2022年江蘇揚州語文中考真題(含答案解析)

1、2022 年初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試題一、積存運用32分以下加點字注音，的一項為哪一項2 分A 安tin 麗(xn)薈cu閑情致y B 參天(cn鑲qin靜b 栩如生xC磅b 戀jun溫xn爭斗艷ynD 逅xi意xi 熟xin 玲瓏透t【答案】C【解析】此題考察形聲字、難讀易錯字字音的辨識。C 項，正確。A 項，“安恬”的“恬”應讀“tin”?！伴e情逸致”的“逸”應讀“y”。B 項，“參天”的“參”應讀“cn”?！盌q”應讀“t”。以下各句中，加點成語使用的一項為哪一項2 分做任何事情都要按肯定步驟，否則會讓自己陷入效率低下的忙亂中。畢業(yè)晚會馬上進展，一向熱衷集體活動的明明同學C.在青山綠

2、水間，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領悟美的真諦。D.假設不想迷失在紛繁簡單的世界里，我們就必需，在真理的引領下前行?！敬鸢浮緿A 項，“循序漸進”指學習工作等依據肯定的步驟漸漸深入或提高。B 項，“上躥下跳”比方人上下奔馳，四處活動(含貶義)。C 項，“浮光掠影”的意思是水面的光和拂過的影子，一晃就消逝。比方觀看不細致，學習不深入，印象不深刻。D 項，“擇善而從”引伸為學習。指選擇好的學，依據好的做。以下各句中，的一項為哪一項2 分據調查，我國超80左右成年人全谷物攝入缺乏，導致B 族維生素、膳食纖維等的缺失。B.這三年多來，“一帶一路”建設從無到有、由點及面，進度和成果都超出了預期。C.

3、通過在揚州鐘書閣舉辦的人間送溫和首發(fā)式，使更多年輕讀者深入了解了汪增祺。D.我們不僅要學習巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力進展我國的青少年足球事業(yè)。【答案】BB A 項，成分多余，“超”和“左右”重復，應刪掉一個。C 項，存在成分殘缺的語病，及濫用介詞造成主語殘缺的現象?！巴ㄟ^” 是介詞短語，“使”是動賓短語，整個句子缺少主語，應刪掉“通過”或“使”D 項， 存在關聯(lián)詞搭配不當的語病，要將“但”改為“還”。以下講解的一項為哪一項2 分欣賞著瘦西湖的紅桃綠柳，他由衷贊美：“萬紫千紅總是春啊”！ 講解：這句話末尾的標點使用正確。木 本 采 沐講解：這四個字的造字法一樣。繁花嫩葉 流水潺潺 愛好

4、文學 贊美不已講解：這四個短語的構造類型一樣。紫色的瀑布遮住了粗大的盤虬臥龍般的枝干。講解：這句話的主干是“瀑布遮住枝干”?！敬鸢浮緿A B D 以下文學作品常識及內容的表述，的一項為哪一項3 分文學作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象，如皇帝的裝中說真話的孩子，社戲中那一群天真純樸的農村少年兒童。他們身上，往往閃著人性奇特純真的榮耀。想象能給我們帶來更多的審美愉悅。在老舍筆下，夕陽返照，山坡上的薄雪會羞紅了臉； 在郭沫假設眼中，流星劃過，是牛郎織女提著燈籠在天街閑游。心的凄涼，醉翁亭記中瑯琊山動聽的鳥鳴反襯出歐陽修被貶后消極遁世的思想。索亞歷險記中奇特的探險凸社會現實?！敬鸢浮緾【解析】此題

5、考察的是文學常識的識記與理解。C 項，醉翁亭記作于到滁州的其次年?！皯c歷政”的失敗，使他感到苦悶；外放可以擺脫朝廷黨爭，對他也是一種勸慰。文章表現了作者這種簡單的心情。本文以一個“樂”字貫穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎 遇而安、與民同樂的曠達情懷。依據拼音寫漢字。用正楷依次寫在方格內，4 分走進江淮生態(tài)大走廊，便能感受到揚州生態(tài)文明，觸摸到城市文化記憶：在萬福大橋 上遠tio,樹影婆娑，花團錦c,看不夠“七河八島”那滴翠的綠和濃y的紅;在yng,青石斑駁，庭院深深，寫不完老宅里那塵封記憶和千古幽情【答案】眺 簇 郁 徉【解析】此題考察的是字音的辨析和漢字的書寫 ?！斑h眺”的“眺”是“望，

6、往遠處看” 的意思，應是“目字旁”?！盎▓F錦簇”的“簇”是形聲字，上半局部是“竹字頭”，下半局部是“族”?！皾庥簟钡摹坝簟?，不要誤寫成“欲”?！搬溽唷钡摹搬唷辈灰`寫成“單立人”。默寫。1 9 分落霞與孤鶩齊飛，。王勃滕王閣序欲窮千里目，。王之渙登鸛雀樓，風正一帆懸。王灣次北固山下會當凌絕頂，。杜甫望岳5，似曾相識燕歸來。晏殊浣溪沙6稻花香里說豐年，。辛棄疾西江月夜行黃沙道中7枯藤老樹昏鴉，。馬致遠天凈沙秋思8“，?！笔前。灰较蛘_，就不要在困難前卻步，堅持就會有轉機。用陸游游山西村中的詩句作答【答案】1秋水共長天一色 2更上一層樓3潮平兩岸闊 4一覽眾山小無可奈何花落去 6聽取蛙聲一片

7、7小橋流水人家8山重水復疑無路，柳暗花明又一村。準確的背誦重點詩篇中流傳千古的名句，能夠正確的書寫，不消滅錯字、別字即可。17題為理解性默寫題，需要在理解的根底上，調動自己的識記積存才能答復。1“秋水共長天一色” 中的“長”是易錯字，不要寫成“?！薄?“更上一層樓”的“樓”右下局部為“女”， 不要誤寫成“大”。3“潮平兩岸闊”的“潮”不要少寫三點水。4“一覽眾山小” 5“無可奈何花落去”的“奈”，不要誤寫成“耐” 6 7“小橋流水人家”中“流”右邊不要寫成“巟”8“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！边@兩句詩不僅寫出了難以言傳的奇特的山村自然風光，更富于哲理 只要人們正視現實，面對重重困難險阻，

8、不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進，那么，前方將是一個布滿光明與期望的嶄境地。語文實踐活動。8 分讀聞資料，概括“24 小時城市書房”的特點。3 分24 又一道靚麗風景線！”24 小時城市書房，讀者刷借閱卡就可進入，書房里有自助辦理借閱卡的機器，配置了二維碼數字書刊借閱系統(tǒng)、自主借還機等設備。在這里，讀者還可以受到綠色環(huán)保節(jié)能的環(huán)境，以及免費飲水、自助飲料售賣等人性化效勞?！?4小時城市書房”特點：，。【解析】此題考察的是提煉信息的力量。語段其次、三句“24 小時城市書房，讀者刷借閱卡性化效勞?！苯榻B了“24 小時城市書房”的特點：自主借還書籍、綠色環(huán)保節(jié)能的環(huán)境、具有免費飲水、自助飲料售賣等

9、人性化效勞。讀名作選段，填空。3 分 “我笑著跳著，催他們要搬得快。突然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四周一心，一句一句地讀下去我好似從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”以上情節(jié)出自朝花夕拾中的 ?！拔液盟茝念^上澆了一盆冷水”，是因為。【答案】五猖會 是由于父親強迫背誦鑒略的掃興和苦痛之情。的一篇批判教育制度和封建家長制度的敘事散文 向往，以及他正欲到東關看“五猖會”而被背書一事。讀漫畫，寫含義。2 分閱讀之門含義：?！敬鸢浮楷F代社會，真正閱讀的人越來越少?！窘馕觥看祟}考察的是對漫畫寓意的理解。漫畫的內容是：畫面的正中佇立著三本高高的、厚厚的書，中間最高的書上寫著四個大字“閱讀之

10、門”，一隊人排隊經過“閱讀之門”，結 不大，緣由是閱讀只是走過場，并沒有真正閱讀。二、閱讀理解55 分一9 題。6 分戲題盤石王維可憐盤石臨泉水，復有垂楊拂酒杯。假設道春風不解意，何因吹送落花來？【注】可憐：得意。9.1適當想象，描繪一、二兩句的畫面。3 分?！敬鸢浮康靡獾木奘笕缦?，下面瀕臨泉水。垂楊拂水，臨泉舉杯，是多么高雅的情趣。 中的盤石、泉水、垂楊、春風、落花，似通人意，楊柳拂杯，春風送花，各盡其能，紛紛為 兩句寫盤石臨水、楊柳拂懷，得意之至。而春風更是善解人意，為獨酌之人送來落花助興。2從修辭的角度賞析三、四兩句。3 分。歡快心情。抒情遣意，耐人咀嚼回味；春風善解人意，為單獨喝酒的

11、詩人送來落花助酒興。二10-13 題。15 分記王忠肅公翱三事節(jié)選崔銑公夫人甚愛女，每迎女，婿固不遣，而語女曰:“而翁長銓，遷我京職，則汝朝 夕侍母;且遷我如振落葉耳，固吝者何?“女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器擊傷夫人，出。婿竟不調。公為都御使，與太監(jiān)某守遼東。后公改兩廣，太監(jiān)泣別，贈大珠四枚。公固辭。太監(jiān)泣曰:“是非賄得之。公固知某不貪也?！肮苤椋瑑人\中，紉之。后還朝，求太監(jiān)后，得二從子。公曰:“如有營，予爾賈?！岸有挠?，公無從辦，特示故人意耳。皆陽應曰:“諾。“公屢促之，必如約。乃偽為屋券，列賈五百金，告公。公拆襖，出之，封識仿佛。【注】銓：量才授官。白：告知。

12、內：同“納”放進。查找太監(jiān)的晚輩。賈g 買。解釋以下句中加點的實詞。4 分1而語女曰2披襖中3爾賈 4出珠之【答案】1怨怒2穿 3資助 4交給 及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。第1題“?！弊x“hu”。是“憤慨，怨怒?！钡囊馑?。第2題“著”讀“zhu”,動詞，是“穿”的意思。第3題“佐”結合語境，是“資 助”的意思。第4題“授”動詞，“交給”的意思。以下句中“而”字的用法與例句的一項為哪一項2 分例句：固吝者何?學時習之論語吾恂恂起捕蛇者說C.舟已行矣，劍不行 刻舟求劍D.中額冠多髯者為東坡 核舟記【答案】C【解析】此題考察理解常見文言虛詞的力量。例句的“而”表示轉折關系，相當于“卻”、“但是”；A

13、 項的“而”表示承接關系，相當于“就”、“才”、“然后”。B 項的“而” D 12.翻譯句子。6分公屢促之，必如約?！敬鸢浮客豕珟状未叽偎麄?，肯定要依據說定的辦。【解析】此題考察的是對句子的翻譯力量。依據上下文語境，抓住重點詞語，理清句式，調整語序?！皩摇钡囊馑际恰皩掖?、屢次”；“促”的意思是“催促”；“如”的意思是“依照、服從”。但少閑人如吾兩人者耳。記承天寺夜游【答案】 只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。【解析】此題考察的是對句子的翻譯力量。依據上下文語境，抓住重點詞語，理清句式，調整語序。“但”的意思是“只、只是”；“耳”的意思是“而已、罷了”。呼爾而與之，行道之人弗受。孟子魚我所欲也【答案

14、】輕視地呼喝著給人吃，饑餓的行人也不愿承受?！窘馕觥看祟}考察的是對句子的翻譯力量。依據上下文語境，抓住重點詞語，理清句式，調整語序?！岸北硎拘揎楆P系，連接狀語，相當于“地”；“弗”的意思是“不”。從文中概括一則事例，并據此寫出王忠肅公的優(yōu)秀品質。3 分【答案】“拒婿調遷”和“珠復原主”兩則故事，表現了王翱剛正不私、廉潔自持的性格品德。格很好地表現了出來，其形象讓人仰慕。 說：“你父親做吏部的長官，把我調任京城的官職，那么你就可以時時侍奉母親；況且調動 人，走出門外，坐車到朝房里住宿去了，十天后，才回到自己的府第。女婿最終沒有調進京城。 公改調兩廣任職，太監(jiān)哭著送別，贈給大寶珠四枚。王公堅決辭

15、謝不受。太監(jiān)哭著說大寶珠不是受賄得到的東西 今日拿一半給您贈別，您原來就知道我并不是貪財的人啊?！蓖豕恿藢氈?，放進自己所穿的披襖，把它縫在里面。后來回到朝廷，查找太監(jiān)的后代，找到了他的兩個侄王公說：“假設你們要有所經營，我?guī)湍銈兂鲥X?！碧O(jiān)的兩個侄子心里盤算，王公無法辦 王公拆開披襖，取出寶珠交給他們，那包裹的記號，仍舊是原來的樣子。2三14-17 題。16 分1個字來概括時代閱讀的特點，無疑是“快”和“多”。21個字來概括時代閱讀的特點，無疑是“快”和“多”。2并且調動記憶和思維。然而，高度興旺的互聯(lián)網和信息技術，徹底打破了這種閱讀規(guī)律。一方面，數字閱讀不再局限于白紙黑字的紙面，而是延長到

16、電腦、手機甚至是智能家電和汽車等數字化場景。閱讀的對象大多伴有視頻、音樂等多媒體元素。另一方面，閱讀資源不僅在數量上猛增，內容風格上也越來越“流行”。沉湎于唾手可得的享受，閱讀變得越來越碎片化、可視化和消遣化。3對于閱讀，現代人不僅求“快”，而且貪“多”。近年來，無論是在街頭巷議，180 本書，讓讀過的每100細看這些心得，跳讀。這種“閱讀”明顯不是為了熬煉思維、健全心智，而是為獵取能夠有效轉化為經濟利益的“文化資本”。4說到“文化資本”，頗有挖苦意味的是，為了塑造一個愛閱讀的“我”的奇特4說到“文化資本”，頗有挖苦意味的是，為了塑造一個愛閱讀的“我”的奇特拍照發(fā)到朋友圈。有的人每隔一段時間都

17、會心血來潮網購一摞書，半年都沒翻開過。與其說這是閱讀，不如這說是一種“閱讀表演”。5貪“多”求“快”的閱讀姿勢背后，有著深刻的歷史和社會成因。在今日這個全球化和信息化的時代，現代都市中的一般勞動者越來越清楚自己的危急境況：工作高度分化而且替代性強，學問和技能需求不斷升級，教育培訓本錢居高不下 層層疊加的外部壓力促使人投身一場沒有硝煙的“閱讀競賽”，而甘愿放棄本應擁有的閑暇盡管那才是閱讀的抱負狀態(tài)。202254寫出本文題目的好處。3 分【答案】引出本文關于閱讀的論題；激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起思考。為題目，吸引讀者的閱讀興趣?！白x書越多越好?”引出讀書的這一論題。簡析第3段劃線句運用的論證方法及其

18、作用。3 分而且貪“多”的事實，增加了文章的說服力。地論證了現代人讀書求“快”貪“多”的特點。概括第34段中有些人獵取“文化資本”的兩種做法。4 分讀表演”。【解析】此題考察的是提煉信息。第3段細看這些心得，會覺察作者所讀的多是“即學 即用”的工具型書籍，而所謂的閱讀技巧也只是略讀、跳讀。這種“閱讀”明顯不是為了熬煉思維、健全心智，而是為獵取能夠有效轉化為經濟利益的“文化資本”第4段說到“文化資本”，頗有挖苦意味的是，為了塑造一個愛閱讀的“我”的奇特形說是一種“閱讀表演”。你怎樣對待“全民閱讀時代，讀書并非越多越好”這一說法？闡述你的理由。 80-100字，6分【答案】例如：我贊同作者“讀書并

19、非越多越好”的觀點。由于正像文中所闡述的那樣，有些人僅只是為了貪“多”求“快”的閱讀，只為眼前利益，所讀內容也只限于一些工具型書籍，閱讀技巧也只是略讀、跳讀。這樣的閱讀根本不能到達熬煉思維、健全心智的目的。更有甚者，把閱讀當成一種表演和作秀，明顯，失去了閱讀的真正意義?！窘馕觥看祟}考察的是評述觀點。結合文章的觀點“讀書并非越多越好”，盡量從正面的思 四18-21 題。18 分后生可畏劉斌立 。一個大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那兒捧著厚厚的刑法，有一頁沒一頁地翻著。讓他看書備考。我們啥事兒也沒給安排，讓他自己在那兒每天待著呢?！薄芭?，這孩子看著還挺狡猾的?！敖苹磕蓜e小瞧這小子。聽他爸說，

20、他一心要當搖滾樂手，跟著一個不靠譜的搖滾樂隊干了兩年的鼓手。”老李邊說邊搖頭。后來我再去事務所的時候，都會下意識地看看這個叫常遠的搖滾男孩。他今日夾克上帶釘，明天頭發(fā)顏色又換了一種顏色。那年律師考試前沒幾天，我去事務所辦事，覺察那桌子沒了，常遠也沒了蹤影。 去了。他爸差點沒氣得背過去，已經宣誓不管他了。”我又驚異又好笑：“現在的年輕人啊”也是服了！”“您就當浪子回頭吧，或許真考上了，您也是積德了。”我?guī)c調侃地回復。之后，由于工作關系，我離開了那座城市，與鑒睿律師事務所和老李少了很多交集。青海茫崖的礦難，突然成為了頭條聞。礦務局局部領導受賄私自外包礦坑， 和安全保險，無法獲得賠償，更無人情愿替

21、她們去爭取權利。就當礦難的哀痛正在褪去的時候，媒體上一個很不起眼的報道吸引了我：一個生疏又生疏的名字讓我震驚！我馬上致電老李，他確認道：“沒錯兒，就是他。我也很佩服這小子?！薄澳X得他接這個案子是為了知名嗎？”我問道。“還真不是。你記得他曾經在青海一個礦區(qū)的酒吧演出過一段時間吧？就在茫 要連續(xù)考律師時就跟他爸說，以后要幫請不起律師的窮人打官司?！蔽衣犂侠钫f完這些，沉默了許久。最終，我發(fā)自內心地說了一句：“后生可畏??！” 那頭老李很確定地重復道：“后生可畏！”選自華文摘20221318.文中寫到常遠的哪些經受？請依據挨次補充完整。3 被逼備考律師 幫助窮人打官司里演出；主動預備考律師。里演出；主

22、動預備考律師。言作答。在搖滾樂隊干了兩年的鼓手是插敘的內容，是最早的大事。我見到他之后，發(fā)生了預備考律師。19.讀文中畫線句，完成題目。61簡析第1段畫線句的描寫手法及表達效果。3 分【答案】神態(tài)和動作描寫 ，生動形象地刻畫了男孩是被逼備考律師，不情愿的態(tài)度。2第12段畫線句處為什么說“我”對常遠的名字“生疏而又生疏”？32第12段畫線句處為什么說“我”對常遠的名字“生疏而又生疏”？3【答案】“生疏”是由于曾經了解這個孩子的故事；“生疏”是由于時隔很久，不知道他的近況及進展。20.聯(lián)系內容分析，常遠的哪些品質讓“我”和老李覺得“后生可畏”？4【解析】此題考察的是對詞語的理解?！昂髞砦以偃ナ聞账?/p>

23、的時候，都會下意識地看看這”，從這句話中理之后，由于工作關系，我離開了那20.聯(lián)系內容分析，常遠的哪些品質讓“我”和老李覺得“后生可畏”？4【答案】當清楚了自己的志向后，毅然回來預備考取律師，敢于取舍的弱勢家庭，主動承攬下了全部死難礦工的索賠事務，有正義感。21.小說仆人公是常遠，作者卻以大局部篇幅寫“我”和老李，這樣寫有什么好處？5 分【解析】此題考察的是對人物形象的理解。第段老李給我發(fā)微信，說“主動來求我，要 21.小說仆人公是常遠，作者卻以大局部篇幅寫“我”和老李，這樣寫有什么好處？5 分【答案】以 “我”和老李的角度，表現常遠的成長和優(yōu)秀品質，小說實行的是側面描寫的手法，襯托了常遠的優(yōu)

24、秀品質，更生動，更感人。故事，表達不受時空限制，全面地介紹了常遠的經受，更好地反映了常遠的成長 及評價，襯托了常遠的優(yōu)秀品質。三、作文60+3 分 22.“良言”，好話，有益的話。比方：師生間交心的話，家人間關切的話，朋友間奉勸的含蓄地說，嚴峻的話可以輕松地說說好話，好好說話，都會讓人如沐春風。以“良言為春”為題，寫一篇文章。要求：自選文體除詩歌外，600 字 。感情真摯，不得抄襲。文中不得寫出真實的人名、校名、地名。3【真題解析】行良事、做良人。解讀提示語中的關鍵詞：1、什么是良言？好話、善意的、有益的話。2、良言的具體表現：師生交心的話、朋友間勸慰的話、書本間警策的話。3、說的方式：好話好

25、好說才能給人如沐春風的感覺。4、好話好好說帶來的正面影響。選材立意可從三個方面入手：信念缺乏時一句鼓舞的話總之對當事人有益。其次是好的方式：不揭人短處，不讓人為難，不讓人排斥。留意說話的場合，留意說話的語氣，還有聽者的心理這些方面可多挖掘。最終是好的效果：這也是文章要說明的重點?！緦懽魉悸贰吭趯忣}根底上，作構思、立意的思考?？梢杂腥齻€層次：特定情境下良言一句如春風暖心，經常沐浴，時時受益，成長路上一路花開。“惡語”如冬如刀，斫難過靈，寒徹心骨；時轉運來，“良言”一現，如暖風入懷， 瞬時春暖花開，人間奇特?！傲佳浴背Ｊ恰爸已浴?，當時逆耳又苦口，拒絕承受，過后一事觸動，頓悟，追悔不已，反復咀嚼，心底暖意日濃，受用不盡，感謝不已?！纠摹俊纠摹苛佳詾榇?5洗衣