幼兒園開(kāi)學(xué)周安全教育活動(dòng)方案

1、第 第 頁(yè)幼兒園開(kāi)學(xué)周安全教育活動(dòng)方案幼兒園開(kāi)學(xué)周安全教育活動(dòng)方案1 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)日常生活中各種不同樣式的門(mén)，了解其運(yùn)用方法。 2、了解關(guān)門(mén)的安全運(yùn)用是想。 3、提高幼兒運(yùn)用門(mén)的安全意識(shí)。 【活動(dòng)預(yù)備】教學(xué)資料：教學(xué)DVD 【活動(dòng)過(guò)程】 1.導(dǎo)入活動(dòng) (1)游戲“找門(mén)”，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。 師：小伙伴，請(qǐng)你找一找我們班級(jí)的門(mén)在哪里? 師：他們都一樣嗎?哪里不一樣? 師：想一想，家里的門(mén)是什么樣子的?和幼兒園里的門(mén)一樣嗎? (2)觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)片中小伙伴運(yùn)用門(mén)時(shí)的各種行為。 師：大家要認(rèn)真看看片中都涌現(xiàn)了什么樣式的門(mén)? 師：小伙伴是怎么關(guān)門(mén)的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事

2、? 師：片中的小男孩在玩什么?你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危急? (3)溝通爭(zhēng)論，引發(fā)幼兒思索并爭(zhēng)論運(yùn)用門(mén)的考前須知。 師：開(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)候，手放在門(mén)縫處會(huì)不會(huì)有危急?為什么? 師：隨意推拉撫弄門(mén)玩對(duì)不對(duì)?這樣可能會(huì)發(fā)生什么危急? 2.概念學(xué)習(xí) (1)觀看動(dòng)畫(huà)，了解運(yùn)用門(mén)時(shí)一些安全與擔(dān)心全的行為。 師：運(yùn)用門(mén)時(shí)，哪些行為是安全的，哪些行為是擔(dān)心全的?來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。 (2)溝通并學(xué)習(xí)安全運(yùn)用門(mén)的方法，知道擔(dān)心全地運(yùn)用門(mén)將會(huì)涌現(xiàn)嚴(yán)峻后果。 師：用力地開(kāi)關(guān)玻璃門(mén)，會(huì)發(fā)生什么危急？ 師：開(kāi)門(mén)時(shí)要留意什么? 師：為什么不能爬到門(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩?(會(huì)撞到別人。會(huì)摔傷) 師：大家再想一想

3、，除了這些，運(yùn)用門(mén)的時(shí)候還有那些安全要留意?(引導(dǎo)幼兒遷移生活閱歷，說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的運(yùn)用安全，老師可實(shí)時(shí)提示，如：不在門(mén)后玩耍等。) 3.老師小結(jié)。 4.師：開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕，慢推拉靜無(wú)聲，不攀爬不掉掛，不在門(mén)后玩游戲。 家里的門(mén)有許多不同的式樣，在運(yùn)用這些門(mén)的時(shí)候，肯定要留意安全，這樣才不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì)損害到別人。 幼兒園開(kāi)學(xué)周安全教育活動(dòng)方案2 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒初步了解需要遵守的交通規(guī)章，形成初步的安全意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)技能。 2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)，了解標(biāo)識(shí)的作用和特征，培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。 3、進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力，思維力及口語(yǔ)表達(dá)技能。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、媒體的

4、動(dòng)畫(huà)課件：紅紅闖紅燈 2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)章的錄像。 3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊爭(zhēng)論： (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩，84廣場(chǎng)真美麗，紅紅看到花叢中有一只美麗的蜻蜓就去捉蜻蜓玩。 蜻蜓飛到了公路對(duì)面，紅紅一路追過(guò)去，公路上駛過(guò)一輛車(chē)，紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上。 (2)為什么紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上? 老師小結(jié)：紅紅離開(kāi)媽媽在公路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)章，差點(diǎn)被車(chē)撞上，這樣太危急了。 (3)組織幼兒爭(zhēng)論：假如你是紅紅，你會(huì)怎么辦? 老師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈。 紅燈停，綠燈行，不管什么狀況我們都要遵守交通規(guī)章，不能在公路上追趕、玩耍，不亂闖紅綠燈。 2

5、、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)章的重要性 (1)提問(wèn)：小伙伴真了不得，都知道過(guò)公路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)章呢？假如不遵守這些交通規(guī)章會(huì)怎么樣呢? 播放錄像，讓幼兒爭(zhēng)論、回答。 老師總結(jié)：小伙伴們你們真棒，說(shuō)的又對(duì)又快。 圖中有一些人的行為不對(duì)，比如：在火車(chē)道上玩耍、在公路上開(kāi)快車(chē)、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。 小伙伴都知道了不遵守這些交通規(guī)章的危害性，有什么好方法提示人們避開(kāi)這樣的危急呢? 3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)識(shí)。 老師出示各種交通標(biāo)識(shí)的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的看法，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)識(shí)，分別代表著什么意思。 師：剛才小伙伴說(shuō)出了這些標(biāo)識(shí)的意義，那究竟說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？老師來(lái)告知你吧！(老師認(rèn)真講解每個(gè)交通標(biāo)識(shí)的名稱及意義) 4、游戲-我指你說(shuō)：老師指出標(biāo)識(shí)圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)識(shí)名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。 5、情景模擬游戲：秋游去。 (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，認(rèn)識(shí)標(biāo)記，鞏固對(duì)交通規(guī)章的認(rèn)識(shí)。 場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道 師：前面有兩種路，行人該走哪一種路?(人行道) 師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩) 場(chǎng)景二：十字路口(老師扮交警) 師：要過(guò)公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(找到斑馬線，看交警手勢(shì)看紅綠燈) 場(chǎng)景三：天橋教