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文檔簡介

1、第 關(guān)于初中英語組工作計劃3篇初中英語組工作計劃 篇1 一:指導(dǎo)思想: 以學(xué)??傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校初中英語教研和教學(xué)工作水平,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極探索,取得更好成績。二、工作思路:1教學(xué)目標:培養(yǎng)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。2教研目標:(1)配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,認真撰寫論文,組

2、織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。(2)各年級具體目標如下:七年級:進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。八年級:加強閱讀教學(xué),適當補充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)12年中考的新突破打好基礎(chǔ)。三、具體工作:1加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育。2強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高

3、課堂教學(xué)效率,組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。3打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計劃上一次公開課,及時評課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進,以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,從而來實現(xiàn)高效課堂。4加強備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標、有實效。研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改進,以提高集體備課的

4、質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績。5規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。6組織好英語課外小組活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤,加強月測命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系,以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的

5、目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級英語教師及全組成員認真學(xué)習(xí)中小學(xué)英語課程標準、中考說明,加強對中考動向的信息收集和試題研究,凝神聚力,爭取九年級中考聽力、口語測試取得圓滿的成績,扎扎實實教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。7組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題,全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文總之,在校的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量

6、放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。初中英語組工作計劃 篇2 一、基本情況分析 過去的一學(xué)年,我區(qū)的英語教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,并取得了一定的成績,英語教學(xué)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。全區(qū)英語教師的整體素質(zhì)在逐步提高,大批年輕的骨干英語教師脫穎而出,以抓課堂教學(xué)效率為工作重點,課堂教學(xué)效果有了明顯的提高。特別是,城區(qū)中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的英語教學(xué)水平的差距逐步縮小。在此基礎(chǔ)上,我區(qū)的英語教學(xué)需要有更高的發(fā)展,進一步深化教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育。加強目標計劃地完成,突出抓有效課堂,全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)為工作重點,加大指導(dǎo)的力度,使教研工作更具實用性,指導(dǎo)的有效性。引導(dǎo)教師開展課題研究,加強青年教師的培養(yǎng)力度。牢固

7、確立為基層服務(wù)的意識,努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平。二、工作目標1.充分領(lǐng)會新課程理念,認真鉆研新課程標準,把握準外語教學(xué)的方向。2.積極開展外語創(chuàng)新性教學(xué),在教學(xué)實踐中,不斷完善英語教學(xué)指導(dǎo)意見。結(jié)合本學(xué)科的課題研究,用先進的.教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,善于積累并運用有效的教學(xué)經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,摸索出符合我區(qū)行之有效的課堂教學(xué)模式。3.加強英語學(xué)科教研組的建設(shè),繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教師的教學(xué)教研交流活動,使我區(qū)的英語教師教學(xué)水平不斷提高。4.切實抓好初中起始班和畢業(yè)班級的工作。5.進一步做好青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作,促進教師的專業(yè)成長,逐步培養(yǎng)出一批骨干教師。6.充分利用絡(luò)平臺,提高教研工作的

8、效率。7.開展“校園文化建設(shè)”的課題研究。三、主要工作與具體措施1.加強理論學(xué)習(xí),提高理論層次。不斷更新教師的教育教學(xué)觀念,全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng),促進教師專業(yè)化的快速成長。2.積極開展好英語學(xué)科課題的實驗與研究工作。1)加強對外語學(xué)科的認識,積極探索如何在英語課堂中實施有效教學(xué),構(gòu)建自主有效的課堂。結(jié)合本學(xué)科的課題研究,用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,善于積累并運用有效的教學(xué)經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,摸索出符合我區(qū)行之有效的課堂教學(xué)模式。2)正確引導(dǎo)課題實驗學(xué)校寫出實驗方案,讓實驗教師上好研討課,一點帶面,全面開花。做好階段實驗的總結(jié),協(xié)助教師寫出階段性實驗總結(jié)報告。3.繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,倡導(dǎo)采

9、用任務(wù)性教學(xué),力求使這一有效地教學(xué)方式,在英語教學(xué)實踐中得以很好的運用。深入教學(xué)第一線,全面了解本學(xué)科的教情和學(xué)情,為學(xué)校的教學(xué)工作提供有效指導(dǎo)。同時開展好本學(xué)科的教學(xué)達標,教學(xué)評優(yōu),教學(xué)研討活動,調(diào)動全區(qū)英語教師積極參與教研教改的熱情,創(chuàng)設(shè)好教研的氛圍。4.繼續(xù)加強學(xué)科教研組的建設(shè),加大城鄉(xiāng)英語教師之間的溝通和交流,對薄弱學(xué)校要給與更多的幫扶。充分利用學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等優(yōu)勢資源,搞好集體備課、送課活動和英語教學(xué)開放日活動,給更多的優(yōu)秀英語教師提供展示自己才能的機會,搭建與其他教師交流的平臺,形成以強帶弱的良好交流方式和氛圍。5.繼續(xù)做好年輕教師的培養(yǎng)工作。針對青年教師的培養(yǎng),制定好使他們

10、盡快成長、發(fā)展的措施和培養(yǎng)目標。主要以鼓勵為主,注重選拔年輕優(yōu)秀教師,為他們提供各種機會參加有關(guān)培訓(xùn)和評選活動,盡快使大批優(yōu)秀教師脫穎而出。6、切實抓好初中起始年級和畢業(yè)班的工作。對于教初一年級的教師來說,注重教材的培訓(xùn)工作。做好備課指導(dǎo),讓每一位新教師盡快適應(yīng)并能熟練駕馭課堂及教材的能力,使新教師在短時間內(nèi)學(xué)會備課、上課。本學(xué)期繼續(xù)做好初四畢業(yè)班的指導(dǎo)工作。根據(jù)視導(dǎo)聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,結(jié)合各校實際情況要求教師加強教法的研究和學(xué)生學(xué)法的研究,增加教學(xué)反思的過程,增強科研含量,及時有效的指導(dǎo)好畢業(yè)班的工作。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,為教師搭建和提供互相交流與學(xué)習(xí)的空間,提高教研工作的效率。8、開展好“

11、校園文化建設(shè)”的課題研究。明確校園文化在學(xué)校教學(xué)中的地位和作用,在充分調(diào)查、分析、抽取各校校園文化建設(shè)情況的基礎(chǔ)上,進一步研究和創(chuàng)建適應(yīng)新形勢,各具特色的校園文化。四、主要活動安排9月份1.新教師培訓(xùn)2.舉行各年級教材主題研討會3.組織參加全市初中英語優(yōu)質(zhì)課評選4.課題實驗學(xué)校的課題組成員研討會。10月份5. 初中英語有效教學(xué)研討會6.教師英語教學(xué)能力測試11月份7. 各年級課堂教學(xué)開放日。8. 課題實驗學(xué)校教師課堂教學(xué)研討課。12月份9. 學(xué)科指導(dǎo)意見試行情況研討及完善會。10.期末考試命題與研討。五、教學(xué)進度六年級期中學(xué)業(yè)水平檢測講完 Unit 1-Unit 5期末學(xué)業(yè)水平檢測講完 Uni

12、t 6-Unit 10七年級期中學(xué)業(yè)水平檢測講完 Unit 1-Unit 5期末學(xué)業(yè)水平檢測講完 Unit 6-Unit 10八年級期中學(xué)業(yè)水平檢測講完 Unit 1-Unit 4期末學(xué)業(yè)水平檢測講完 Unit 5-Unit 8九年級期中學(xué)業(yè)水平檢測講完 Unit 1-Unit 6期末學(xué)業(yè)水平檢測講完 Unit 7-Unit 12初中英語組工作計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)??傮w工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的

13、自主創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,搞好校本研修工作,全面提高高中英語教研組教研工作水平,二、工作重點本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),繼續(xù)組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進行各段公開課和新教師匯報課,組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,鼓勵教師在教學(xué)過程中注意積累教學(xué)經(jīng)驗,撰寫論文,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。

14、每一次參加人員都有收獲。三、工作目標1、繼續(xù)加強教改,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。2、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊伍素質(zhì)。3、加強英語教科研的理論探究,開發(fā)英語校本課程。四、主要工作措施1、備課:a、熟悉教材大綱;提前通覽全套教材,通讀即將任教的全冊教材,明確其地位和作用、明確其指導(dǎo)思想和知識體系、明確學(xué)生參與知識學(xué)習(xí)全過程的脈絡(luò)和布局。做到對教學(xué)工作要有超前性,備課工作要有前瞻性,對教學(xué)工作心中有數(shù),很好的把握教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求,使教學(xué)的隨意性得到有效的控制。b、了解學(xué)情,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對策。我們的備課策略是“吃透兩頭、先學(xué)后教,精講精練、培養(yǎng)習(xí)慣、

15、指導(dǎo)方法”。c、課前能在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,加強集體研究。備課組活動中始終堅持以研究教材、研究教法學(xué)法為主,堅持做到:做好教材分析;備教法學(xué)法;備主要例句、情景設(shè)計、課后作業(yè)和命題等。d、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)、技能,重學(xué)生學(xué)以致用,以提升綜合能力。同時教學(xué)中關(guān)注歷年的高考試題,提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度。以避免“教”與“考”兩張皮現(xiàn)象。課后認真寫好教后記,通過不斷反思提高備課的有效性。2、上課要求:a、貫徹課改精神,以人為本、以“先學(xué)后教”求質(zhì)、以“訓(xùn)練”為根。b激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養(yǎng)。c課堂教學(xué)中堅持精講多練,多反饋,快反饋。以反饋信息隨時調(diào)整課堂教學(xué)盡管老師們能夠接受比較新的教育理念,但在教學(xué)的實際操作上還有些差距,我們利用組內(nèi)寶貴的人才資源,發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢和集體合力的作用,共同參與各種公開課、示范課等活動,使教師們的教學(xué)技巧盡快得到提高,因為,教師在參與聽課和評課的過程中不僅對每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教材內(nèi)容和容量的把握、課時的處理有了更深層次的了解,開拓自己的思路。隨后,教研組、備課組總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點,如:新課導(dǎo)入的特

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