七年級(jí)上冊(cè)歷史人教版第四單元練習(xí)試題(復(fù)習(xí)課件)

1、三國(guó)兩晉南北朝知識(shí)梳理 整體感知1、政權(quán)的分立3、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4、民族的融合 5、科技文化的發(fā)展三國(guó)兩晉南北朝2、軍事戰(zhàn)爭(zhēng)問題鏈接自學(xué)點(diǎn)撥一、政權(quán)并立1、朝代更替示意圖：東漢魏蜀吳 西晉前秦東晉西魏北周北齊東魏北魏陳梁齊宋東漢2、朝代建立：政權(quán)名稱起止時(shí)間建立者都城民族魏蜀吳西晉東晉前秦北魏宋4世紀(jì)末平城洛陽鮮卑4世紀(jì)初 氐族420劉 裕建康 漢族266-316司馬炎洛陽 漢族317-420司馬睿建康 漢族220-266曹 丕洛陽 漢族222-280孫 權(quán)建業(yè) 漢族221-265劉 備成都 漢族3、歷史上的多朝古都洛陽：南京：西安：北京：東周（洛邑）、東漢、曹魏、西晉、北魏（洛陽）吳國(guó)（建業(yè)）、

2、東晉、宋、齊、梁、陳（建康）西周（鎬京）、秦朝（咸陽）、西漢（長(zhǎng)安）隋朝（長(zhǎng)安）、唐朝（長(zhǎng)安）4、少數(shù)民族政權(quán)前秦（氐族）、北魏（鮮卑）5、中國(guó)古代以少勝多的著名戰(zhàn)役名 稱時(shí)間雙方勝者 影 響巨鹿之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)項(xiàng)羽秦軍-項(xiàng)羽前207消滅秦軍主力200曹操奠定統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)曹操袁紹 孫劉奠定三國(guó)形成的基礎(chǔ)208曹操孫劉 東晉前秦瓦解，北方分裂383東晉前秦 二、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、三國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、表現(xiàn)？ 原因：1）三國(guó)建立，結(jié)束了地方混戰(zhàn)局面，完成了局部的統(tǒng)一，社會(huì)較為安定。2）各國(guó)重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高國(guó)家實(shí)力。表現(xiàn)：魏國(guó)興修水利，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)；蜀國(guó)絲織業(yè)發(fā)達(dá)，蜀錦暢銷各地；吳國(guó)造船業(yè)發(fā)達(dá)

3、，加強(qiáng)了和夷洲的聯(lián)系。2、江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)的原因、表現(xiàn)、影響、啟示？ 原因：1)江南自然條件優(yōu)越2）戰(zhàn)亂較少，社會(huì)安定3）北民南遷，帶來大量的勞動(dòng)力和先進(jìn)技術(shù)。表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，商業(yè)影響：為經(jīng)濟(jì)中心南移奠定基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了全面的影響。啟示：1）保護(hù)自然環(huán)境；2）維護(hù)社會(huì)安定 3）要引進(jìn)人才和科技。 三、民族的大融合：1、東漢末年以來，民族融合的原因？1）西晉末年以來，少數(shù)民族內(nèi)遷中原。2）北魏孝文帝遷都和改革，更促進(jìn)了民族大融合。2、人口遷徙的類型有？1）西晉末年以來，少數(shù)民族內(nèi)遷中原。2）東漢，魏晉以來中原漢族遷徙江南。目的：加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，鞏固統(tǒng)治內(nèi)容：1）遷都洛陽， 2）實(shí)行漢化

4、政策（說漢話，穿漢服，用漢姓、通漢婚、 用漢制、行漢禮） 作用：1）促進(jìn)了民族融合，增強(qiáng)了北魏實(shí)力 2）加速了北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程 3、北魏孝文帝改革的目的、內(nèi)容、作用？四、科技文化的發(fā)展成就？科目人物朝代 成 就地位數(shù)學(xué)農(nóng)學(xué)地理書法繪畫石窟祖沖之南朝圓周率綴術(shù)著名數(shù)學(xué)家，天文學(xué)家、機(jī)械制造家酈道元記載我國(guó)河流狀況北朝水經(jīng)注東晉王羲之書圣蘭亭序東晉顧愷之繪畫藝術(shù)的杰出代表女史箴圖洛神賦圖南北朝雕刻藝術(shù)和佛教藝術(shù)的寶庫(kù)云岡石窟龍門石窟我國(guó)第一部農(nóng)學(xué)著作齊民要術(shù)北魏賈思勰 綜合訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1公元200年發(fā)生的官渡之戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是（ ）A.劉備與孫權(quán) B.袁述與袁紹C.董卓與孫權(quán) D.袁紹

5、與曹操2三國(guó)時(shí)，第一個(gè)稱皇帝的是（ ）A.曹操 B.曹丕 C.劉備 D.孫權(quán) 3下列各項(xiàng)與曹操無關(guān)的是（ ） A.控制漢獻(xiàn)帝 B.在官渡大敗袁紹 C.在赤壁被打敗 D.廢漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝4下列各項(xiàng)中，屬于劉備的政治活動(dòng)是（ ）三顧茅廬聯(lián)孫抗曹挾天子以令諸侯成都稱帝A. B. C. D.北魏孝文帝改革的根本目的是A恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B加速北方各族封建化的進(jìn)程C接受漢族先進(jìn)文化D鞏固北魏對(duì)黃河流域的統(tǒng)治(2010宜賓)下列史實(shí)，可以通過右圖所示著作了解的有（ ）秦始皇統(tǒng)一貨幣、文字漢武帝在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)宦官蔡倫改進(jìn)造紙技術(shù)李春設(shè)計(jì)并主持修建趙州橋A. B.C. D.(2010南京)有一書法作品，全篇3

6、24字，凡重復(fù)的字，寫法各不相同，筆法之玄妙，似有神助，有“天下第一行書”的美譽(yù)，該作品是A.蘭亭集序 B.九成宮碑 C.顏氏家廟碑D.玄秘塔碑“對(duì)于歷史上任何一個(gè)闖入并扎根于農(nóng)耕文化圈的游牧民族來說，接受同化是他們的終極命運(yùn)”。北魏孝文帝順應(yīng)時(shí)代潮流，毅然進(jìn)行改革。下列不屬于孝文帝改革內(nèi)容的是A說漢語 B穿漢服 C改漢姓 D以法治國(guó)魏主欲變北俗，右圖人物是我國(guó)南北朝時(shí)期著名的科學(xué)家，他的著作是A齊民要術(shù) B水經(jīng)注C九章算術(shù) D傷寒雜病論安陽歷史悠久，文化遺存豐富。關(guān)于下列圖片的表述，不正確的一項(xiàng)是 圖一 司母戊鼎 圖二 甲骨文 圖三 殷墟宮殿復(fù)原圖A圖一反映了商朝的冶鐵業(yè)十分發(fā)達(dá) B圖二說明

7、商朝已有了比較成熟的文字C圖三表明安陽曾經(jīng)是商朝統(tǒng)治的中心 D上述三幅圖支持安陽是我國(guó)著名古都的景點(diǎn)（孝文帝）“詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。”對(duì)于詔令內(nèi)容理解準(zhǔn)確的是A在朝廷必須說漢語，違反者免其官職 B采用漢族的法律，懲治違法的官員C朝廷令所有的鮮卑人都說漢語 D朝廷有權(quán)懲處違法官員改革是興利除弊、振興國(guó)家的重要手段。以下屬于北魏孝文帝改革的內(nèi)容是A頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度 B鮮卑族改穿漢族服裝C統(tǒng)一度量衡 D禁止鮮卑貴族與漢族貴族通婚5蜀國(guó)丞相諸葛亮說：“今民困國(guó)虛，決敵之資，唯仰錦耳?！边@表明（ ）A.蜀錦已成為政府財(cái)政收入的主要來源之一B.蜀錦是打敗魏、吳的主要武

8、器C.蜀錦制造業(yè)耗費(fèi)國(guó)家資財(cái)，使國(guó)庫(kù)空虛。D.蜀錦生產(chǎn)技術(shù)落后，難與敵人生產(chǎn)相配. 6江南地區(qū)得到開發(fā)，最主要的因素是（ ）A.南方生產(chǎn)工具先進(jìn) B.南方自然條件較好C.北方農(nóng)民大量南遷 D南朝統(tǒng)治者施仁政中國(guó)古代史上曾有過多次遷都，其中以接受先進(jìn)文化而進(jìn)行的遷都是（ ）A.盤庚遷殷 B.周平王遷都洛邑C.孝文帝遷都洛陽 D.劉備遷都成都關(guān)于北魏孝文帝改革的影響，下列說法中不正確的是（ ）A.使少數(shù)民族在語言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同B.使中原文化得到了豐富和發(fā)展C.使三國(guó)鼎立局面結(jié)束 D.促進(jìn)了民族融合12下列歷史現(xiàn)象與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的是（ ）A.黃河流域的統(tǒng)一 B.北方政

9、權(quán)的更迭C.三國(guó)鼎立局面結(jié)束 D.北方民族大融合13下列關(guān)于齊民要術(shù)的說法不正確的是（ ）A.介紹了農(nóng)作物、蔬菜和果樹的栽培方法B.記載了畜牧、捕魚、食品釀造和加工技術(shù)C.總結(jié)了我國(guó)南方勞動(dòng)人民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)D.是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作 我國(guó)北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，其中，至今還存在的少數(shù)民族是A.匈奴族 B.羌族 C.鮮卑族 D.氐族 (2010東營(yíng))以下圖片反映出的歷史現(xiàn)象是A民族融合 B中外交往 C國(guó)家統(tǒng)一 D經(jīng)濟(jì)發(fā)展14要想了解我國(guó)古代江河流經(jīng)地區(qū)的山川、城鎮(zhèn)、物產(chǎn)、礦藏、風(fēng)土人情、建筑名勝、歷史故事和民間傳說等情況就要閱讀（ ）A.齊民要術(shù) B.史記C.三國(guó)志 D.水經(jīng)注15

10、被人們譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”的藝術(shù)作品是（ ）A.龍門石窟的雕塑 B.云岡石窟的浮雕C.王羲之的書法 D.顧愷之的繪畫16某電視劇攝制組布置一個(gè)三國(guó)初期時(shí)曹植的書房場(chǎng)景，其道具有四樣，根據(jù)你學(xué)過的歷史知識(shí)判斷，其中不應(yīng)出現(xiàn)的是（ ）A.書桌上有筆、紙張 B.書桌上有一摞書籍C.墻上掛有臨摹的洛神賦圖 D.書桌上放有一盤葡萄 “魏主引見朝臣，詔斷北語，一從正音年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不昕仍舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官”這段材料反映了北魏孝文帝改革中的哪項(xiàng)措施？A遷都洛陽 B實(shí)行官吏俸祿制 C頒布均田令 D講漢語17下列關(guān)于魏晉南北朝時(shí)期石窟藝術(shù)的說法不正確

11、的是（ ）A.石窟藝術(shù)綜合了雕塑和繪畫的特點(diǎn) B.石窟藝術(shù)是隨著佛教的傳播發(fā)展起來的C.繼承了中國(guó)傳統(tǒng)的雕塑藝術(shù) D.鑿窟造像之風(fēng)主要盛行于南方18下列關(guān)于顧愷之的表述不正確的是（ ）A.精于繪畫，以人物畫最為突出 B.對(duì)繪畫理論有精深研究C.主張畫人物要“以形傳神” D.現(xiàn)存畫作有摹本女史箴圖和蘭亭序 下列屬于三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的藝術(shù)成就的是編鐘 “書圣”王羲之 顧愷之的“女史箴圖” 兵馬俑 石窟藝術(shù)A B. C. D.（2010湖北宜昌）4.“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處?！笨展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”這是對(duì)三峽的描述，它的作者是A.酈道元 B張

12、衡 C張仲景 D賈思勰4.云岡石窟和龍門石窟開鑿于A.西漢時(shí)期 B.東漢時(shí)期 C.三國(guó)時(shí)期 D.南北朝時(shí)期 下列名畫中，是東晉畫家顧愷之作品的是步輦圖清明上河圖女史箴圖洛神賦圖 B. C. D.（2010廣西貴港）3下列關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是A華佗醫(yī)生 B李冰一一都江堰C酈道元一一農(nóng)學(xué)家 D小篆一一秦朝通用的標(biāo)準(zhǔn)字體19. 中國(guó)古代史曾有多少次遷都，其中為接受先進(jìn)文化進(jìn)行的遷都是（ ）A盤庚遷殷 B孝文帝遷都洛陽 C周平王遷都到洛 D明成祖遷都北京20.關(guān)于北魏孝文帝改革的影響，表述正確的是（ ）A.實(shí)現(xiàn)了黃河流域的統(tǒng)一 B.為統(tǒng)一全國(guó)作好了準(zhǔn)備C.促進(jìn)了民族融合 D.抑制了佛教發(fā)展.下列戰(zhàn)役按時(shí)間發(fā)生

13、順序排列正確的是（ ）涿鹿之戰(zhàn) 城濮之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)A. B. C. D.2008年5月12日，四川地區(qū)發(fā)生了建國(guó)以來最強(qiáng)烈的地震災(zāi)害。請(qǐng)問，在三國(guó)時(shí)期這一帶地區(qū)主要屬于下列那一政權(quán)管轄（ ）A.魏 B.蜀 C.吳 D.西晉二、材料解析題1閱讀下列材料：自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天也，抑亦人謀也，今操已擁有百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒，孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。請(qǐng)回答：（1）這是什么朝代誰對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的分析？（2）“跨州連郡者”指的是什么？（3）“然操遂能克紹”

14、是指哪一年的什么戰(zhàn)役？（4）作者在文中提出了什么樣的謀略？產(chǎn)生了什么歷史作用？閱讀下列材料材料一：魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信甚為難。崤函帝圣，河洛王里，因茲大舉，光宅中原”。 引自魏書材料二：孝文帝曰：“今欲斷北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可卒草，三十以下見在朝廷之人，語言不聽仍舊。若有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒”。引自資治通鑒請(qǐng)回答：（1）兩材料各自提出的中心問題是什么？（2）材料中的“平城”是今天哪個(gè)城市？“魏主”是誰？他決定將都城遷到哪里？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為遷都的原因是什么？（4）說明材料二“北語”、“正音”各指什么？（5）材料反映的措施起了什么作用？材料一 三國(guó)和西晉時(shí)期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域。匈奴人滅西晉為序幕，各民族紛紛建立自己的政權(quán)。為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷浪潮。材料二 東晉南朝時(shí)，興修了許多水利工程，大片的荒地被開墾為農(nóng)田。水稻里開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣，水稻產(chǎn)量提高。除了主要種植水稻外，還普遍實(shí)行麥稻兼種江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來。材料三 太和十八年（公元494年）十二月，革衣服之制。十九年下詔“不得以北俗語言于朝廷，若有違者”九月庚