九年級物理上冊教學(xué)計劃參考范文

1、第 第 頁九年級物理上冊教學(xué)計劃參考范文九班級物理上冊教學(xué)計劃參考范文九班級物理在中考中的地位不言而喻，在課程改革下，以同學(xué)發(fā)張為中心，全面提升同學(xué)素養(yǎng)，加強同學(xué)動手思索技能，由于我們用的是新改版的人教版，物理教學(xué)和以前大有不同，在熟識教材內(nèi)容后，依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況制定了這樣的計劃。一、指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹落實黨的教育方針，堅持科學(xué)進(jìn)展觀，堅持以為為本，堅持以促進(jìn)全體同學(xué)的全面進(jìn)展和終身進(jìn)展為教學(xué)根本目標(biāo)，以常規(guī)教研工作和教學(xué)常規(guī)的落實為主要工作，以校本教研為重點，不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)；仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革精神并落到實處，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)要求，加強對新教材討論學(xué)習(xí)，加強對課堂教學(xué)、試驗教學(xué)的討

2、論，努力提高課堂教學(xué)效益，為使更多的同學(xué)提高物理科成果而不懈努力。二、同學(xué)狀況分析九2班同學(xué)學(xué)習(xí)欲望較強，有較強的學(xué)習(xí)技能，個別同學(xué)的獨特的學(xué)習(xí)方法更是值得推崇，學(xué)習(xí)較自覺，只有少部分同學(xué)較懶散，但進(jìn)展?jié)摿θ耘f較大，很有期望帶出好的成果來，同學(xué)對一些簡約的概念和公式掌控較模糊，基礎(chǔ)不牢，導(dǎo)致一些簡易的題型也無法答對，但這幾班學(xué)習(xí)中還是有個別的尖子生有培育前途，其余大部分同學(xué)也有較大的提升空間，我仍舊有信心把他們帶好，帶出好的成果。三、教材分析1、教材把促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展作為培育的目標(biāo)。在內(nèi)容上，留意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法

3、上，積極制造條件讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)參加實踐，通過同學(xué)自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學(xué)的全面進(jìn)展。2、教材從全面提高同學(xué)素養(yǎng)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強聯(lián)系實際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)進(jìn)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)中學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平的實際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強觀測試驗，力求生動活潑，既有利于掌控知識，又有利于培育技能、情感和立場，使同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素養(yǎng)上的提高。3、教科書采納了苻合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)進(jìn)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既苻合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。四、目標(biāo)任務(wù)：1、切實抓好本科教學(xué)工作，從工作基礎(chǔ)環(huán)

4、節(jié)入手，從大面積的差生入手，從科學(xué)的方法入手，扎實工作，力爭使九班級2班的平均成果、及格率、優(yōu)秀率都有顯著的提高。2、幫助班主任搞好班級工作。班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，作為物理任課老師的我義不容辭，定能和各班班主任相互協(xié)作搞好班級管理工作，制造一個舒適的班級育人環(huán)境。3、參加并做好教研、教改工作。為了使自己的教學(xué)水平有新的起色，達(dá)得自己制訂的目標(biāo)，本學(xué)期主要做好新教材的討論探討和物理試驗室管理的相關(guān)工作。4、加強對同學(xué)的過程方法培訓(xùn)和思想品德教育。通過教學(xué)，使同學(xué)領(lǐng)悟科學(xué)的討論和分析立場，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，并掌控肯定的學(xué)習(xí)方法。同時借用物理學(xué)科中涉及的一些現(xiàn)象或原理，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)

5、慣養(yǎng)成、集體主義、愛國主義等方的思想政治教育。五、方法措施：1. 表達(dá)以人為本的育人理念，到處為同學(xué)差想，特別是為差生著想，樹立他們的信心，幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo)并能之奮斗，讓物理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑，更能起到傳道的作用。2. 重視對試驗的教學(xué)，想方設(shè)法制造條件積極開展演示和分組試驗，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)和試驗愛好，使同學(xué)的學(xué)習(xí)更加直觀生動，更有實效；同時培育同學(xué)觀測分析和總結(jié)，使同學(xué)用科學(xué)的方法和立場對待生活，對待人生。3. 加強對同學(xué)學(xué)習(xí)的督促，加強對各知識點的練習(xí)和鞏固，讓同學(xué)對物理概念和公式熟記于心并能快速地有效運用。4、開展結(jié)隊幫扶，重視培優(yōu)輔差工作。采用老師帶同學(xué)，同學(xué)帶同學(xué)的方法，著力差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲能的潛能，保持優(yōu)生良好的進(jìn)取態(tài)勢，力爭成果的大面積極提高。5、對學(xué)習(xí)進(jìn)步較明