2022音樂老師教學工作總結(jié)5篇

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 音樂教師教學工作總結(jié)5篇 總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后進展回憶檢查、分析評價，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，下面是我給大家?guī)淼?022音樂教師教學工作總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 2022音樂教師教學工作總結(jié)篇1 音樂教學是學校訓(xùn)練的一個重要組成局部，對陶冶兒童的情操，培育兒童的心靈美起著樂觀的作用。音樂訓(xùn)練要把激發(fā)同學的學習愛好貫徹到教學始終。對低班級同學我以進展節(jié)奏、音準訓(xùn)練為主，并適當進展識譜教學，讓同學在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美。 (一)從情趣動身

2、，讓同學得到美的啟蒙。 同學剛剛開頭接觸根本音階時，教師要把七個音符寫在黑板上，用漢語拼音標上唱名，然后再一個音符一個音符的教同學熟悉，教師用琴伴奏，同學隨著唱。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，雖然做到了根本會讀，會唱，但是音準，特殊是半音還是把握不好。用這種方法并不能引起孩子的愛好。這時，可根據(jù)兒童的特點，以“聽為主激發(fā)愛好。做法是：把同學分成兩個組來做嬉戲。一組同學拍一下手喊4，另一組同學再跺一下腳唱fa;再拍一下手喊6;另一組就唱la;再拍一下手喊7;另一組同學就唱si經(jīng)過這樣反復(fù)屢次，既有音程的變化、組合，又有一問一答式的嬉戲，不僅訓(xùn)練了同學的音準感，而且培育了留意力，漸漸引起了孩子的學習愛好。剛

3、剛?cè)雽W的同學特點是好動，假設(shè)一堂課讓同學坐著不動，他們會坐不住的，所以當同學對一首歌根本上能唱之后，就要選擇恰當?shù)膭幼鲄f(xié)作。比方：在教唱?小袋鼠?這首歌時：“小呀小袋鼠，摘呀摘果子，果子放進大袋子，我就選擇簡潔而又適當?shù)膭幼?，教同學邊唱邊舞，結(jié)合“體態(tài)律動，彈2/4拍子的音樂，進展訓(xùn)練，這時可要求同學在音樂聲中做摘果子與放果子的動作。摘果子是強拍，將摘下的果子放在籃子里是弱拍。當我把這首歌的動作全部教完時，同學就完全把握了歌詞和強弱規(guī)律，同時也理解了歌曲的內(nèi)容。 (二)從育人的目的動身，進展審美訓(xùn)練。 我國學校音樂教材中的大多數(shù)歌曲，都是經(jīng)過時間檢驗、百唱不厭的優(yōu)秀作品。我在教學中，讓同學充分

4、理解歌曲內(nèi)容，體會歌曲所表達的思想感情，到達審美訓(xùn)練的目的。如，我在教同學唱?向著國旗敬個禮?時，先要求聽?國歌?，出示印有國旗飄揚的圖片導(dǎo)入，再結(jié)合課本中的插圖或校內(nèi)的升旗儀式，引導(dǎo)同學熟悉國旗是我們國家的象征。然后，教同學讀歌詞，并根據(jù)歌詞，讓同學找一找這首歌中哪幾個詞、字要讀重一些，用生動的語言向同學介紹國旗的意義，并告知同學在升國旗時應(yīng)留意什么?如何向國旗敬禮等。我引導(dǎo)同學有表情地唱歌，“愛祖國、愛國旗要求唱得確定些，“向著國旗敬個禮中“國旗兩字要求唱得突出些，“敬個禮要唱得堅決飽滿，“敬禮要求熱忱。最終教師小結(jié)：國旗是我們國家的象征，我們愛國旗，敬重國旗，就是愛國家，愛我們自己。 (

5、三)從創(chuàng)設(shè)情境動身，讓同學在開心的氣氛中承受審美訓(xùn)練。 我在教音符時值的長短時，讓同學通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆，感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。然后，再進一步通過同學的生活感受“跑比走快，“走一步可以跑兩步，“跑跑走、跑跑走，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒來熟悉八分音符的時值。低班級同學沒有分數(shù)的概念，對八分音符比四分音符短經(jīng)常不能理解，且易記錯。在講解時我用一張紙，一裁為二，取出其中一張(上面寫二分音符)，告知同學一張紙裁開，其中的一張就好比是二分音符。我仍用一張紙裁成四份或八份，分別表示四分音符、八分音符。這樣講解，同學就易于熟悉八分音符確實比四分音符短的道理。為了使簡潔的節(jié)奏

6、練習變得饒有愛好，我還選了幾首兒童熟識的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌，由同學按練習中的挨次拍手，我在琴上奏出旋律。通過以上練習，不僅可以使單純的節(jié)奏練習與旋律結(jié)合起來，增加了音樂性和興趣性，同時，也培育了兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的力量。 從形象、直觀動身，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。講故事、猜謎語是吸引兒童的最好方式之一。我在教唱歌曲?閃耀的小星?時，首先把這首歌的內(nèi)容編成一個小故事，講給孩子們聽，讓他們從形象直觀中得到美的感受。我問，什么東西一閃、一閃、亮晶晶，似乎千萬只小眼睛，掛在天空會放光明。“同學們，你們猜一猜，這是什么?孩子們靠自己的生活感受，很快就會齊聲答復(fù)出來“星星。我確定這一答復(fù)后，接著就說

7、，今日我們來學唱一首美國兒歌?閃耀的小星?。當唱起這首歌時，孩子們的頭腦里就有一個一閃、一閃、亮晶晶的形象在活動。這樣，不需我多加強調(diào)，同學在聽故事和猜謎語的過程中，很快就學會了歌詞。 2022音樂教師教學工作總結(jié)篇2 不知不覺又到了期末，在這半年中，我經(jīng)受了許多事情，對音樂課又有了新的感悟?；貞涍@四個月的時間，有過快樂，有過難受。同學快樂的上完一堂課是我最快樂的事情，相反，同學無趣的上完一堂課是我最難受的事情。但是不管成功與否，我都是快樂的，因為這些都是我的閱歷。下面就將這學期做一個總結(jié)。 在教學課堂中，我這學期主要抓同學的音樂根底，課下仔細備課，樂觀設(shè)計一些新的教學方法運用在課堂，注意以同

8、學為主體，努力地讓同學在開心的音樂理論活動中主動地去覺察、去探究、去感受音樂、理解音樂。課后，我馬上對這節(jié)課做反思，找出問題。 缺乏之處： 教學中最重要的一個環(huán)節(jié)就是課堂秩序，針對課堂紀律我始終都有些困惑，我試用過許多方法，但是效果都不太抱負，在這方面上我還是需要和有閱歷的教師和班主任溝通才能更好的解決，在以后的時間里，我還是更加需要培育同學的學習愛好，這是我今后努力的方向，在新的一年里，我會多看點書進步自己的素養(yǎng)，勤動腦，勤發(fā)問，勤反思，只有這樣才能進步自己的教學程度。 聽課也是一個學習的好渠道，在這學期中，我聽了許多節(jié)課，也學到了許多的學問。學問是無窮無盡的，看了別人的課我覺察教學方法多種

9、多樣，尤其是這次的課堂觀看，讓我受益匪淺，每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)新奇創(chuàng)新。聽了這些教師的課，再反思自己的教學工作，覺得應(yīng)當要做好幾個方面：首先，我樂觀反思自己的教學方法，更好的擔當組織者、參加者、欣賞者等多個角色。其次，加強自己的教學根本功和駕馭課堂的力量，學習敏捷的應(yīng)對課堂的力量。學會擅長調(diào)動同學的學習樂觀性。最終，在教學中，還要加強同學的學習習慣，我要多用鼓舞的形式對待每一個同學。鼓舞同學的每一個發(fā)言，鼓舞同學的每一種想法。我還要面對全部的同學，不能把重點放在學習好的同學身上。在課堂上我還覺察對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意的，所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真

10、正熟悉到自己的錯誤。因此，今后應(yīng)制定課堂紀律規(guī)章，特殊留意賞罰清楚、把握尺度。在音樂愛好課上，我轉(zhuǎn)變了方法，以前我比擬重視同學的根本功練習，但是根本功練習不僅枯燥，而且還很累，同學學起來也比擬累，這學期里我把側(cè)重點放在了一些小組和的舞蹈，這樣同學學習起來也覺得簡單一些，也會提升了同學的學習愛好。在下學期里，我要把音樂帶入舞蹈課上，在音樂的關(guān)心下我信任同學們會更好地展現(xiàn)自己。缺乏之處：教學方面還不夠精，還有待進步和加強，組織力量也要加強。性格也應(yīng)當要更加的開朗，可以用自己的心情帶動同學的心情。作為教師，上課是最重要的。在今后的休息時間里，我要多搜集各種音樂文化資料，以便讓同學多聽、多看、多接觸優(yōu)

11、秀的作品，培育同學的感受力量。在以后的課堂上，我要讓同學多看、多說、多參加，多采納互評自評的形式。 暑假降臨，休息的同時，我還要好好的充實自己，多讀書，多練習自己的專業(yè)，制定好下學期的學習目的，整理好下學期的教案，等到寒假歸來的時候，讓自己更有把握的工作。我信任經(jīng)過自己的努力，我的教學程度會更上一層樓。 2022音樂教師教學工作總結(jié)篇3 在本學期的一二班級音樂教學工作中，我的教學方案主要表達在以下幾個方面。 一、培育音樂審美力量 我會從自身的音樂審美觀入手做展現(xiàn)，讓同學知道大家都有審美力量，審美力量可以通過長期的欣賞積累得以進步，每個人都可以有自己獨特的審美觀，可以有方向的選擇自己喜歡的音樂類

12、型，但在此之前必需打好音樂審美的根底。因此，一方面，上課時我留意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、等，讓同學從教師身上體會審美，從而使同學更情愿與教師共享自己的審美愛好，進而喜歡上音樂課。另一方面，讓同學通過傾聽音樂、用自己的想法表現(xiàn)音樂、并進展音樂制造等審美活動，使同學充分體驗音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的境界產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，以利于同學養(yǎng)成安康、高尚的審美情趣和樂觀樂觀的生活態(tài)度。 二、給同學適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間 在課堂中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓同學表現(xiàn)自己，鼓舞同學在別人面前自信地表演，樹立同學的自信念。例如演講唱歌跳舞等等。注意讓同學發(fā)散

13、思維，并且從不用教師的思想框架去 約束同學，應(yīng)敬重同學對音樂的感受及理解，讓同學充分發(fā)揮自己的想像力。 三、讓同學自主、合作、探究的學習，培育制造力量 自主、合作、探究式的學習主要是通過供給開放式的音樂學習情景，激發(fā)同學的奇怪心和探究愿望。小組合作學習的形式是進展自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，教師可以從中可覺察同學的很多潛力，如：組織力量、交際力量、合作意識、團隊精神等。不要小看自己的同學，要充分信任他們，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學習，引導(dǎo)同學樂觀參加各項音樂活動，進步同學的學習愛好，增加同學音樂表現(xiàn)的自信念，培育良好的合作意識和團隊精神。 制造是藝術(shù)乃至整個社

14、會歷史進展的根本動力，是藝術(shù)訓(xùn)練在其功能和價值上的重要表達。在教學過程中，設(shè)計生動好玩的制造性活動內(nèi)容、形式和情景，進展同學的想像力，增加同學的制造意識。我覺得音樂課中的制造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，還可以學習各種打擊樂器并讓同學進展制造性學習。如介紹鼓镲這類打擊樂器時，讓同學觀看它的構(gòu)造特點，然后思索怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請全班每個同學想一種不同的敲擊方法，我覺得這也是一種制造，讓全班同學都來進展制造性學習。并用這些不同的敲擊方式敲奏出一段打擊樂。 四教學討論 為了使自己在教學程度及業(yè)務(wù)程度都有所進步，我加強了自身素養(yǎng)的培訓(xùn)，樂觀參與了組里的

15、教研活動，練習專業(yè)技能，仔細學習其他教師的教學優(yōu)點。閱讀一些音樂、訓(xùn)練、文化等方面的報刊、雜志，拓展自己的學問面。并在學校的第二課堂合唱課中，運用了前段時間在廣州合唱隊中觀摩學習得到的閱歷，并獲得了很好的效果。通過我的課堂學習，同學對合唱有了一個很好的概念，并讓局部平常不敢開口大聲唱歌的同學邁出了重要的一步。 總的說來，本學期的音樂工作做的比擬滿足，與同學在課堂上能做到松緊有度，課下同學也特別情愿和我溝通，這點讓我特別興奮。雖然也還有缺乏之處，我想在今后的教學和教研工作中，我會連續(xù)努力、找出缺乏、仔細改良、努力進步，我想我肯定會把音樂工作做的更精彩。 2022音樂教師教學工作總結(jié)篇4 寒假之際

16、，回憶這一學期的工作，如今把它總結(jié)如下幾個方面，以便今后的工作能取長補短，進步教學訓(xùn)練的力量和效率。 一、思想熟悉： 堅持學習，努力進步自身的思想政治素養(yǎng);仔細學習?訓(xùn)練法?、?教師法?、?末成年人保護法?等，樂觀參加有關(guān)師德師風建立的專題活動，從思想深處熟悉到師德師風的重要意義，實在進步了思想，道德，作風建立的自覺性，根據(jù)?中學校教師職業(yè)道德標準?嚴格要求自己，做家長認可，同學喜歡，學校放心的“三滿足教師。平常常常進展自我反省，時時到處對自己嚴格要求，查找缺乏，努力營造一個好教師的形象。 更新訓(xùn)練觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲辦同學是為同學好的錯誤思想，轉(zhuǎn)變對同學居高臨下的態(tài)度，主動、樂觀地建立一

17、種民主、公平、和諧的師生關(guān)系，敬重同學人格，喜歡同學，尤其要喜歡差生和后進生。樹立四個意識： (1)樹立“育人先做人，正人先正已的意識，要求別人做到自己堅決要做到。 (2)樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，到處作表率的意識，以教書育人為本職，作同學、教師的表率。 (3)樹立效勞意識，憂患意識，競爭意識，增加使命感，緊迫感和危機感。 (4)樹立“仆人翁意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。樂觀調(diào)整心態(tài)，正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。 二、課堂教學： 堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學

18、對美的愛好與追求。注意以同學為主體，寓教于樂，寓教于樂，讓同學在開心氣分中學到學問，感受藝術(shù)的熏陶。充分利用電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得特別明顯，起到優(yōu)化教學過程增加教學效果的作用。引導(dǎo)同學讓他們主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂，使同學的力量得到了熬煉。 三、課堂管理： 在德育工作方面，我認為，什么樣的訓(xùn)練，出什么樣的人才。在訓(xùn)練改革的潮流中，我認為：“教書育人首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師首先是教師，然后才是音樂教師。而“音樂訓(xùn)練是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的訓(xùn)練。所以音樂是手段，

19、育人才是目的。 初二年段同學正處于分化階段，心理和生理上或多或少都有些特別因素所在，這給訓(xùn)練教學上增加了不少困難。為了使同學能輕松、開心地上音樂課，注意培育同學的良好品質(zhì)，我采納多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì);努力做到用好的設(shè)計抓住同學的留意力。為了能讓他們順當度過特別時期，能把他們引向正確的軌道，我主動報名參與學校值班，爭取更多的時間去融入到同學中，充分利用了大量課余時間有針對性地與他們談心、溝通，較全面地理解了局部典型的同學，為教學奠定了良好的根底;對于破壞課堂秩序的行為視情節(jié)輕重與同學的共性不同分別實行相應(yīng)有效的訓(xùn)練處理措施，對課堂紀律加強整頓，養(yǎng)成良好的教學效率與同學良好思想品質(zhì)

20、培育相輔相成的良性循環(huán)。 四、考試： 為了讓音樂科考試不流于老套、死板，促使同學之間可以團結(jié)和默契，增加他們的集體榮譽感和協(xié)作力量，這學期的音樂期末考試本人敏捷地采納了：考試歌曲是?青春舞曲?，以同學自由組合，每小組四人，采納輪唱形式演唱，并且參照平常的小測和表現(xiàn)狀況，賜予同學公正公正地考核，以著重鼓舞同學樂觀主動地去理解音樂、表現(xiàn)音樂和制造音樂。 五、其他： 本人常常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習和熬煉。如：參與市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;撰寫了音樂論文?讓流行風采點亮音樂課

21、堂?獲晉江市三等獎。并且樂觀參與了教學案例設(shè)計競賽;在空閑世間安閱讀一些音樂、訓(xùn)練、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的訓(xùn)練工作站與各地的中學校教師進展溝通，加強個人藝術(shù)方面的修養(yǎng)及備課和講課等業(yè)務(wù)力量，進步教學質(zhì)量。 2022音樂教師教學工作總結(jié)篇5 不知不覺，新的學年即將開頭，下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。 平常，我常常搜集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自學，閱讀一些音樂、訓(xùn)練、文化等方面的文章，進步自身修養(yǎng)。 抓好課堂教學，進步課堂效益，音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動

22、人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到訓(xùn)練。鑒于這一特征，“新標準把“情感態(tài)度與價值觀放在課程目的的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它愛好索然。藝術(shù)訓(xùn)練對于進步的全面素養(yǎng)有著其她教學不行替代的特別作用，音樂訓(xùn)練屬于藝術(shù)訓(xùn)練的范疇，是學校進展藝術(shù)訓(xùn)練的重要途徑之一。因此，如何使音樂訓(xùn)練在素養(yǎng)訓(xùn)練中發(fā)揮樂觀主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，進步教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深化鉆研訓(xùn)練教學大綱，閱讀大量與自己訓(xùn)練教學相關(guān)的文章，仔細細致地備好每一堂課。本學年我所擔當?shù)氖俏灏嗉壓退陌嗉壍囊魳方虒W課程，根據(jù)不同班級的不同特點進展教學。新課程教材內(nèi)容敏捷、涉及面廣，假設(shè)教師不進展有效挑選的話，本學期教學時間這么短，確定不能完成，于是我充分聽取同學的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進展爭論，最終由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有肯定間隔 的內(nèi)容。四班級都同學好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案，多唱多跳，為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲心情，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式穩(wěn)固歌曲。這樣不僅把握了該把握的學問，而且愛好倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學的特別輕松。