新版部編版四年級(jí)語文上冊期末試卷

1、新版部版年級(jí)語上期末試（附答）班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語 ）sh sh x n x ru yn jizhng shng zi cho gu二、比一比，再組詞（10 分）喉_候_庭_蜓_潮_嘲_惑_感_三、把成語補(bǔ)充完整并按要求填空。（ ） （_）（_）高遠(yuǎn) 亭亭（_）（_）濃（_）大（眉（_目（_）精（_）報(bào)（ 英（_無（_）（1）描寫外貌的詞語： （2）形容人物品質(zhì)的詞語：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)語填空。（ ）1 / 只要就 如果就雖然但是 因?yàn)樗?. ( )小貓把我的花草弄枝折花,( 我絕不會(huì)責(zé)打它。 2.( )大家齊心協(xié)力,

2、 )能戰(zhàn)勝一切困難。3.( )公鵝自認(rèn)為是這條河的主宰, )干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸總是從從容容。4.( )人人講究文明衛(wèi)生,們的環(huán)境( )會(huì)更好。五、照樣子，按要求句子。（ 15 分）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（用帶點(diǎn)的詞語造句） _2.黃色的樹葉隨風(fēng)飄落。（改寫成擬人句） _3.它的出名不光由于它的唱歌，還于它的住宅。（用帶點(diǎn)的詞語造句） _4.我們不能忘記父母的恩情。（改為反問句） _5.是誰教給我們知識(shí)？又是誰教給我們做人的道理？是老師教給我們知識(shí)，是老師教給我們做人的道理。（根據(jù)這兩句話寫一個(gè) 設(shè)問句）_六、閱讀短文，回答題。（15 分）淌在詩詞里的美唐詩宋詞趟過歷史

3、的長河，在悠久里發(fā)酵，透出的是股股醇香。詩歌美在 音律，華夏五千年的文明，在古人濃淡交雜的墨色里，組成一曲曲完美的魂 殤?；ㄊ沁w客騷人偏愛的主題。牡丹之愛，宜乎眾矣，花開富貴，有人贊嘆，2 / 也有人貶低。但那“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城的驚心動(dòng)魄卻是從遠(yuǎn)古走來的。不管評(píng)價(jià) 如何，牡丹依舊肆情盛開。開在詩人筆尖的還有堅(jiān)貞的梅花，梅枝九曲十八 彎，遂又有幽梅一說?！帮L(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來?！蔽仪莸氖悄清賱胖Ω?里透出的美，切莫細(xì)嗅，那美會(huì)醉人。若要細(xì)數(shù)那詩詞里的花魂，該是三天三 夜也難盡一二。在詩歌里的山水是美的。潭面無風(fēng)是鏡，也是靜。任一輪清月在水里印出 倩影，緩緩地躺在河床之上。該是累了吧，既要與李

4、白飲酒，又要照亮歸人的 前程，在無嘈雜的夜，也是要任心靈停歇?！敖髑嗔_帶，山如碧玉簪?！币磺?一碧，盡現(xiàn)了山水本色。在今日我也曾感嘆過那些個(gè)山水之美被盡數(shù)埋在詩里 了。曾鮮活在詩人記憶里的山水之美，現(xiàn)世難尋。但若煮一杯清酒，捧著詩 集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味詩詞里的古樸氣息，在這燈紅酒綠之中仍是 能尋得一片思想的凈土。我愿用我半世的浮華，換取這一頁詩章。細(xì)聽風(fēng)盤旋在時(shí)空的入口，提筆寫下詩人的細(xì)語呢喃，那是傾訴，訴說著 一曲一曲的美。自從我提起了筆，我就明白了我所肩負(fù)的使命，我會(huì)寫出那些淌在詩詞里 的美，不讓她在時(shí)間里消散，縱使筆斷，紙絕1聯(lián)系上文，“遷墨客”指得是_。2畫線句源于一句古詩

5、，它是：_。3畫曲線子表達(dá)了作者的情感是（ ）。A詩詞的的山水寫得非常好，比現(xiàn)實(shí)生活中還要美。B寫山水的詩詞太多了，多得都可以所真實(shí)的山水埋起來了。C如今環(huán)境被污染了，再也找不到詩詞中描寫的那些山水之美了。4短文中用了很多詩句，請選擇一句說說你的理解。_5短文表了作者怎樣的情感？_1憂愁失的文人2湖光秋兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨3 / 3C4漓江的如青羅帶一樣柔曼迤邐，漓江的山如碧玉簪一樣翠綠峻秀。 5對(duì)中華詞的熱愛。七、習(xí)作。（20 ）你們家每個(gè)人的性格與哪種動(dòng)物很相似呢？是溫馴的綿羊，還是懶洋洋的 貓咪？是兇猛的老虎，還是乖巧的兔子？請你以“我們家是動(dòng)物園”為題，給我 們介紹一下你的家庭成員吧！ _4 / 參答：一舒適 耐心 虛弱 研究 證明 繩子 奧秘 超過 二喉結(jié)；家庭；潮濕；迷惑；時(shí)候；蜻蜓；嘲笑；感動(dòng)三志存玉立眉眼清秀忠國勇畏 四1.雖然但是2.只要就3.因?yàn)樗?.如果就五彎