



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年學(xué)習(xí)法律法規(guī)體會(huì)范文去年年底,_市局對(duì)全市系統(tǒng)干部職工_開(kāi)展了法律法規(guī)考試,目的是通過(guò)考試以考促學(xué),強(qiáng)化系統(tǒng)干_伍素質(zhì),提高文明執(zhí)法水平,使我們每位干部職工都能諳熟業(yè)務(wù)法律法規(guī),更好的服務(wù)監(jiān)管,履行職責(zé)。從中我們不難發(fā)現(xiàn),伴隨工商監(jiān)管體制改革的不斷發(fā)展,特別是“兩費(fèi)”停征后,新形勢(shì)、新變革對(duì)我們的監(jiān)管工作管理理念和管理方法提出了更高的要求。前些時(shí)候發(fā)生的“_砒霜門事件”就為我們敲響了警鐘。如何做到“依法行政、依法監(jiān)管;嚴(yán)格程序到位、規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)?!睂⑹俏覀儸F(xiàn)階段必須面對(duì)的首要問(wèn)題,再也不能隔靴撓癢,抱有任何僥幸心理。此次考試,我雖然取得了較好的成績(jī),但我覺(jué)得收獲更大的是我
2、對(duì)學(xué)習(xí)方法的探索,以前,我對(duì)法律條文只是從表面理解,而現(xiàn)在卻能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在我就自己平時(shí)積累的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家做些探討,談?wù)勎业膸c(diǎn)心得。一、按照原文學(xué)。學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī),首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架,也就是要搞清楚法律法規(guī)規(guī)范的是什么。立法的目的,宗旨是什么。大體分為幾個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等。這都需要我們通過(guò)通讀全文來(lái)了解,對(duì)照每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習(xí),了解法條基本內(nèi)涵。所以,學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī),我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文,通過(guò)對(duì)法律章節(jié)的學(xué)習(xí),了解這部法律法規(guī)的規(guī)范的對(duì)象、范圍和內(nèi)容,加強(qiáng)自己對(duì)法律條文的
3、印象。在粗讀法律原文的同時(shí),做筆記是一個(gè)自我歸納的很好的辦法,既可以幫助集中精力思考和總結(jié)、歸納問(wèn)題,加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來(lái),便于以后查閱和復(fù)習(xí),所以,我們平時(shí)要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣。二、對(duì)照分析學(xué)。針對(duì)那些修正修訂的法律法規(guī),我們對(duì)原來(lái)的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象,我們的重點(diǎn)就不用再重復(fù)放在對(duì)法律構(gòu)架、章節(jié)、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)研究上,而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對(duì)照學(xué)習(xí),按照章節(jié)一一比較新、舊法律的不同之處,看發(fā)生了那些變化,了解新法的修訂背景,通過(guò)分析比較修改的法律條文,琢磨修正或修改的原因和立法目的,以便加強(qiáng)印象,做到融會(huì)貫通,更好地理解掌
4、握新法。三、結(jié)合實(shí)際學(xué)。相信大家都有這種感覺(jué),光看法律條文或者光看原文,很難記住有關(guān)的內(nèi)容,這其實(shí)是一種很正常的現(xiàn)象,因?yàn)榉蓷l文干干巴巴,而理論知識(shí)又很枯燥。但是,如果我們能在學(xué)習(xí)法律原文的過(guò)程中做到_,在平時(shí)的工作辦案中去反復(fù)記憶,把兩者結(jié)合起來(lái),就會(huì)相得益彰,收到事半功倍的效果。所以,這就要求我們?cè)诠ぷ鬓k案中,積極參與,人人都做有心人,力爭(zhēng)做到人人會(huì)辦案,人人愛(ài)辦案,努力把平時(shí)學(xué)習(xí)積累的法律知識(shí)應(yīng)用到我們的工作中去,做到活學(xué)活用,結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,積極向身邊的老同志、辦案能手虛心請(qǐng)教,交流學(xué)習(xí)心得,對(duì)案件的適用法律和適用條款,在認(rèn)真研讀法律條文基礎(chǔ)上,做到逐字逐句推敲,反復(fù)思考,
5、反復(fù)記憶,使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。四、分步計(jì)劃學(xué)。由于我們每個(gè)人平時(shí)都肩負(fù)著各自的工作任務(wù),必然存在著一定的工學(xué)業(yè)矛盾,為了緩解這種矛盾,我們首先就要養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,將所學(xué)內(nèi)容分解成若干部分,每天按時(shí)安排學(xué)習(xí)一部分,保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量,堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,無(wú)論如何不能給自己以任何借口;按照既定的時(shí)間表學(xué)習(xí),可以幫助我們克服惰性,促使我們能夠按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù),而不會(huì)有太大的壓力。為了使學(xué)習(xí)能夠卓有成效,我們還要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,因?yàn)榧皶r(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的內(nèi)容,防止遺忘,復(fù)習(xí)時(shí)不一定要花很多時(shí)間,關(guān)鍵在于多次反復(fù),直到牢記為止,我
6、每天在睡前花10到_分鐘,將前一天和前幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容回憶一遍,在每個(gè)周末花20到_分鐘,將本周和上一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容回憶一遍,如果有遺忘的地方,就對(duì)照書(shū)本重新瀏覽一遍,這樣學(xué)過(guò)的內(nèi)容就在腦中留下了深刻的印象。五、網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)。目前,我們所有的基層分局都已經(jīng)連通了互聯(lián)網(wǎng),平時(shí)我們還可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),通過(guò)瀏覽國(guó)家_或者相關(guān)專業(yè)法律網(wǎng)站,我們可以獲得最權(quán)威的司法解釋和法律信息。由于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容更新快,信息傳遞及時(shí),基本上能夠與我們的學(xué)習(xí)同步,所以我們只要做到定期瀏覽,就可以及時(shí)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得最新的法律資訊,還可以搜索到新、舊法律對(duì)照等重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示。同時(shí),我們還可以通過(guò)及時(shí)通訊軟件,例如
7、_、執(zhí)法群等方式,與市局公平交易分局、法規(guī)科、商廣科等對(duì)口業(yè)務(wù)科室的取得聯(lián)系,討論個(gè)性化問(wèn)題,答疑解惑或進(jìn)行專題性探討等,以便通過(guò)討論解決學(xué)習(xí)工作中的疑問(wèn)和困難,提高學(xué)習(xí)和工作效率。此次法律法規(guī)考試,雖然我取得了一些成績(jī)。2022年學(xué)習(xí)法律法規(guī)體會(huì)范文(二)曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話。“教育對(duì)于種子是陽(yáng)光,對(duì)于樹(shù)林是水,對(duì)于稻田是肥料對(duì)于我們少年兒童,是走上殿堂的梯子。”而法律法制的教育更是不可忽視的。所以,我覺(jué)得學(xué)好法律法規(guī)就是學(xué)會(huì)做人,就像“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,它_我們遵紀(jì)守法。通過(guò)學(xué)習(xí)義務(wù)教育法這部法律增強(qiáng)了我對(duì)義務(wù)教育的認(rèn)識(shí),并了解了國(guó)家有關(guān)義務(wù)教育的政策和方針,同時(shí)也引起了我對(duì)教育的重視
8、。現(xiàn)在才知道原來(lái)教育直接影響一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興旺與衰敗。教育能夠決定和改變一個(gè)人未來(lái)的命運(yùn),教育也能決定和改變一個(gè)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展前景。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,推進(jìn)自主創(chuàng)新,要變?nèi)丝诖髧?guó)優(yōu)勢(shì)為人力資源大國(guó)優(yōu)勢(shì),我們就必須確保九年制義務(wù)教育的貫徹落實(shí),這也就是我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)義務(wù)教育的原因吧。通過(guò)學(xué)習(xí)這部義務(wù)教育法,我看到了黨和國(guó)家政策方針的正確性、完備性和先進(jìn)性。而且為我能夠進(jìn)行黨和國(guó)家交給的義務(wù)教育而倍感榮幸,我一定會(huì)認(rèn)真出色的完成這九年義務(wù)教育,并繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)接受更高等教育,為_(kāi)現(xiàn)代化建設(shè)獻(xiàn)上一份微薄之力。通過(guò)對(duì)未成年人保_和預(yù)防青少年犯罪法的學(xué)習(xí),我知道了這兩部法律是保護(hù)未成年_益的專門法律,它們規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則,對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容,以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,是保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實(shí)施,充分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江省義烏市2024-2025學(xué)年物理高二下期末經(jīng)典模擬試題含解析
- 重慶市江津區(qū)高2024-2025學(xué)年高二物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 新疆博爾塔拉蒙古自治州第五師中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 浙江省杭十四中2025年生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 重慶市萬(wàn)州龍駒中學(xué)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 班主任學(xué)生德育與行為規(guī)范合同
- 成都房產(chǎn)交易風(fēng)險(xiǎn)防范合同
- 進(jìn)步之星評(píng)選方案范文(18篇)
- 護(hù)理年終考試復(fù)習(xí)試題(一)
- 2025社團(tuán)迎新活動(dòng)策劃方案(7篇)
- T∕CAGHP 070-2019 地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防監(jiān)測(cè)規(guī)范(試行)
- 年產(chǎn)50000噸檸檬酸發(fā)酵車間設(shè)計(jì)
- 三亞2017年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【可復(fù)制版】-事業(yè)單位真題
- rcs9600系列廠用電保護(hù)測(cè)控裝置技術(shù)和使用說(shuō)明書(shū)
- 年慶六一文藝匯演節(jié)目評(píng)分表
- 氫燃料共享單車項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方案(參考模板)
- UB-7PH計(jì)操作規(guī)程
- 便攜式洛氏表面洛氏硬度計(jì)使用說(shuō)明書(shū)
- 公司解散清算專項(xiàng)法律服務(wù)工作方案
- 2018年黑龍江省牡丹江市中考語(yǔ)文試題及答案
- 危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)表及重要危險(xiǎn)源清單(包括程序文件)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論