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1、(教師工作頁(yè)) 數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目二:時(shí)序邏輯電路任務(wù)三:交通紅綠燈授課班級(jí):2011級(jí)(中職)11班專業(yè)名稱:電子技術(shù)應(yīng)用授課教師: 第 輪 授課日期: 年 月 日- 年 月 日項(xiàng)目二時(shí)序邏輯電路任務(wù)三交通紅綠燈教學(xué)時(shí)數(shù)8上課時(shí)間年 月 日 年 月 日周次教研組審批教學(xué)班級(jí)2011級(jí)中職11班學(xué)材數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)方法理實(shí)一體化、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。年 月 日教具多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室。教務(wù)處審批學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.計(jì)數(shù)器工作原理、功能及類(lèi)型2.CD4017十進(jìn)制計(jì)數(shù)器外形及引腳功能技能目標(biāo):1、用萬(wàn)用表對(duì)元器件進(jìn)行測(cè)試。2、識(shí)別CD4017十進(jìn)制計(jì)數(shù)器外形及引腳功能。3、運(yùn)用CD4017十進(jìn)
2、制計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試電子產(chǎn)品(交通紅綠燈)。提高學(xué)生基本技能和組裝電路工藝水平年 月 日學(xué)生情況分析本班學(xué)生為一體化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班。通過(guò)前面學(xué)習(xí)后,掌握了電工安全技術(shù)操作,集成門(mén)電路的功能及測(cè)試,組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法,觸發(fā)器、寄存器功能分析及測(cè)試、電子元件焊接技術(shù),對(duì)常用儀器使用也有一定的基礎(chǔ)。組員間協(xié)作較好。學(xué)材分析數(shù)字電子技術(shù)是理論和實(shí)際的應(yīng)用性質(zhì)很強(qiáng)的一體化教材。以典型任務(wù)為載體,介紹數(shù)字電路的相關(guān)知識(shí)和技能。實(shí)現(xiàn)理論與操作技能的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及其化解方法學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、計(jì)數(shù)器工作原理。2、熟悉集成計(jì)數(shù)器引腳功能3、運(yùn)用CD4017十進(jìn)制計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試電子產(chǎn)品(交通紅綠燈)。
3、化解方法:1、舉例子理解計(jì)數(shù)器邏輯功能,多媒體演示。2、運(yùn)用多媒體向?qū)W生展示交通紅綠燈測(cè)試圖、測(cè)試步驟及記錄表。學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其化解方法學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用CD4017十進(jìn)制計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試電子產(chǎn)品(交通紅綠燈)化解方法:1.教師加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)與監(jiān)控。通過(guò)課件展示。2.通過(guò)小組協(xié)作方式,共同完成測(cè)試。資源準(zhǔn)備教學(xué)視頻、課件、教案。2.銅裸導(dǎo)線、焊錫、焊劑。3.電子元件及儀表等。4.實(shí)驗(yàn)板。學(xué)習(xí)任務(wù)及教學(xué)組織流程教學(xué)活動(dòng)1:布置工作任務(wù)( 0.5 學(xué)時(shí))通過(guò)圖片(PPT)導(dǎo)入研究課題確定工作任務(wù):設(shè)計(jì)方案(圖片1),教師下發(fā)任務(wù)工作單。(圖片2)。 教學(xué)活動(dòng)2:新知獲?。?2.5 學(xué)時(shí))在教師指導(dǎo)下學(xué)
4、生學(xué)會(huì):獲取交通紅綠燈電路相關(guān)知識(shí):(1)計(jì)數(shù)器工作原理、功能及類(lèi)型。(2)CD4017十進(jìn)制計(jì)數(shù)器外形及引腳功能。 資料:教材、上網(wǎng)查找。教學(xué)活動(dòng)3:計(jì)劃 (1學(xué)時(shí))1、在教師指導(dǎo)下,畫(huà)出交通紅綠燈的測(cè)試線路圖(圖片3)2、學(xué)生以小組形式討論根據(jù)測(cè)試電路和任務(wù)要求制定:(1)實(shí)施任務(wù)步驟(圖片4)(2)設(shè)計(jì)設(shè)備明細(xì)表(圖片5)教學(xué)活動(dòng)4:實(shí)施( 3.5學(xué)時(shí))1.按照任務(wù)單要求和制定的任務(wù)步驟進(jìn)行實(shí)施。2.做出實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題記錄。3. 用交通紅綠燈評(píng)分表對(duì)學(xué)生制作的交通紅綠燈綜合打分。教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)活動(dòng)5:匯報(bào)總結(jié)(0.5學(xué)時(shí))1以小組協(xié)作方式,總結(jié)分析本學(xué)習(xí)任務(wù)的工作完成情況,包括工作
5、過(guò)程、運(yùn)用的專業(yè)知識(shí)與技能、存在問(wèn)題與解決方法、感想與收獲等。2各小組選派代表向全體師生匯報(bào)本組的工作總結(jié),師生共同點(diǎn)評(píng)。3.學(xué)生完成本學(xué)習(xí)任務(wù)的 個(gè)人工作日志及作業(yè),提交本組長(zhǎng)審核,并提交教師確認(rèn)。4.根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)整個(gè)過(guò)程的表現(xiàn),用學(xué)生評(píng)價(jià)表和教師評(píng)價(jià)表給學(xué)生綜合評(píng)價(jià)???評(píng) 方 法 與 考 評(píng) 材 料教學(xué)活動(dòng)1:布置工作任務(wù)讓學(xué)生通過(guò)口頭描述是否明確教師下達(dá)的工作任務(wù)及要求。教學(xué)活動(dòng)2:新知獲取1.教師觀察學(xué)生在查閱資料和聽(tīng)講狀態(tài)的工作過(guò)程中積極性,方式方法。教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2.學(xué)生通過(guò)口頭和書(shū)面的形式,描述所學(xué)有關(guān)交通紅綠燈中相關(guān)知識(shí)(計(jì)數(shù)器工作原理、功能及類(lèi)型等),教師根據(jù)學(xué)生掌握的
6、情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教學(xué)活動(dòng)3:計(jì)劃教師對(duì)學(xué)生制定的實(shí)施任務(wù)步驟和設(shè)備明細(xì)表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教學(xué)活動(dòng)4:實(shí)施1.教師觀察學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中工作的積極性、方式方法、團(tuán)結(jié)合作、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)等。進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2.檢查學(xué)生識(shí)別元件能力、安裝電路能力。3.檢查學(xué)生對(duì)電路測(cè)試過(guò)程能力。4.用交通紅綠燈評(píng)分表對(duì)學(xué)生制作的交通紅綠燈綜合打分。教學(xué)活動(dòng)5:匯報(bào)總結(jié)1各小組選派代表向全體師生匯報(bào)本組的工作總結(jié),師生共同點(diǎn)評(píng)。2.教師評(píng)判學(xué)生完成的 個(gè)人工作日記及作業(yè)質(zhì)量,教師點(diǎn)評(píng)。3. 根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)整個(gè)過(guò)程的表現(xiàn),用學(xué)生評(píng)價(jià)表和教師評(píng)價(jià)表給學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。教室集中教學(xué)教室集中教學(xué)教室集中教學(xué)教室集中教學(xué)實(shí)驗(yàn)室布置區(qū)(實(shí)驗(yàn)室
7、)組裝線路、測(cè)試線路 學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法教學(xué)活動(dòng)1:布置工作任務(wù)教學(xué)活動(dòng)2.新知獲取教學(xué)活動(dòng)3 計(jì)劃教學(xué)活動(dòng)4實(shí)施教學(xué)活動(dòng)5匯報(bào)總結(jié)課前準(zhǔn)備:檢查學(xué)生出勤情況,穩(wěn)定學(xué)生情緒。任務(wù)引入: 通過(guò)圖片引入本次教學(xué)任務(wù): 交通紅綠燈的制作(圖片1)下發(fā)任務(wù)工作單(圖片2)獲取交通紅綠燈的相關(guān)知識(shí):1.計(jì)數(shù)器工作原理、功能及類(lèi)型。2.CD4017十進(jìn)制計(jì)數(shù)器外形及引腳功能。1在教師指導(dǎo)下,畫(huà)出交通紅綠燈的測(cè)試線路圖(圖片3)2學(xué)生以小組形式討論根據(jù)測(cè)試電路和任務(wù)要求制定:(1)實(shí)施任務(wù)步驟(圖片4)(2)設(shè)計(jì)設(shè)備明細(xì)表(圖片5)1.按照任務(wù)單要求和制定的任務(wù)步驟進(jìn)行實(shí)施。2.做出實(shí)
8、施過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題記錄。3. 用交通紅綠燈的評(píng)分表對(duì)學(xué)生制作的交通紅綠燈的綜合打分。1.小組總結(jié)(工作過(guò)程、專業(yè)知識(shí)、技能、存在問(wèn)題、解決方法、感想收獲)2.各小組代表匯報(bào)3.交個(gè)人日志及作業(yè)。4對(duì)學(xué)生用學(xué)生評(píng)價(jià)表和教師評(píng)價(jià)表綜合評(píng)價(jià)。 在教師引導(dǎo)下,最后確定“交通紅綠燈設(shè)計(jì)方案”。(圖片1) 接受并明確教師下發(fā)任務(wù)工作單及要求。 聆聽(tīng)教師關(guān)于的相關(guān)知識(shí)。查閱資料以小組形式討論:1畫(huà)出測(cè)試電路。(圖片3)2.制定實(shí)施任務(wù)的步驟。(圖片4)3.設(shè)計(jì)設(shè)備明細(xì)表。(圖片5)1.按照實(shí)施任務(wù)步驟去做。2記錄實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題。1小組總結(jié)(工作過(guò)程、專業(yè)知識(shí)、技能、存在問(wèn)題、解決方法、感想收獲)2.各小組代表
9、匯報(bào)3.交個(gè)人日志及作業(yè)。4完成學(xué)生評(píng)價(jià)表給學(xué)生展示課件并明確工作任務(wù)及要求。1交通紅綠燈的設(shè)計(jì)方案”。( 圖片1)2下發(fā)任務(wù)工作單(圖片2)采用PPT課件講解:1.計(jì)數(shù)器工作原理、功能及類(lèi)型。2.CD4017十進(jìn)制計(jì)數(shù)器外形及引腳功能。出示交通紅綠燈的測(cè)試線路圖(圖片3)教師巡回指導(dǎo)1. 用交通紅綠燈的評(píng)分表對(duì)學(xué)生制作的交通紅綠燈綜合打分。2教師巡回指導(dǎo)1.根據(jù)學(xué)生匯報(bào)總結(jié)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2根據(jù)學(xué)生個(gè)人日記和作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)價(jià)表及完成任務(wù)整個(gè)過(guò)程表現(xiàn)完成教師評(píng)價(jià)表。 考察法考勤法講述法口頭提問(wèn)書(shū)面表達(dá)觀察法學(xué)生主導(dǎo)口頭提問(wèn)教師監(jiān)督觀察法學(xué)生主導(dǎo)教師監(jiān)督指導(dǎo)自評(píng)討論總結(jié) 圖片1圖片1圖片2圖片3
10、 彩燈電路的測(cè)試線路圖圖片3 圖片3 交通紅綠燈測(cè)試線路圖圖片3 彩燈電路的測(cè)試線路圖圖片4圖片4 實(shí)施任務(wù)步驟識(shí)別集成路裝配電路根據(jù)電路圖畫(huà)出元件安裝位置布線圖,檢測(cè)元器件實(shí)驗(yàn)板的插接及焊接3.電路測(cè)試(1)安裝電路完畢后,對(duì)照測(cè)試電路圖和裝配圖進(jìn)行檢查,仔細(xì)檢查電路中各元件是否安裝正確,焊點(diǎn)質(zhì)量應(yīng)無(wú)虛焊、假焊、漏焊、搭焊及空隙、毛刺等,檢查有極性器件是否安裝、連接正確。(2)用萬(wàn)用表檢測(cè)電源是否有短路問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)短路,應(yīng)先檢查,排除短路點(diǎn)。(3)無(wú)誤后,按集成電路標(biāo)記口的方向插上集成電路,安裝時(shí),應(yīng)輕輕地將每個(gè)引腳插入其對(duì)應(yīng)插孔內(nèi),切忌硬插,以免將引腳折斷,插好后方能通電測(cè)試。(4)操作步驟:按下按鈕S,使計(jì)數(shù)器清零。輸入時(shí)鐘脈沖CP,脈沖周期為10秒。用萬(wàn)用表測(cè)試輸出端Q0-Q9的電位。觀察紅、黃、綠3種發(fā)光二極管的狀態(tài)。圖片3 彩燈電路的測(cè)試線路圖圖片5圖片5 交通紅綠燈電路元件明細(xì)表序號(hào)名稱型號(hào)數(shù)量1十進(jìn)制計(jì)數(shù)/時(shí)序譯碼器CD401712發(fā)光二極管紅、綠、黃各1只3二極管IN4007104按鈕開(kāi)關(guān)15單刀雙擲開(kāi)關(guān)17集成電路插座16腳18電阻器47k19實(shí)驗(yàn)板1 圖片3 彩燈電路的測(cè)試線路圖彩燈電路評(píng)分表班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 成績(jī): 序號(hào)項(xiàng)目與技術(shù)要求配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自檢記錄交檢記錄得分1正確識(shí)別元器件的型號(hào)、引腳、符號(hào) 101不會(huì)識(shí)別,每件扣10分4不會(huì)畫(huà)元器件符號(hào),
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