2022年江蘇省高考語(yǔ)文試卷及答案

1、年一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試江蘇卷語(yǔ)文一、語(yǔ)言文字運(yùn)用15 分在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3 分刺繡畫藝術(shù)，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承與進(jìn)展過(guò)程中，很多 繡娘以的工匠精神，創(chuàng)作出令人的作品。它們或如攝影寫實(shí)，或如油畫般立體，或姿勢(shì)婀娜，或設(shè)色古雅，可謂爭(zhēng)奇斗艷，。A精益求精耳目一 美不勝收C精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù)以下語(yǔ)句中，沒有使用比方手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分B勵(lì)精求治 刮目相看 美不勝收D勵(lì)精求治 耳目一 數(shù)不勝數(shù)“一帶一路” 、走出衰退逆境的引擎。氣象部門估量，隨著暖濕氣流增加，我省明天會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，空氣中污染物濃度將快速下降

2、， 人們的舒適度會(huì)大幅度提升。一種突如其來(lái)的網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般地攻擊全球，導(dǎo)致150 多個(gè)國(guó)家受災(zāi)，我國(guó)也有近3 萬(wàn)家機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)受到影響。我國(guó)企業(yè)在參與進(jìn)展中國(guó)家的根底設(shè)施建設(shè)過(guò)程中，主動(dòng)強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，樂觀擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，帶動(dòng)了東道主在觀念上彎道超車。以下對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是3 分為聞廬岳多真隱 別有天地非人間十年幕府悲秦月 一卷唐詩(shī)補(bǔ)蜀風(fēng)狂到世人皆欲殺 醉來(lái)天子不能呼秋天一鵠先生骨 春水群鷗野老心ABC D4在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)3 分一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)受和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素打算。，。，。這三層功夫就是通常所謂

3、的學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，而純粹的趣味必定是學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的結(jié)果。它們的影響有好有壞我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫穿這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的不易也不必完全擺脫擴(kuò)大身世經(jīng)受而加以細(xì)心體驗(yàn)A C以下詩(shī)句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分A小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶。 B門外平橋連柳堤，歸來(lái)晚樹黃鶯啼。 C學(xué)語(yǔ)鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。 D黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。二、文言文閱讀18 分69 題。汪容甫先生行狀BD王引之先生名中，字容甫，江都人。少孤，好學(xué)。貧不能購(gòu)書，助書賈書于市，因遍讀經(jīng)史百家，過(guò)目成誦。年二十，應(yīng)提學(xué)試，試射雁賦第一，補(bǔ)附學(xué)生

4、，詩(shī)古文詞日益進(jìn)。儀征鹽船于火，焚死無(wú)算，先 士文昭，見先生所撰，咸嘆賞以為奇才。年二十九，始讀經(jīng)之書，謝侍郎墉提學(xué)江左，特取先生為拔貢生。每試，別為一榜，列名諸生前。侍 先生望謁，答述揚(yáng)州割據(jù)之跡、死節(jié)之人，作廣陵對(duì)三千言，博綜古今，天下奇文字也。畢尚書沅總督湖廣，招來(lái)文學(xué)之士。先生往就之，為撰黃鶴樓銘坫篆額，時(shí)先生于六經(jīng)、子、史以及詞章、金石之學(xué)，罔不綜覽。乃博考典禮，至于文字訓(xùn)詁、名物象數(shù)，益以論撰之文，為述學(xué)內(nèi)外篇。又深于春秋之學(xué)，著春秋述義 有。為文根柢經(jīng)、史，陶冶漢、魏，不沿歐、曾、王、蘇之派，而取則于古，故卓然成一家言。性質(zhì)直，不飾容止，疾當(dāng)時(shí)所為陰陽(yáng)拘忌、釋老神怪之說(shuō)，斥之不遺

5、余力。而遇一行之美、一文一詩(shī) 之善，則稱之不。事母以孝聞，貧無(wú)，則賣文以養(yǎng)，左右服勞，不辭煩辱。其于知友故舊歿后衰落，相存問(wèn)過(guò)于生前，蓋其性之篤厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。先生，家大人之所推服也。其學(xué)其行，竊聞?dòng)谥站靡?。而先生于予所說(shuō)尚書訓(xùn)詁，極嘉獎(jiǎng)，以為可讀父書，則又有知己之感焉。雖不能文，尚欲揚(yáng)榷而陳之，以告后之君子。的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分助書賈書于市鬻：賣選自王文簡(jiǎn)公文集先生往C稱之不謁：拜見置：置辦D尚欲揚(yáng)榷而之陳：陳述以下對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的講解的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分 A江左：文中指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)。古人敘地理以東為左，以西有右，江左馬上東。B三代：文中指曾祖、祖父、父親三代，古人

6、參與科舉考試須照實(shí)填報(bào)三代履歷。 C菽水：豆和水，指粗茶淡飯。多形容清貧者對(duì)長(zhǎng)輩的供給，如成語(yǔ)“菽水承歡D8 分予之先容甫，以爵也；假設(shè)以學(xué)，則予于容甫當(dāng)北面矣。其于知友故舊歿后衰落，相存問(wèn)過(guò)于生前，蓋其性之篤厚然也。9依據(jù)第三段，概括汪中在治學(xué)、為文方面的熱點(diǎn)，不超30 個(gè)字4 分三、古詩(shī)詞鑒賞11分1011 題。秋興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來(lái)三見故山秋。醉憑高閣天地迮，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國(guó)，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。注迮：狹窄。依據(jù)中間兩聯(lián)，概況作者“愁”的緣由。6 分簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。5 分12、名句名篇默寫8 分氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，。詩(shī)經(jīng)衛(wèi)

7、風(fēng)氓小知不及大知，。莊子逍遙游錦瑟無(wú)端五十弦，李商隱錦瑟月如鉤孤獨(dú)梧桐深院鎖清秋李相見歡而不知其所止蘇軾赤壁賦枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思仁者不憂，智者不惑，論語(yǔ)憲問(wèn)在天愿作比翼鳥，白居易長(zhǎng)恨歌五、現(xiàn)代文閱讀一20分13 16題。一個(gè)圣誕節(jié)的回憶美杜魯門卡波特請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下二十多年前一個(gè)十一月的早晨，一個(gè)白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說(shuō)蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車推來(lái)，我們要烤三十個(gè)水果蛋糕呢那時(shí)我七歲，她六十光景，我們是很遠(yuǎn)的表親。從我記事起，我倆就住在一起。她叫我“巴迪紀(jì)念她以前最好的朋友。那個(gè)巴迪早死了，當(dāng)時(shí)她自己還是個(gè)孩子。她現(xiàn)在仍是個(gè)孩子。我們把童車推動(dòng)山核桃樹叢。

8、童車是我誕生時(shí)買的，快散了，輪子搖來(lái)擺去，像醉鬼的腿。奎尼是我們養(yǎng)的一條小狗，她挺過(guò)了一場(chǎng)瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。三個(gè)小時(shí)后我們回到廚房，把拉回家的滿滿一車風(fēng)吹自落的山核桃的殼剝?nèi)?。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴，核桃肉散發(fā)著甜蜜的香氣?？崆笪覀兘o她點(diǎn)嘗嘗，我的朋友時(shí)不時(shí)偷偷給她一點(diǎn)，但我倆是確定其次天，我最寵愛的事開頭了：大選購(gòu)。櫻桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黃油 嗬，簡(jiǎn)直要一匹小馬才能把車?yán)丶?。我們沒錢，但每年總能用完各種方法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣破爛，賣摘來(lái)的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。黑驢子加足了煤和柴火，燒得

9、像始終發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉(zhuǎn)著，調(diào)羹在一碗碗黃油和糖里攪動(dòng)，香蕉讓空氣變得甜甜的，姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻，布滿到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只 蛋糕放在窗臺(tái)、擱板上晾著。蛋糕給誰(shuí)呢？朋友唄。不肯定是鄰近的，大半倒是只見過(guò)一次，甚至素未謀面的，我們寵愛的朋友。例 如羅斯福總統(tǒng)，一年來(lái)鎮(zhèn)上兩次的小個(gè)子磨刀人，帕克班車司機(jī)，他每天在塵土飛揚(yáng)中嗖地一聲駛過(guò)時(shí) 和我們相互揮手招呼。是不是由于我的朋友太大方了，才把這些生疏人當(dāng)作真正的朋友？我想是的。我們 的紀(jì)念冊(cè)里有用白宮信箋寫的的答謝信，有磨刀人寄來(lái)的一份錢明信片它們讓我們覺得和外面的豐富 的世界聯(lián)系在一起。廚房空了，蛋糕都送走了，我的朋友

10、要慶祝一下還剩下一點(diǎn)威士忌。奎尼分到滿滿一勺，倒 在她的咖啡碗里她寵愛菊苣香的濃咖啡子里熱烘烘地冒火星，像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著路子跳圓舞曲，兩只手提起那身蹩腳的花布 連衣裙的裙邊，就像是舞會(huì)上穿的禮服，唱著“指給我回家的路下一個(gè)任務(wù)就是預(yù)備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力，不過(guò)，我給她做了只風(fēng)箏。她期望給我 一輛自行車，不過(guò)，我確定她也是給我做風(fēng)箏和去年一樣，和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼 買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭，用彩紙包起來(lái)，高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊。奎尼知道那是牛 肉骨頭，饞得坐在樹下呆望著，該睡了還不愿走。我的興奮不亞于她，踢被子，翻枕頭，就像是熱得不行

11、 開交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿 以前大了。我想我或許不愿你長(zhǎng)大。你長(zhǎng)大了，我們還能連續(xù)當(dāng)朋友嗎？”我說(shuō)我們永久是朋友。這是我們一起過(guò)的最終一個(gè)圣誕節(jié)。我上了軍事學(xué)校。我也有了家，但那不算數(shù)。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也沒回去過(guò)。她還待在那里，有奎尼做伴，后來(lái)只剩她一個(gè)人謝天謝地，她沒有太苦痛。我把她包在一張條紋床單里，用童車推到草地以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個(gè)人，沒有從前做得多，不用說(shuō)，總是把“最好的那個(gè)”寄給我。漸漸地，她在信 中把我和早已死去的巴迪混淆起來(lái)。最終，又一個(gè)十一月的早晨降臨，一個(gè)樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨，她再也爬不起來(lái)大聲說(shuō)是做水

12、果蛋糕的好天氣有刪改結(jié)合情節(jié)，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中“我的朋友”的生活狀態(tài)6 分文中畫線句表達(dá)了“我”什么樣的情感？4 分小狗奎尼在小說(shuō)中屢次消滅，簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫的襯托作用4 分請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾的表達(dá)效果6 分六、現(xiàn)代文閱讀二18分1719 題。從臉譜說(shuō)起葉秀山臉譜在京劇藝術(shù)中不行或缺，實(shí)在是我國(guó)藝術(shù)家對(duì)世界藝術(shù)作出的特別奉獻(xiàn)。不過(guò)，以前也常聽批判家在貶義上使用這個(gè)詞，說(shuō)人物沒有共性，有公式化、概念化的毛病，則斥之曰“臉譜化其實(shí)，臉譜與概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的，但臉譜卻不能歸結(jié)尾抽象。我想，批判臉譜公式化、概念化的，其中有一點(diǎn)未曾深察的是在那個(gè)“譜”字上?！白V”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思。我

13、們常說(shuō)某人說(shuō)話、行事“沒譜無(wú)法溝通、溝通，也無(wú)法理解 譜系是歷史性的，是一種傳統(tǒng)。歷史不同，傳統(tǒng)不同，譜系也就不同，于是有各種不同的家法、流派。京 劇的臉譜，也有不同的家法，同樣是曹操的臉，勾畫上也是大同中有小異。此外，凡稱“譜”的，都是有 現(xiàn)在書店里有許很多多菜譜，分屬各種不同的菜系：四川的，淮揚(yáng)的，上海的，廣州的但菜譜不 是菜，不能吃。菜譜給人一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有的很具體，看起來(lái)也很死板，如加鹽多少，文火燉半個(gè)小時(shí)等等。 這個(gè)指標(biāo)，對(duì)于一般家庭主婦而言，是幫助她做出中等水平的菜看來(lái)，不至于不堪入口。但廚藝上乘，在 30“35分零5而不僅僅是有用性的，而且是藝術(shù)性的。就有用性而言，做出來(lái)的菜，有個(gè)中

14、等水平，能吃就行；但就藝 術(shù)性而言，火候是必需把握的。舞臺(tái)藝術(shù)中也有火候，是把各種“譜”包括曲譜、身材、臉譜都 藝術(shù)地“兌現(xiàn)”出來(lái)，是要藝術(shù)家把這些“譜”用活了，塑造出活生生的人物形象來(lái)?？炭嗟匾矔?huì)用相當(dāng)?shù)墓Ψ颍褪侨鄙僖稽c(diǎn)靈氣。像靈氣、氣韻等并不是能“譜”出來(lái)的，而是藝術(shù)家的一 種制造。然而，就道理來(lái)說(shuō)，各種“譜能怪菜譜，演不好戲不能怪各種程式，人物沒有共性也不能怪臉譜。再往深里說(shuō)。各種“譜”不但不企圖限制藝術(shù)家的天才，而且還可以防止天才的流產(chǎn) 有成就。記得十幾年前奚嘯伯先生對(duì)我們說(shuō)，舞臺(tái)藝術(shù)要做到“有規(guī)律的自由選自葉修山文集文中“譜”的含義有哪些？6 分請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納文章第四段的論述層次6 分

15、請(qǐng)結(jié)合文章，闡釋最終一段中“有規(guī)律的自由”的內(nèi)涵6 分七、作文70依據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800 字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來(lái)車往，見證著時(shí)代的進(jìn)展，承載了世間的真情；車來(lái)車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。2022 江蘇卷一、ABDCD二、CB 8.1我名字比汪容甫靠前，是由于官爵；假設(shè)憑借學(xué)習(xí)，那我比之汪容甫應(yīng)當(dāng)向?qū)W生一樣。2他汪容甫在得知舊友故交去世后家里衰弱失落，去慰問(wèn)探望他們超過(guò)友人生前，他汪容甫的性情忠實(shí)敦厚如此啊。9.治學(xué)方面，爭(zhēng)辯廣泛深刻，見解獨(dú)到深刻；為文方面，獨(dú)樹一幟。三、10.因醉后獨(dú)倚高閣，天地狹

16、小、國(guó)家殘敗、偏安一隅而愁。詩(shī)人酒后獨(dú)倚高樓，感慨無(wú)奈愁苦于國(guó)家在戰(zhàn)斗中的節(jié)節(jié)敗退，領(lǐng)土不斷喪失。因年邁多病而愁。中年多病，時(shí)間易逝，迫近晚年。因報(bào)國(guó)無(wú)門，無(wú)人賞識(shí)而愁。詩(shī)人雖深經(jīng)百戰(zhàn)，卻不得重用。因國(guó)家戰(zhàn)火不斷而愁。詩(shī)人深夜無(wú)眠，戰(zhàn)斗中的畫角聲聲不斷，不禁無(wú)奈悲苦。11.尾聯(lián)運(yùn)用虛寫、想象、以景結(jié)情的手法。作者想象將來(lái)江岸邊梧桐煙雨，自己只能坐擁丹楓孤舟垂釣。借想象煙雨梧桐、丹楓垂釣的景象，表達(dá)了無(wú)奈于報(bào)國(guó)無(wú)門、無(wú)人賞識(shí)、山河裂開的歸隱之情。四、12.1來(lái)即我謀小年不及大年一弦一柱思華年無(wú)言獨(dú)上西樓浩浩乎如馮虛御風(fēng)古道西風(fēng)瘦馬勇者不懼在地愿為連理枝五、一個(gè)圣誕節(jié)的回憶參考答案13思念舊友，總

17、是生活在思念中。她的好朋友早死，為了表示紀(jì)念與不舍，她叫我“巴迪命。并且在“我”睡不著的時(shí)候，在手心寫“我愛你樂于交友，好與人聯(lián)系。她大方，與很多生疏人作朋友，且始終與外面的世界相互聯(lián)系。14對(duì)“我的朋友”的不舍與眷戀不舍與對(duì)她的眷戀；對(duì)自己再也沒回去的內(nèi)疚。雖然有不舍與眷戀，但我再也沒回去過(guò)，是有一些內(nèi)疚的。15奎尼一路小跑在童車旁，又說(shuō)它躲過(guò)了很多災(zāi)難。某種程度上示意了“我的朋友”的命運(yùn)多舛；“我的朋友”給他核桃肉吃，表現(xiàn)了她的和藹與對(duì)奎尼的關(guān)愛；奎尼在地上打滾，顯現(xiàn)了“我的朋友”的快活，突出了她的心情；后文的該睡了但它還不走，也顯示了“我”和朋友的內(nèi)心的興奮；最終表達(dá)只有奎尼與“我的朋友

18、”作伴，表現(xiàn)了她的孤獨(dú)，也表了我的內(nèi)疚。16構(gòu)造上。首尾照應(yīng)，從開頭局部的大聲說(shuō)可以做蛋糕，到結(jié)尾處也有一樣的話，照顧了文章的開頭與題目，使得構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)；手法上。前后比照與前文的好天氣形成鮮亮比照；主題與情感上。突出了“我”對(duì)朋友的的內(nèi)疚、思念與眷戀之情，深化了主旨；形象上，前后文一樣的話語(yǔ)，突出表達(dá)了“我的朋友”的樂觀樂觀的心態(tài)與生活態(tài)度。雖然她“爬不起來(lái)”了，示意了人物的結(jié)局。六17、“譜”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的含義。“譜”有譜系的含義，是歷史性的，是一種傳統(tǒng)?！白V”都是有待去實(shí)現(xiàn)的，是實(shí)踐的“本18、以生活中菜譜為例說(shuō)明“譜”給人一個(gè)機(jī)械性的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)，以菜譜對(duì)家庭主婦的作用，說(shuō)明火候做為綜合性分寸，是實(shí)踐性的、藝術(shù)性的。引出舞臺(tái)藝術(shù)中也有“火候”恰當(dāng)?shù)幕鸷蚩梢园选白V”活生生的“兌現(xiàn)”出來(lái)19“有規(guī)律”是指標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則譜是一個(gè)普遍意義的設(shè)計(jì)方案，這個(gè)方案就是規(guī)律，但是人物要演活還要年演員如何去演，這就是演員的自由。作為“規(guī)律”的“譜”產(chǎn)不是要限制人的制造，是要使人制造成的更好，而演員表演的“自由”可以使人物活生生的呈現(xiàn)，獲得藝術(shù)上的成就。七、作文典型的材料作文，立意的多元化，可以使考生不至于無(wú)話可寫，但要從小處入手，盡量選取一個(gè)角度，聚攏才能寫透徹。本次作文的立