四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 - 14普羅米修斯 第一課時(shí) 部編版 (共9張PPT)_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 - 14普羅米修斯 第一課時(shí) 部編版 (共9張PPT)_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 - 14普羅米修斯 第一課時(shí) 部編版 (共9張PPT)_第3頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 - 14普羅米修斯 第一課時(shí) 部編版 (共9張PPT)_第4頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 - 14普羅米修斯 第一課時(shí) 部編版 (共9張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、14 普羅米修斯 希臘神話簡(jiǎn)介：希臘神話產(chǎn)生于希臘遠(yuǎn)古時(shí)代，曾長(zhǎng)期在口頭流傳，是古希臘人的集體創(chuàng)作。主要包括神的故事和英雄傳說兩部分，散見于荷馬史詩(shī)、赫西奧德的神譜及后來的文學(xué)、歷史等著作中，因而同一個(gè)神話人物或故事情節(jié)，在不同的作家筆下往往會(huì)有出入，甚至有矛盾之處?，F(xiàn)在常見的希臘神話都是后人根據(jù)古籍創(chuàng)編的。我會(huì)認(rèn)悲慘 野獸 敬佩 堅(jiān)定 違抗 鐵環(huán) 鎖鏈 既然 兇狠 著名 憤怒 獲得初讀課文 朗讀課文。讀通句子，讀順課文。理解詞語(yǔ)。1.口頭指派或命令，囑咐。2.敬重而佩服。3.上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。吩咐敬佩氣急敗壞 自由朗讀課文，邊讀邊思考：各段寫了什么 ，再用簡(jiǎn)潔的話說

2、一說課文的主要內(nèi)容是什么？第一部分（1-2）：寫普羅米修斯不忍看到人類沒有火的悲慘生活，決心拿取火種，帶到人間；第二部分（3-8）：寫拿取火種的普羅米修斯收到宙斯嚴(yán)厲的懲罰，但他矢志不渝，決不屈服；第三部分（9）：大力神赫拉克勒斯解救了普羅米修斯，他終于獲得了自由。這個(gè)故事寫了哪幾個(gè)神？普羅米修斯眾神的領(lǐng)袖宙斯火神赫淮斯托斯大力士赫拉克勒斯 再讀課文，了解這篇課文講了一個(gè)什么故事，填寫下表。起因：經(jīng)過：結(jié)果：地面上沒有火，人們生活悲慘。普羅米修斯“盜”取火種，受到嚴(yán)厲懲罰。大力士赫拉克勒斯救出了普羅米修斯?！芭濉庇疫吰鸸P為豎撇，左右兩邊高低差不多。第六畫豎寫在豎中線上第七畫中的橫寫在橫中線上；“憤”豎心旁的豎直而穩(wěn)，右邊部分注意上部?jī)蓹M應(yīng)平行，下部“貝”的最后一點(diǎn)寫得稍長(zhǎng)些。佩憤我會(huì)寫：1.按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，講一講普羅米修斯“盜”火的故事。2.閱讀拓展：老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論