新人教版一年級數(shù)學下冊認識人民幣學案

1、人教版一年級 數(shù)學下冊教學設計（教案）教材目錄1認識圖形二）2 以內的退位法3分類與整4 100 內數(shù)的識*5擺一擺，一想 認識人民6 100 內的加和減法（）78找規(guī)律總復習第五元認識民幣本單元共包括三個大的知識點:識各種面值的人民幣人幣單位間的換算和簡單的計算以及解決問題本單元的教注重與生活實 際相結合學生在學習中依托具體實物來認識人民幣并通過模擬購物活動使學生初步體會到人民幣在日常生活品換中的作用感” 是最常用的人民幣單位。 認識各種面值的人民幣該部分知識包括例 、 2例 3 例 1 先安排學生認識 元以的人民幣,例 再通過兌活動掌握元、角、分之間的十進 制關系,例 排學生認識 5 元及

2、 元以上的人民幣學生知道“元”在人民幣單位中占主導作,例 4 通過對不同面值人民幣之間的兌換, 讓學生進一步認識各種面值的人民幣,也進一步加深了學生 100 以內數(shù)的理解。 人民幣單位間的換算和簡單計算例 和例 現(xiàn)了人民幣單位間的換算以及簡單計算的方法,例 的安排是由易到難先掌握把復名數(shù)轉化為單名數(shù)進而借助逆向 思維推出單名數(shù)化為復名數(shù)的方法,為例 6 的計算做好了準備; 安了學生熟悉的生活情景在解決問題的過程中完成了人民幣簡單計算 的教學。 解決問題例 的教學主要是指導學生進行有序思考,要重教學調整的方向性和羅列的有序性讓學生充分展示思維過程了解解決問題的不 同策略。在本單元的教學 要注意依

3、托具體實物來開 ,以免使學生認識人民幣時空洞無物 ,教師應選用模擬人民幣來開展教學 ,充利 用課本附頁中為學生提供的各種面值的人民幣樣幣 ,以及與本配套的人民幣學具。教學時 讓學生以小組為單位進行分類 通過分類活動 認識并歸納我國發(fā)行的人民幣種類 了解每種人民幣的面值、色彩特點等。教師要多設計活動 ,如設計兌換活動增強學生對元、角、分之間 換算的熟練掌握;擬購物活動與學生的生活密切聯(lián)系 ,讓學生在真實情境中掌握與元、角、分有關的簡單計算 ,進而解決單的生活問題。 教學時,還注意將貨幣文化介紹給學生增進愛護人民幣的情感進一步加強對學生的愛國主義教育。本單元主要采用情景教學法在例 例 例 例 4

4、教學中依托實物設置情景,讓學更貼近學生的生活經(jīng)驗,便學生掌握知 識。目項1認識小面值人民幣 內容人教版一年級 數(shù)學下冊教學設計（教案）1.直接寫出得數(shù)。1+8= 5+5= 5+2= 2. 10 有( 個十。3.認一認下面這些人民幣。4.人民幣的單位有 、( 、( 。1 =10 分5.通過預 , 我知 : 人民幣的單位有 ( ) 、 ( ) 、 ), 每相鄰兩個單位之間的進率是 ( 。6.寫出下面的錢數(shù)。( 元( 角7.填空。( 元( 角1 = 分 10 = 元20 分= 角 40 角= 元1 ( 角 5 ( 角溫馨提知識準備:一位數(shù)加一位數(shù)。示目項2認識大面值人民幣 內容1.直接寫出得數(shù)。 2

5、. 34 有( 個十和( 個一。人教版一年級 數(shù)學下冊教學設計（教案）4.一張一張一張一張一張一張可以換可以換可以換可以換可以換可以換張張張張張張。5.通過預習我知道:要換的錢的面值和換好錢的面值 。 6.擺出下面的錢數(shù)。8 6 37 79 3 角14 7.換一換。一張 可以換 張 。馨示溫提一張可以換張一張可以換張學具準備:各種面值的人民幣。目項3簡 單 計 算內容1.填空。1 = 分2.你知道一張40 角= 元和一張5 = )是多少錢嗎?3.1 可以換( 個 角再加上 個 角是( 角,所以 1 2 ( 角。人教版一年級 數(shù)學下冊教學設計（教案）4.) 買一個和一個要多少 , ) 計算 (

6、) 。結果超 ( ) 要換成元。算式中每個加數(shù)都要有( 。求比貴多少錢,用( 計算,先把 元換算成( )角,列式( 。注意:單位不一樣,首先要( 。 通過預 , 知 : 決人民幣的問題 , 列算式 , 每個數(shù)都必須帶 ( ); 單位不一樣 , 先 ( 然后元和元相加, 角和角相加分和分相加。6.填空。3 9 = 角7.26 角= 元( 角3 7 2 2 角3 (1)買一盒牙膏和買一塊香皂一共多少錢?買一把牙刷比買一盒牙膏便宜多少錢?馨示溫提知識準備:元、角、分的換算。目項4解 決 問 題內容1.算一算。9 -2 元= 5 +1 元 3 角=人教版一年級 數(shù)學下冊教學設計（教案）7 6 角= 元

7、9 元 6 5 -5 角= 3 2 -2 元=2.用 13 元錢正好可以買下面哪兩種雜志5 6 8 7 ) 知道了每本雜志的 ), 問題是買哪兩本志價格正好 ( 。13 元。問題中“正好”是可以任意選 2 試一試。選一本畫報和一本卡通世界列 比 13 元 ( 把卡通世界換成連環(huán)畫,列式( 或者先選定一本,然后按順序試。3.通過預習我知道:解決“正好”的問題,就是原有的錢都花掉,不( 也不( 。 4.16 元錢正好能買下面哪兩種物品4 6 7 元9 溫馨知識準備:人民幣的簡單計算。提學具準備:幾本不同的雜志。示人教版一年級 數(shù)學下冊教學設計（教案）參考答案 41.7 元 8 1 元 17 元6 1 2 少 )價 多不多也不少 26 +8 =14 元多 6 元+7 元13 元11 13 4.7 元+9 =16 正好買了一輛玩具小汽車和一個溜溜球。參考答案 3 10 6 10 12 12 )加 +8 =13 =1 元 3 10 角單位 2減法10 10 角- 角=4 角統(tǒng)一單位5.位統(tǒng)一單位 39 7. 13 元 7 角+3 =6 7 角 (