數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元整合課教學(xué)案例

1、數(shù)學(xué)一級上冊第三元整合教學(xué)案例【學(xué)習(xí)容】 整理復(fù)習(xí)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元加與減（一 熟練掌握 10 以內(nèi)的加減計算。【學(xué)習(xí)標】（1）通過從實際問題抽象出 10 以內(nèi)的加釋與應(yīng)用的過程， 體會加減法的含義，初步感知加減法與生活的密切聯(lián)系（2）能正確口算 10 以內(nèi)的加減法，掌握 以內(nèi)數(shù)的分解與合成的技能（3）通過整理加、減法算式，并探索其間規(guī)律性的活動培養(yǎng)與發(fā)展數(shù)感【學(xué)習(xí)點】能正確口算 10 以內(nèi)的加減法，掌握 10 以內(nèi)數(shù)的分解與合成的技能【學(xué)習(xí)點】借助 10 以內(nèi)的加減法，會解決情境問題【學(xué)習(xí)程】一：回舊知師：我們這個單元，分別講了什么呢？全班共同在師的帶領(lǐng)下回憶舊知：一共有多少

2、：認識加法意義以及 以內(nèi)數(shù)的加法計算。還剩下多少：認識減法意義以及 以內(nèi)數(shù)的減法計算?？蓯鄣男∝埥獾脭?shù)是 0 的減法算式的實際意義步體驗加減法互逆關(guān) 系的思想。練習(xí)一練掌握 5 以內(nèi)加減法的口算一步體會加減法的含義及互逆關(guān) 系猜數(shù)游戲正確計算得數(shù)是 6 的加法及相應(yīng)的減法運用所學(xué)的知識解決簡 單的實際問題。背土豆：經(jīng)歷觀察和操作等學(xué)習(xí)活動 一步理解加減法的意義。能正確計 算得數(shù)是 7 的加法及相應(yīng)的減法。跳繩：會正確計算 8 和 9 的加減法可愛的企鵝：鞏固 加減法,并能夠正確地計算。學(xué)會看圖口述出題 目的條件和問題,進一步加深對加減法意義的理解。小雞吃食操作活動中,進一步體會加減法的實際意義

3、逐步發(fā)展解決 問題的意識。初步掌握 10 的加減法,并能正確計算。乘車正確計算 以內(nèi)的加減法運算過程中提高口算速度培養(yǎng)良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做個加法表歷小組合作,整理流 10 以內(nèi)加法表的過程教師的 指導(dǎo)下,能把 10 以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中能夠發(fā)現(xiàn)加法表中的 簡單規(guī)律。做個減法表：經(jīng)歷小組合作,整理、交流 以減法表的過程。能把 10 以 內(nèi)的減法算式有規(guī)律地整理在減法表中 發(fā)現(xiàn)減法表中的簡單規(guī) , 練地口 算 10 以內(nèi)的加減法?！驹u析過全班性的回顧總結(jié)本單元的知識點再次進行鞏固和總結(jié)本 節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準備。二鞏訓(xùn)練完成題單一，全班訂正答案【評析環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)題型的練習(xí)對本單元所學(xué)的三

4、課重所提到的幾種比較 方法和策略進行訓(xùn)練。三拓思維完成題單二，逐題交流，抽生交流分享自己的方法?！驹u析環(huán)節(jié)是一個拓展生在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上解決在學(xué)時課遇到的一些掌 握不牢的難題和一些新的題型過再次的講解和鞏固合運用本單元的整體 知識來分析問題學(xué)生更容易理解和接受會孩子運用已有經(jīng)驗解決生活實 際問題。四小結(jié)本課說一說這節(jié)課你的收獲。題單一：一、看算式,先畫,再填得數(shù)。4 + 3 = 9 - 4 = 8 - 3 = 7 + 3 =_二、在里填上“+”或“- 4 3 = 72 8 = 106 2 = 43 3 = 610 10=09 6 = 3三、看圖寫算式。(1)7 2 = 5 6 2 = 8 10

5、2 = 7_+= -=+= -=(2)9 ？枝四、哪把鑰匙開哪把鎖？五、找朋友。把得數(shù)相同的連起來。六、找規(guī)律，填一填。 (4 分）題單二：1.4- ）= 3（ 3 3（ ）2 7（）- ）= （ （ = 0 = ）（ （ = （ （）2.3.小明今年 6 歲，小強今年 4 歲，2 年后，小明比小強大（ ）歲。 小明今年 6 歲，再過（ ）年他就 10 歲。4.同學(xué)們排隊做操前面有4個人有4個人隊一共 同學(xué)們排隊做操，從前面數(shù)，小明排，從后面數(shù)，小明排，這一隊一共 有（ ）人。9個小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經(jīng)抓住只“小雞 ）只 沒抓住。5.芳芳做了14朵花，晶晶做10朵花，芳芳給晶晶（ ）朵花，兩人的花就一樣 多。冬冬有5支鉛筆，南南有9支鉛筆，冬冬再買（ ）支就和南南的一樣多。 哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩支，哥哥原來有（ ）支鉛筆。大華和小剛每人