部編版小學(xué)三年級語文上冊全冊配套試卷第一單元達(dá)標(biāo)測試卷2

1、假期(ji)假期(ji)霎時(shí)阿昌族(cng)背誦一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。分下列詞語中加點(diǎn)字的注音有四個(gè)是錯(cuò)誤的，請用“_”標(biāo)出并改正。分口笛私塾摔跤(shui)衣裳(shn)私塾摔跤(shui)衣裳(shn)照例(l)挨打(i)(1)_(2)_(3)_(4)_選擇正確的字，打上“”。分飄楊揚(yáng)愛帶戴結(jié)潔白練習(xí)厲歷聲糊湖涂特務(wù)化裝成游擊隊(duì)員混進(jìn)了革命隊(duì)伍。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。特務(wù)化裝成游擊隊(duì)員混進(jìn)了革命隊(duì)伍。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩?！狙b】穿著的衣物；用服飾改變?nèi)说脑瓉砻婷玻患僮?，故意做作。我和小王以前是同學(xué)，可前天見到他時(shí)，他卻假裝不認(rèn)識我。正確書寫詞語。分ldbcichfngb

2、hungynngguj選詞填空。分果然突然自然書中的道理，你們長大了會知道的。我沒有猜錯(cuò)，這件好事真的是你做的。于是，一群一群的花從無人知道的地方跑出來?？蓯巯矏劬磹鬯芏?，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人。同學(xué)們向的老師問好。這就是我們的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。把詞語補(bǔ)充完整，并說說你的發(fā)現(xiàn)。分搖晃披散張舞提吊紅赤忙亂疾快干燥我發(fā)現(xiàn)這些詞_。句子訓(xùn)練。分孫中山背出功課。擴(kuò)句，至少兩處_那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。改為“被”字句_同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。仿寫_孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。改成反問句_二、教材回顧。題每空分，題分，共

3、分大青樹下的小學(xué)按照_、_、_，體現(xiàn)了各民族之間的_和_?；ǖ膶W(xué)校是一首節(jié)選自泰戈?duì)柕腳的兒童詩。詩中描寫了孩子在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的_時(shí)，就在自己想象的天空里自由馳騁起來。詩人巧妙地從孩子的視角敘述出花兒們的_、_、_，充滿了兒童情趣。不懂就要問一文寫的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書時(shí)碰到_問老師的事。他明知可能會_”的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度。所見的作者是清代的袁枚，詩人先寫小牧童的_態(tài)，后寫小牧童的_態(tài)，把小牧童_的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。我能寫出這首詩的后兩句：_，_。你最喜歡什么呢？根據(jù)你的興趣組織一個(gè)興趣小組吧，說明它的意義，吸引有相同愛好的同學(xué)來參加。_三、閱讀拓展。分一課內(nèi)閱

4、讀分野，在竹林中吹著口笛。舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。選文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了_的修辭手法，寫出了花兒們非常_。分“地下的學(xué)校”指的是_。分判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對花孩子們的熱情歡迎。分為什么說“雨一來，他們便放假了”？分_結(jié)合全文想一想，花孩子們在天上的家是一個(gè)怎樣的家？分_二課外閱讀分永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉你肯定從來沒見過這么大、這么美的花

5、兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”奶奶病得很重我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花奶奶有點(diǎn)不相信我現(xiàn)在摘下來送給她看看過后我再把花送回來女孩害羞地說聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍“這這一朵是送給你媽媽的，_?！奔儩?、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。分給第五自

6、然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。分文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開；第二次“驚訝”是因?yàn)開-_。分你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？分_四、習(xí)作展示。分題目：我的同學(xué)要求：選擇一個(gè)你印象最深的同學(xué)寫一寫，寫出他她的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體，語言通順，寫的時(shí)候開頭空兩格。參考答案：第一單元達(dá)標(biāo)測試卷一、gshni(2)chngn揚(yáng)潔厲戴練糊艷麗打扮絨球猜出狂風(fēng)手臂荒野放假能夠安靜自然果然突然喜愛敬愛可愛頭腦頭發(fā)牙爪心膽面耳手腳眼手口舌都含有身體部位名稱示例：孫中山流利地背出昨天所學(xué)的功課。學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。示例：您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？二、1.上學(xué)前上課下課學(xué)習(xí)生活友愛團(tuán)結(jié)新月集花活潑可愛向上不懂的問題挨打不懂就要問動靜天真爛漫意欲捕鳴蟬忽然閉口立示例：我最喜歡籃球。我組織的興趣小組叫夢之隊(duì)。本小組成不怕吃苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不服輸?shù)男愿駷槟繕?biāo)。三、一1.擬人歡快2.不自由的讀書生活因?yàn)橛辛擞甑淖虧?，花朵才能自由自在地生長、開放。花孩子們在天上的家是他們的樂園，那里無拘無束，充滿歡樂和幸福