優(yōu)秀幼兒園說課稿

1、Word - 4 -優(yōu)秀幼兒園說課稿 各位領(lǐng)導、各位教師： 大家好!今日我說課的內(nèi)容是小班的綜合活動我學小動物，此活動選自山東省幼兒園教導活動教材小班的主題活動我愛慕的小動物，優(yōu)秀幼兒園說課稿范文 。 (一)說教材 (1)教材內(nèi)容分析：動物是人類的好伴侶，與人們的生活密切相關(guān)，而愛慕動物又是孩子們的天性。此活動（故事）情節(jié)容易，彌漫童趣,形象鮮亮突出,簡單引起幼兒（學習）的愛好，且嬉戲融入教學活動過程中,符合幼兒的年齡特點和學習特點。正如綱要中所述：既符合幼兒的愛好和現(xiàn)有閱歷，又有助于形成符合教導目標的新閱歷; 既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的閱歷。 (2)幼兒現(xiàn)狀分析：小班孩子年齡小，自

2、立性差，經(jīng)常愛仿照別人，他們的思維仍帶有直覺行動性，主要依賴動作舉行，需在親身體悟、探究中去發(fā)覺事物的特征。 (3)活動目標： 主題活動目標：幼兒利用本主題活動，產(chǎn)生對動物的愛好，情愿親近小動物，加深對小動物的體貼;能運用各種感官，初步了解自己喜愛的幾種動物，并能舉行容易的分類;知道動物是人類伴侶。 幼兒對小動物熟悉的已有閱歷水平和潛在的進展水平之間還有距離,我制定了以下本次活動所要達到的目標: 本次活動目標：1、引領(lǐng) 幼兒在仿照小動物的活動中獲得歡樂。2、培養(yǎng)幼兒大膽地用自然音說話、正確發(fā)音并能夠表演出幾種典型動物的叫聲和動作。3、培養(yǎng)幼兒的觀看力、記憶力、制造力、仿照力和口語表述能力。 (

3、4)活動重點、難點 本次活動是一個綜合活動，其滲透了語言領(lǐng)域、科學領(lǐng)域與藝術(shù)領(lǐng)域方面的內(nèi)容，但活動的重點仍以語言領(lǐng)域中的故事為主，主要引領(lǐng)幼兒理解故事內(nèi)容并能夠仿照出幾種典型動物的叫聲與動作;難點在于理解故事中的詞匯：輕、響、快、慢，并能用自然音說話、歌唱，h4資料分享平臺/h4優(yōu)秀幼兒園說課稿范文(https:/.)。 對于突破重點采納的辦法：豐盛幼兒的學問閱歷，讓幼兒自己來利用仿照叫聲、創(chuàng)編動作加深對動物的印象;對于突破難點所采納的辦法：注意練習與嬉戲的多次重復性，使幼兒反復感觸、反復體悟，從而理解詞的意義，明了道理。 (二)說教法： 在囫圇教學活動過程中我主要以直觀法、談話法、表演嬉戲法

4、三個辦法為主。 小班幼兒的思維具有顯然的詳細形象性特點，因此在活動中貫徹直觀性原則十分重要。 1、直觀法包括：操作演示法和示范法。 利用操作演示課件，激活幼兒的學習愛好。多媒體故事、影音課件具有生動、詳細、形象、富于吸引力和感染力的特點，多媒體特有些聲像并茂、動靜結(jié)合等優(yōu)點，使教學成為好玩的活動，簡單引起幼兒的愛好，集中幼兒的注重力，使幼兒便于理解、易于記憶，從而使孩子們心情高漲，愛好盎然;正確的示范則是教幼兒把握語音的基本途徑。利用示范，不僅要求 幼兒能正確地感知語音的極小差別，而且還能讓他們把握發(fā)音的部位和辦法，而培養(yǎng)幼兒正確發(fā)音又是小班語言教學的重點任務。 2、談話法：由師生互相提出問題

5、和回答問題所組成。恰當?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維，引發(fā)學習，有利于幼兒獲得新學問和進展智力，培養(yǎng)語言表述能力和語言習慣。 3、表演嬉戲法：嬉戲是幼兒最愛慕的活動，而表演嬉戲是要根據(jù)故事中的情節(jié)飾演一定的角色，按故事規(guī)定的內(nèi)容舉行嬉戲，能夠協(xié)助幼兒更好地理解和把握故事的思想內(nèi)容。 此外，在各個不同的教學環(huán)節(jié)中還穿插運用練習法、引發(fā)聯(lián)主意、賞識激勵法等教學辦法。讓幼兒在輕松、開心的環(huán)境中學習，做到寓教于樂。 活動預備：活動預備是為詳細活動目標服務的， 同時幼兒是利用與環(huán)境、材料的互相作用來獲得進展的。為使活動展現(xiàn)出趣味性、綜合性和活動性 ，寓教導于實際操作和嬉戲中，我做了以下預備： 活動前的預備：