疫情開學(xué)教學(xué)銜接計劃返校開學(xué)教學(xué)銜接計劃2篇

1、第8頁 共8頁疫情開學(xué)教學(xué)銜接方案【返校開學(xué)教學(xué)銜接方案2篇】返校開學(xué)教學(xué)銜接方案2篇 偉大的祖國獲得了抗疫階段性的成功，新一學(xué)期即將到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的根底上迎接新的挑戰(zhàn)。疫情無情人有情，寒假延期學(xué)習(xí)不延期，為了穩(wěn)固寒假延期的網(wǎng)課的學(xué)習(xí)成果，保證開學(xué)后能在有限制時間內(nèi)完本錢學(xué)年度下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開展，特制定本銜接方案，確保每位同學(xué)順利、輕松、優(yōu)質(zhì)過度。 一、做好線上學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)檢測。 重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生知識掌握情況及是否存在兩極分化嚴(yán)重的問題。有針對性的做好線上學(xué)習(xí)內(nèi)容的小測試。通過以上測試，精準(zhǔn)指導(dǎo)后面教學(xué)的開展。對測試中發(fā)現(xiàn)的問題，老師要認(rèn)真研究，制定

2、實(shí)在可行的教學(xué)策略。 二、對線上教學(xué)做出總結(jié)、評估。 1、對每個學(xué)生線上學(xué)習(xí)的狀況做出準(zhǔn)確評價，同時對后續(xù)教學(xué)進(jìn)展妥善安排。 2、開好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課，重點(diǎn)是解決學(xué)生沒有掌握的知識，做好增優(yōu)補(bǔ)差工作。 3、開好學(xué)生防疫知識、心理輔導(dǎo)講座。 三、做好兩個層面的銜接 1、教學(xué)銜接： 老師在學(xué)校組織的學(xué)業(yè)檢測根底上再在課堂上進(jìn)展一次線上教學(xué)內(nèi)容的梳理與回憶，雙層面評估學(xué)生的知識掌握情況。 每節(jié)新授課前利用510分鐘對線上學(xué)習(xí)時段的內(nèi)容進(jìn)展提問、夯實(shí)、穩(wěn)固。同時做好課堂上和學(xué)生的親密交流，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，加強(qiáng)和學(xué)生的互動，消除課堂學(xué)習(xí)的陌生感。做到多提問、多鼓勵、多關(guān)心、多催促。 本學(xué)期教學(xué)

3、上要表達(dá)一個特點(diǎn)，對于空中課堂上學(xué)過的內(nèi)容主要以復(fù)習(xí)的方式進(jìn)展，主要是解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，不能占用時間太長，相對要上的快一些，假如所用時間太長，會造成教學(xué)任務(wù)不能如期完成。對于空中課堂上沒有學(xué)習(xí)的內(nèi)容要按正常進(jìn)度進(jìn)展學(xué)習(xí)。尤其是檢查學(xué)生生字新詞寫會了沒有，課文內(nèi)容理解了沒有，要求背誦的課文背會了沒有。要對學(xué)生進(jìn)展針對性的輔導(dǎo)，并對學(xué)困生進(jìn)展個別輔導(dǎo)。 2、心理銜接： 今年寒假是一個不同尋常的假期，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育

4、. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師進(jìn)展包聯(lián)，覆蓋每一位同學(xué)做一次“愛心輔導(dǎo)”，引導(dǎo)每位同學(xué)陽光、積極地投入到校園學(xué)習(xí)生活中來。老師要想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，學(xué)會學(xué)習(xí)，積極主動地補(bǔ)救沒有學(xué)會的知識。 3、做好新型肺炎等傳染病防控工作 充分利用班隊會等活動對學(xué)生進(jìn)展新型肺炎等傳染病防控知識。 四、發(fā)起三個層面的活動： 1、組織一次“向英雄致敬，向老師獻(xiàn)禮”的班會，厚積學(xué)生的家國情懷，樹立學(xué)生感恩老師教育培養(yǎng)的意識。 2、全校范圍內(nèi)發(fā)起“致敬抗疫英雄，爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的活動，激發(fā)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和向英雄學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，從小立志為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。 3、積極參與線上教學(xué)與課堂

5、教學(xué)高效銜接標(biāo)兵評選活動，不斷提升老師教育教學(xué)程度和工作積極性。 返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作銜接方案 因防控新冠肺炎疫情原因，本學(xué)期教育教學(xué)工作分為兩個階段進(jìn)展:線上教學(xué)和常規(guī)課堂教學(xué)。因為線上教學(xué)的局限性，線上教學(xué)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)參與度和教學(xué)目的達(dá)成度都存在較大的問題，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量。為了較好地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，做好線上線下教學(xué)銜接工作，最大限度地進(jìn)步本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量，特制定本教學(xué)銜接方案。 一、成立返校復(fù)學(xué)后教學(xué)指揮機(jī)構(gòu) 1、成立以xxx校長為組長，業(yè)務(wù)校長xxx為副組長的返校復(fù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署復(fù)學(xué)前后的各項教學(xué)準(zhǔn)備和復(fù)學(xué)后監(jiān)視檢查工作。 2、成立初三復(fù)學(xué)備考專班。專班負(fù)責(zé)

6、召開初三班主任視頻會議、全體老師視頻會議、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備會議、復(fù)學(xué)調(diào)度會議，逐一匯報在線教學(xué)、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備、復(fù)學(xué)理論等工作。優(yōu)先、充分保障初三教學(xué)時間；集中商討、學(xué)習(xí)好的經(jīng)歷好的做法；定目的、壓擔(dān)子、強(qiáng)措施、明責(zé)任，務(wù)必較高質(zhì)量做好畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考工作。 3、成立初二初一教學(xué)工作專班。專班負(fù)責(zé)召開初二初一班主任和老師教學(xué)工作銜接會議，全面做好各項復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，持續(xù)推進(jìn)各學(xué)科教學(xué)。 二、把握教學(xué)進(jìn)度，摸清教學(xué)質(zhì)量狀況。 1、學(xué)校教務(wù)處及時在工作群中發(fā)布縣教研室每周統(tǒng)一發(fā)布的周教學(xué)進(jìn)度。教務(wù)處教研處隨時關(guān)注和跟蹤各級部各學(xué)科在線教學(xué)進(jìn)度。 2、以級部為單位及時征詢各學(xué)科任課老師在線學(xué)習(xí)效果，征集線上教學(xué)聽課

7、人數(shù)、聽課質(zhì)量、作業(yè)、在線檢測等環(huán)節(jié)存在的問題和采取的主要措施，以及各位老師對下一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的意見建議。 三、制定好各級部各學(xué)科教學(xué)銜接方案。 各級部、各學(xué)科組組長及各學(xué)科任課老師3月26日前完本錢級部本學(xué)科的教學(xué)銜接方案。各位老師深化分析p 在線授課以來的短板和缺乏，制定出符合實(shí)際的教學(xué)銜接方案，在有限的教學(xué)時間內(nèi)高效完成教學(xué)任務(wù)。 四、上好返校復(fù)學(xué)第一課。 1、由各班班主任負(fù)責(zé)上好復(fù)學(xué)第一課。主要對學(xué)生進(jìn)展復(fù)學(xué)后的思想教育，加強(qiáng)嚴(yán)格教學(xué)管理，進(jìn)一步培養(yǎng)或恢復(fù)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)師生、生生互動，關(guān)注學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的變化。給學(xué)生算算時間賬、明確學(xué)習(xí)任務(wù)，努力以最短的

8、時間進(jìn)入緊張有序的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。 2、總結(jié)在線學(xué)習(xí)各項數(shù)據(jù)，對居家學(xué)習(xí)時間、作業(yè)質(zhì)量等情況進(jìn)展階段性公示；并根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)展評比獎勵。給每一位學(xué)生壓擔(dān)子、強(qiáng)責(zé)任，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自主性、自律性，進(jìn)步復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 3、繼續(xù)利用好疫情防控這本“教科書”，讓每一位同學(xué)都懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期，進(jìn)步學(xué)習(xí)的主動性、自覺性。 五、集中時間，做好學(xué)情摸排工作。 1、組織好學(xué)生返校復(fù)學(xué)后的開學(xué)考試暨學(xué)業(yè)檢測工作。為準(zhǔn)確把握兩個多月來的線上教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)后第二天立即進(jìn)展返校復(fù)學(xué)學(xué)業(yè)檢測考試。以級部為單位統(tǒng)一組織，開學(xué)前五天根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，任課老師制定好試卷，開學(xué)前印制完畢。 2、做好開學(xué)學(xué)業(yè)檢測考試試卷

9、分析p 和講評工作。發(fā)現(xiàn)問題，摸清內(nèi)幕，科學(xué)制定復(fù)學(xué)后的教學(xué)方案、個性化輔導(dǎo)措施，盡最大的努力進(jìn)步復(fù)學(xué)后的教學(xué)質(zhì)量和效率。 3、集中檢查學(xué)生作業(yè)。復(fù)學(xué)前兩周，利用好早晚自習(xí)、飯后及周末等課余時間，統(tǒng)一是收交、檢查學(xué)生近兩個多月的各項作業(yè)，認(rèn)真摸清學(xué)生作業(yè)的完成的真實(shí)情況，分析p 各類學(xué)生的詳細(xì)表現(xiàn)，做好個別輔導(dǎo)、交流。對有才能而偷懶?；^的嚴(yán)肅批評，限期完成。 六、做好復(fù)學(xué)后教學(xué)銜接工作。 1、前兩周做好在線學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理復(fù)習(xí)工作。各學(xué)科利用兩周的時間對在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)展梳理、復(fù)習(xí)，對根底知識、重點(diǎn)問題進(jìn)展復(fù)習(xí)強(qiáng)化，查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)固好學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、復(fù)學(xué)后加強(qiáng)對尖子生和學(xué)困生的關(guān)注力度。進(jìn)步尖子生的拓展拔高、綜合分析p 的才能；對學(xué)困生多一點(diǎn)愛心和耐心，加強(qiáng)對根底知識的要求和穩(wěn)固，盡快補(bǔ)上落下來的功課。 3、復(fù)學(xué)后第三周，有方案做好新授課的教學(xué)工作，隨講隨練，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做到速度與質(zhì)量兼顧，比擬圓滿的完本錢學(xué)期的教學(xué)工作。 4、老師要創(chuàng)新教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的興趣性，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 5、發(fā)揮好學(xué)習(xí)小組的幫帶作用。復(fù)學(xué)后，老師們的工作一定是非常繁忙的，發(fā)揮好各班級學(xué)習(xí)小組的作用是很好的選擇。建立競爭機(jī)制，把學(xué)生發(fā)動起來，互相監(jiān)視、互幫互助、共同進(jìn)步。 七、堅持向教研要成績。 1、復(fù)學(xué)前復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開學(xué)科組長會議，研究商討部署復(fù)學(xué)