2022年高考江蘇語(yǔ)文試卷及答案解析

1、2022年高考江蘇語(yǔ)文試卷答案以及解析一、語(yǔ)言文字運(yùn)用15 分在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3分刺繡畫(huà)藝術(shù)，就是以繪畫(huà)為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承與進(jìn)展過(guò)程中，很多繡娘以的工匠精神，創(chuàng)作出令人它們或如攝影寫(xiě)實(shí)，或如油畫(huà)般立體，或姿勢(shì)婀娜，或設(shè)色古雅，可謂爭(zhēng)奇斗 艷，。精益求精 耳目一 美不勝收 勵(lì)精求治 刮目相看 美不勝收C精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù) D勵(lì)精求治 耳目一 數(shù)不勝數(shù)參考答案1. A解析參考卻還要追求更加完善，好了還求更好。卻還要追求更加完善，好了還求更好。勵(lì)精求治【解 釋】 厲：振作，興奮；治：治理國(guó)家。興奮精神，想方法國(guó)家。國(guó)家?！窘忉尅?/p>

2、聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺(jué)到很穎。刮目相看【解釋】指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。美不勝收【解釋】數(shù)不勝數(shù)【解釋】數(shù)，計(jì)算；勝，盡；數(shù)不勝數(shù)，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，形容數(shù)量極多，不宜計(jì)算，個(gè)數(shù)多。結(jié)合語(yǔ)境分析，答案選擇 極多，不宜計(jì)算，個(gè)數(shù)多。結(jié)合語(yǔ)境分析，答案選擇 A以下語(yǔ)句中，沒(méi)有使用比方手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分“一帶一路”是我國(guó)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的一項(xiàng)互利共贏的建議，它已成為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、走出衰退逆境的引擎。中污染物濃度將快速下降，人們的舒適度會(huì)大幅度提升。150 多個(gè)國(guó)家受3 萬(wàn)家機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)受到影響。，樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，帶動(dòng)了東道主在觀念上彎道超車。參考答案 2.

3、B解析參考A把“一帶一路”建設(shè)比方為“推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、走出衰退逆境的引C D 把觀念快速轉(zhuǎn)變比方為彎道超車。3以下對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是3分為聞廬岳多真隱 別有天地非人間十年幕府悲秦月 一卷唐詩(shī)補(bǔ)蜀風(fēng)狂到世人皆欲殺 醉來(lái)天子不能呼秋天一鵠先生骨 春水群鷗野老心A參考答案 3. D解析參考BC D寫(xiě)茅屋為秋風(fēng)所破歌的個(gè)人際遇和目的?！笆昴桓厝铡备爬嗽?shī)人747759淳”的抱負(fù)。老心。(成都杜甫草堂) 另外，中的“春水群鷗野老心”結(jié)合杜甫的客至中“舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)”分析。 4在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3 分尚三個(gè)因素打算。 ， ，

4、。 ， ， 。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，而純粹的趣味必定是學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的結(jié)果。 它們的影響有好有壞我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫穿這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的不易也不必完全擺脫擴(kuò)大身世經(jīng)受而加以細(xì)心體驗(yàn)AC 參考答案 4.C解析參考BD4 、B 項(xiàng)。C D 項(xiàng)，1 5 11中有“它們”指代前文的“資稟性情、身世經(jīng)受和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素打算”，5連接不上來(lái)，答案選擇 C。5以下詩(shī)句中，與右圖漫畫(huà)的情境最吻合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分B門(mén)外平橋連柳堤，歸來(lái)晚樹(shù)黃鶯啼。C學(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。參考答案 5.D解析參考,柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí),

5、欲別頻啼四五聲。,柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí),欲別頻啼四五聲。譯文B “門(mén)外平橋連柳堤” 與漫漫畫(huà)的情境不吻合.二、文言文閱讀18分閱讀下面的文言文，完成 69 題。王引之先生名中，字容甫，江都人。少孤，好學(xué)。貧不能購(gòu)書(shū)，助書(shū)賈書(shū)于市，昭，見(jiàn)先生所撰，咸嘆賞以為奇才。嘉定錢(qián)通判三漢、魏，不沿歐、曾、王、蘇之派，而取則于古，故卓然成一家言。而遇一行之美、一文一詩(shī)之善，則稱之不。事母以孝聞，貧無(wú)篤厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。先生，家大人之所推服也。其學(xué)其行，竊聞?dòng)谥站靡?。而先生于予所揚(yáng)榷而陳之，以告后之君子。的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分助書(shū)賈書(shū)于市鬻：賣(mài)C稱之不D尚欲揚(yáng)榷而之陳：陳述參考答案

6、6.C解析參考古漢語(yǔ)常用字字典中“置”的解釋有：1、赦罪，釋放。2、3、擱，安放引4、立，建立引購(gòu)置，添置。 5又2”的意思，即遇到好的詩(shī)文贊揚(yáng)不停頓，贊美不已。的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分左即江東。代履歷。趨庭參考答案 7.B解析參考9位上以東為左。C菽水，結(jié)合語(yǔ)境可以推斷對(duì)的。D注釋解釋，他日趨庭：將來(lái)到了父親的面前。注釋有B選讀中太史公自序唯唯，否否，不然。孟子。滕文公上“設(shè)為庠序?qū)W校以之?！边@里“三代”也是指夏商周。推斷.B 項(xiàng)錯(cuò)誤。這道題目，告知考生要掌握文學(xué)常識(shí)，還要學(xué)好課本注釋。把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。8 分予之先容甫，以爵也；假設(shè)以學(xué)，則予于容甫當(dāng)北面矣。參考答案1我超過(guò)汪容甫

7、，是憑借官爵；假設(shè)論學(xué)問(wèn)，我應(yīng)以容甫為教師。面對(duì)北尊崇他啊其于知友故舊歿后衰落，相存問(wèn)過(guò)于生前，蓋其性之篤厚然也。參考答案2他汪容甫對(duì)那些老友舊交去世后家道衰落的，關(guān)心慰問(wèn) 超過(guò)朋友生前，由于他汪容甫的本性就是這樣忠實(shí)厚道啊。解析參考文言文翻譯盡量直譯。依據(jù)第三段，概括汪中在治學(xué)、為文方面的熱點(diǎn)，不超30 個(gè)字4 分參考答案9.治學(xué)：范圍廣泛，學(xué)有專精；為文：取之于古，自成一家。解析參考第三段一共四句話，前三句是介紹汪中治學(xué)狀況，第四句是介紹他 為文狀況。三、古詩(shī)詞鑒賞11 分1011 題。注迮：狹窄。依據(jù)中間兩聯(lián)，概況作者“愁”的緣由。6參考答案壯志未酬，懷抱未展；中年多病，時(shí)間日迫；國(guó)土淪

8、喪，戰(zhàn)事未寧。 解析參考6 分題目，在理解作者和作品的同時(shí)，要分點(diǎn)作答，至少要三點(diǎn)，這樣就很少失分。簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。5參考答案 表達(dá)了自己隱逸的愿望，也暗含無(wú)奈和苦悶之情。解析參考要指出手法，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析，寫(xiě)出表達(dá)了什么情感。12、名句名篇默寫(xiě)8 分氓之蚩蚩抱布貿(mào)絲匪來(lái)貿(mào)絲，詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓小知不及大知，。莊子逍遙游錦瑟無(wú)端五十弦，李商隱錦瑟，月如鉤。孤獨(dú)梧桐深院鎖清秋?？萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家，遠(yuǎn)天凈沙秋思仁者不憂，智者不惑，論語(yǔ)憲問(wèn)在天愿作比翼鳥(niǎo)，白居易長(zhǎng)恨歌參考答案 12.1來(lái)即我謀小年不及大年一弦一柱思華年無(wú)言獨(dú)上西樓浩浩乎如馮虛御風(fēng)古道西風(fēng)瘦馬勇者不懼在地愿為連理枝解析參考要熟記

9、課內(nèi)要求的句子和課外名句，留意不能寫(xiě)錯(cuò)別字。五、現(xiàn)代文閱讀一20 分 13 16 題。一個(gè)圣誕節(jié)的回憶美杜魯門(mén)卡波特己還是個(gè)孩子。她現(xiàn)在仍是個(gè)孩子。 現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。嘗，我的朋友時(shí)不時(shí)偷偷給她一點(diǎn)，但我倆是絕對(duì)不行以吃的空了，碗滿滿的。其次天，我最寵愛(ài)的事開(kāi)頭了：大選購(gòu)。櫻桃，柑橘，香草，葡萄干，威士一罐罐自制的果醬、蘋(píng)果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。黑驢子加足了煤和柴火，燒得像始終發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉(zhuǎn)著，調(diào)羹在一班車司機(jī)，他每天在塵土飛揚(yáng)中嗖地一聲駛過(guò)時(shí)和我們相互揮手招呼。是不我們覺(jué)得和外面的豐富的世界聯(lián)系在一起。還剩下一點(diǎn)威士忌。奎尼分到滿滿一勺，倒在她的咖啡碗里她寵愛(ài)菊苣香的濃咖啡

10、，我們平分剩糕嗎？”我倆在床上擠作一團(tuán)，她在我的手心里寫(xiě)“我愛(ài)你是朋友。這是我們一起過(guò)的最終一個(gè)圣誕節(jié)。我的家，而我再也沒(méi)回去過(guò)。她還待在那里，有奎尼做伴，后來(lái)只剩她一個(gè)人以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個(gè)中把我和早已死去的巴迪混淆起來(lái)。6 分有刪改參考答案節(jié)，可見(jiàn)其寵愛(ài)生活，布滿歡快。解析參考要從文章中找出描寫(xiě)“我的朋友”的生活狀態(tài)的段落或者語(yǔ)句，然后做分析。文中畫(huà)線句表達(dá)了“我”什么樣的情感？4 分參考答案對(duì)“我的朋友”的淺薄的愛(ài)與依戀；為自己再?zèng)]有回去過(guò)而感傷、圓滿。解析參考我再也沒(méi)回去過(guò)，是有一些感傷、圓滿。4 分參考答案 小狗奎尼經(jīng)受的磨難，襯托了“我們”生活的困難和堅(jiān)強(qiáng)；

11、小狗奎“我們”的歡快幸福；小狗奎尼的離世，襯托了“我得朋友”的孤獨(dú)孤獨(dú)。解析參考 人物有什么作用。6 分參考答案照應(yīng)開(kāi)頭，讓小說(shuō)形成完整的構(gòu)造；對(duì)冬日早晨環(huán)境的描寫(xiě)，讓“我增加小說(shuō)的張力；表達(dá)語(yǔ)言抑制，蘊(yùn)含著猛烈的情感。解析參考6 分題目，要從不同角度分析，本答案要從構(gòu)造上、結(jié)尾句內(nèi)容、描寫(xiě)的氣氛、情感等角度分析。六、現(xiàn)代文閱讀二18 分閱讀下面的作品，完成 1719 題。葉秀山不過(guò)，以前也常聽(tīng)批判家在貶義上使用這個(gè)詞，說(shuō)人物沒(méi)有共性，有公式化、概那個(gè)“譜”字上。外，凡稱“譜”的，都是有待去實(shí)現(xiàn)的握火候?；鸷颍且粋€(gè)綜合性的分寸，不是 “30“355塑造出活生生的人物形象來(lái)。范著那不易標(biāo)準(zhǔn)的天才，使其不僅有天才，而且有成就。的體會(huì)是很深刻的。有刪改文中“譜”的含義有哪些？6 分 參考答案17、“譜”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的含義，有譜系的含義，有待實(shí)踐的“本”的含義。解析參考此類題目要從表層含義、象征意義、深層含義等角度分析。18.6分參考答案18指出舞臺(tái)藝術(shù)的火候在于把譜用活。解析參考閱讀文段，答題切分一下層次，進(jìn)展概括。6 分參考答案解析參考要結(jié)合文本準(zhǔn)確地對(duì) “規(guī)律”和“自由”內(nèi)涵闡釋。70800限，詩(shī)歌除外。承載了世間的真情；車來(lái)