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撥開云霧探尋詩情讀葉嘉瑩說詩講稿有感靜的處事風格，含蓄內(nèi)斂的性格特點民族、游牧民族的人們最本質(zhì)的區(qū)別。便為我們提供了一種思路。一、讀詩，實則是在品讀一種自然和諧的生活方式?！熬棒梏枰浴把氵^也，正傷心，卻是舊時相識的孤苦，也有“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時的喜悅。正如辛棄疾所說“一松一竹真朋友，山鳥山花好弟兄。是啊，作為一個人，如果你對那二、讀詩，實則是在體悟一種蕩氣回腸的情感訴說。常覺詩詞文字優(yōu)美，比方辛棄疾詞“問何人又卸，片帆沙岸，系斜陽纜，就覺得這里描述了一幅非常美好的畫面，夕陽、帆船、沙岸，很美好；現(xiàn)在讀起來， 則能品味出辛棄疾的無奈，南宋就如同那個被系住的船，偏安一隅，風雨飄搖， 而“問何人，顯然是對時政的無奈，寥寥幾句詞，沉郁頓挫，傷感國事，又借著如此美好的畫面寫出來，當真很有生命力。-這些大師們的精神家園，我也可以偶然進入，求得暫時平靜。三、讀詩，實則是在感受一種至死不渝的家國情懷。系故園心“每依北斗望京華時，又是怎么樣的一種“驚心動魄。瀚長卷，我們讀到的滿是家與國的一體，個人前途與國家命運的共振。留下那么一個片刻。擷一縷陽光，鋪一頁紅箋，抄幾首小詩，讓時光在字里行間

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