘兔子舞這首樂曲本身的潛在因素鮮明的節(jié)奏入手