遼寧省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)doc

1、遼寧省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行).doc遼寧省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行).doc6/6遼寧省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行).doc感謝賞析附件九：遼寧省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）第一章總則第一條為規(guī)范縣（市、區(qū)）教育信息化建設(shè)，進(jìn)一步完滿辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，依照遼寧省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于睜開(kāi)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）建設(shè)工作的建議，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。第二條信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展擁有革命性影響，教育信息化是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的必然方向和重要支撐。基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）信息化建設(shè)走在全省前列，對(duì)其他地區(qū)、學(xué)校、教育辦園擁有帶頭、示范作用。因此，要高度重視這一工作，防備盲目建設(shè)、片

2、面發(fā)展等不良現(xiàn)象，依照本標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)的規(guī)范要求，就地取材，擬定本縣（市、區(qū)）基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃方案和相關(guān)配套政策，并采用詳盡有效的措施予以推行。第二章建設(shè)目標(biāo)第三條充分利用優(yōu)秀資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)行體系和管理模式，整合現(xiàn)有資源，成立先進(jìn)、高效、合用并覆蓋所有學(xué)校的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用系統(tǒng)。以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)教育理念、授課內(nèi)容、授課方法、學(xué)習(xí)方式和管理模式的深刻改革。讓每一個(gè)學(xué)生同樣、有效、健康的使用信息技術(shù)，享受高質(zhì)量的教育，獲取平生發(fā)展的能力，為促進(jìn)教育公正，提感謝賞析感謝賞析高教育質(zhì)量確定重要基礎(chǔ)。第三章硬件設(shè)施第四條推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，網(wǎng)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)接入傳輸速

3、率不低于10M，網(wǎng)絡(luò)到桌面?zhèn)鬏斔俾?00M，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)覆蓋全校所有授課場(chǎng)所；幼兒園每班1臺(tái)，小學(xué)、初中活力比7：1，高中活力比6：1；中小學(xué)師機(jī)比1：1。第五條廣播電視系統(tǒng)有衛(wèi)星接收或有線電視接入，有校園閉路電視和智能廣播功能，可播放國(guó)家及當(dāng)?shù)刂饕逃l道和其他頻道節(jié)目，可播發(fā)校園教育節(jié)目。第六條推進(jìn)多媒體進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)教室班班通，每個(gè)一般教室配有多媒體設(shè)施（計(jì)算機(jī)+投影機(jī)+電子白板或計(jì)算機(jī)+投影機(jī)+投影幕等或計(jì)算機(jī)+60英寸以上平板電視機(jī)等），具備電視節(jié)目接收、課件播放、網(wǎng)絡(luò)閱讀等功能；依照需要設(shè)置計(jì)算機(jī)教室、多媒體綜合教室、學(xué)科專用教室、科技活動(dòng)教室、音像教材資料制作室等專業(yè)教室，能滿足相關(guān)

4、授課活動(dòng)的需要。第四章軟件與資源第七條授課軟件實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的教師備課、授課、答疑，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、考試議論等功能；有學(xué)生自建的跨學(xué)科的班級(jí)學(xué)習(xí)型主題網(wǎng)頁(yè)。第八條管理軟件實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的授課管理、教務(wù)管理、課程管理、學(xué)生管理、學(xué)校行政后勤管理、圖書(shū)管理等功能；有學(xué)校網(wǎng)站，宣布學(xué)校信息和校務(wù)通知，每個(gè)班級(jí)和教研組有自制的主頁(yè)（優(yōu)秀教師要成立Blog），實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、感謝賞析感謝賞析教師與家長(zhǎng)之間的網(wǎng)上互動(dòng)。第九條加強(qiáng)優(yōu)秀教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)與遼寧省基礎(chǔ)教育資源庫(kù)互聯(lián)。加快成立數(shù)字圖書(shū)館，漸漸成立虛假實(shí)驗(yàn)室。成立開(kāi)放靈便的教育資源共建共享平臺(tái)。校本優(yōu)秀資源總量很多于1T，基本

5、滿足學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)，保證所有教師正常使用，每學(xué)期整理更新授課資源最少一次。學(xué)科電子音像教材與學(xué)科文字教材配套，總量很多于500小時(shí)以上，三年內(nèi)補(bǔ)充更新率15%左右，滿足學(xué)科教師正常使用。有三種以上的現(xiàn)代教育技術(shù)方面的書(shū)籍與報(bào)刊。第五章管理者與教師第十條學(xué)校管理人員（包括學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)）認(rèn)識(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育信息化政策、法規(guī)和發(fā)展趨勢(shì)，每年最少參加1次教育信息化相關(guān)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，達(dá)到中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）管理人員要求，擁有較強(qiáng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力。第十一條學(xué)校應(yīng)裝備大專以上學(xué)歷、具備教育技術(shù)專業(yè)知識(shí)的專職教育信息化技術(shù)人員，能力達(dá)到中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）技術(shù)人員要求，能夠?yàn)閷W(xué)校教

6、育信息化環(huán)境建設(shè)、授課應(yīng)用與平常保護(hù)供應(yīng)技術(shù)支持和服務(wù)。第十二條學(xué)校各學(xué)科教師全員參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）授課人員培訓(xùn)，核查經(jīng)過(guò)率達(dá)到100%。主要學(xué)科教研組擁有1-2名教育技術(shù)骨干教師，能夠組織本校教師睜開(kāi)教育技術(shù)能力發(fā)展項(xiàng)目。學(xué)校多渠道、多形式地睜開(kāi)信息技感謝賞析感謝賞析術(shù)與課程整合校本研修（包括網(wǎng)絡(luò)教研），每學(xué)期活動(dòng)很多于2次，活動(dòng)要求有計(jì)劃、有組織、有記錄、有成就，并形成制度。學(xué)校有激勵(lì)教師參加校級(jí)以上課題研究的體系。第十三條學(xué)校每學(xué)期都有對(duì)技術(shù)人員、中青年學(xué)科教師和管理人員的校內(nèi)教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，有明確的目標(biāo)和詳盡措施，并納入教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃。第十四條讓每一位學(xué)生

7、使用信息技術(shù)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生享受信息技術(shù)帶來(lái)的學(xué)習(xí)便利和快樂(lè)，讓學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)睜開(kāi)自主學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)制作電子作品，積極參加學(xué)生電子作品競(jìng)賽活動(dòng)。第六章教育授課應(yīng)用第十五條信息技術(shù)課程開(kāi)設(shè)率為100%，由擁有教師資格的專任信息技術(shù)教師擔(dān)當(dāng)授課工作，學(xué)生上機(jī)操作時(shí)間和學(xué)習(xí)見(jiàn)效達(dá)到新課標(biāo)的要求。學(xué)校為學(xué)生供應(yīng)條件睜開(kāi)正式或非正式的信息技術(shù)課外活動(dòng)，做到四定：準(zhǔn)時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定能力要求。睜開(kāi)老例性的信息技術(shù)相關(guān)興趣小組等課外活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生在信息技術(shù)方面的專長(zhǎng)。第十六條學(xué)科教師能夠應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體電子備課、教研，能夠快速檢索網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行授課方案，信息技術(shù)與課程整合的學(xué)科覆蓋率要

8、達(dá)到100%。每周應(yīng)用信息技術(shù)輔助授課的學(xué)科數(shù)達(dá)到開(kāi)課學(xué)科數(shù)的60%以上。一般與專用教室信息技術(shù)設(shè)施平均周使用時(shí)數(shù)達(dá)到周學(xué)時(shí)數(shù)的50%以上。第十七條每位教師都能在課堂授課中合理使用信息技術(shù)支感謝賞析感謝賞析持的課堂互動(dòng)、有效授課，睜開(kāi)信息技術(shù)與課程整合的授課改革實(shí)驗(yàn)，每學(xué)期撰寫整合信息技術(shù)的學(xué)科授課方案方案2篇以上。學(xué)校睜開(kāi)基于信息技術(shù)的授課改革實(shí)驗(yàn)每學(xué)年最少1項(xiàng)，成立專項(xiàng)研究課題，追蹤學(xué)生的發(fā)展收集數(shù)據(jù)，考據(jù)信息技術(shù)使用的有效性，改革經(jīng)驗(yàn)、科研論文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志、教育網(wǎng)站上發(fā)表，或在同級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。第十八條依照學(xué)校地理或人員優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)信息技術(shù)校本課程，獲取必然見(jiàn)效（有計(jì)劃、有課程、有過(guò)程

9、、有成就，對(duì)周邊學(xué)校有輻射作用）。第十九條成立學(xué)校授課信息化績(jī)效監(jiān)測(cè)和議論體系，把教學(xué)信息化納入教育督導(dǎo)系統(tǒng)，對(duì)地區(qū)授課信息化發(fā)展及影響因素進(jìn)行監(jiān)測(cè)。第七章教育信息化管理第二十條縣（區(qū)、市）教育行政部門兼?zhèn)湟?guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)和管理地區(qū)信息化建設(shè)，健全電化教育機(jī)構(gòu)，理順信息化管理系統(tǒng)，成立健全信息化管理隊(duì)伍。擬定學(xué)?；A(chǔ)信息管理要求，加快學(xué)校管理信息化進(jìn)度，促進(jìn)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。成立信息化經(jīng)費(fèi)投入的正常估量，努力減小地區(qū)內(nèi)校際間的數(shù)字鴻溝，促進(jìn)教育公正。第二十一條學(xué)校成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，成立現(xiàn)代教育技術(shù)（或信息技術(shù)）中心（組）。各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)，各成員職責(zé)分工明確。結(jié)合本校實(shí)質(zhì)擬定學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和年度（學(xué)期）計(jì)劃，工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和推行步驟感謝賞析感謝賞析明確。第二十二條學(xué)校教育信息化小組人員組成：高級(jí)中學(xué)：專兼職人員5-7人；初級(jí)中學(xué)：專兼職人員4-6人；小學(xué)：專兼職人員3-5人；幼兒園：專兼職人員2-3人。專職人員漸漸具備教育技術(shù)合格學(xué)歷，中級(jí)職稱以上人數(shù)不低于1/2，相關(guān)人員持證上崗。第二十三條學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組如期召動(dòng)工作會(huì)議，每學(xué)年很多于2次，研究學(xué)校教育信息