三年級(jí)語文園地一習(xí)作《介紹家鄉(xiāng)的景物》(1)課件

1、描繪美麗的家鄉(xiāng)一、觀察有序1、按空間順序- 從遠(yuǎn)到近（從近到遠(yuǎn)）- 地點(diǎn)變換（游覽順序）- 從上到下- 從里到外（從外到里） 2、按從整體到局部或從局部到整體的順序這段話是按什么順序觀察的？ 雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐留下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成一條線。地上的水愈來愈多，匯成一條條小溪。二、全面觀察、感受，抓住景物的特點(diǎn)用眼看用鼻聞?dòng)枚犛檬置每趪L1、觀察2、感受感覺想象例一：荷花碧綠的荷葉姿勢(shì)萬千的白荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳.1、觀察2、想像珍珠泉幽靜的所在深綠清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡難道有許多

2、快樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩嗎？.這段話寫出了景物什么特點(diǎn)？ 家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。（總寫）夕陽向大地灑下金輝，整個(gè)葦塘披上了一層輕紗，蒙上了神秘的色彩。那些鳥本來就很漂亮，此時(shí)就更漂亮了，那羽毛閃閃發(fā)光，明亮耀眼。那翠綠的蘆葦像用碧玉飾成的，閃射金光，葦塘變成金色的了。這時(shí)，塘中又顯得 那么安靜。沒有鳥叫，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒有青蛙的叫聲。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構(gòu)成了恬靜的葦塘。(分寫） （先總后分的寫法）這段話寫出了景物的什么特點(diǎn)？ 村頭的荷塘很美。荷葉有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中，像一個(gè)上崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水

3、面上，像一個(gè)碧綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)搖蕩。秋天的池塘真像是一幅無以倫比的風(fēng)景畫。站在遠(yuǎn)處，看到荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風(fēng)一吹，荷花左右搖動(dòng)，又像少女在翩翩起舞，深深的吸一口氣，就會(huì)聞到淡淡一種的清香。來到荷花跟前，看到的卻又是另一種情景，聞到的香味則更加濃郁。 （飽含深情地贊美）三、具體描繪景物1、通過顏色、形態(tài)等描繪景物的特點(diǎn)地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色、紫色、鵝黃色的野花.2、通過比喻、擬人等修辭手法生動(dòng)地描繪景物的特點(diǎn)碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響“叮咚叮咚”，大自然樂器奏出的音樂，在山谷里

4、飄蕩。 我愛我的家鄉(xiāng) 我家住在塘頭村，那兒綠樹成蔭，鳥語花香。 村前的道路兩邊種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你排列兩旁。村前還有一座小土坡，上面長滿了小草。春天里，小草從土中冒出來，還長成各色的小花，朵朵野花爭花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來無數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一條長長的、十分寬闊的小溪，它歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，讓人忘記了一切煩惱。我的家鄉(xiāng)在青山綠水的環(huán)抱中，充滿著歡聲笑語，真像一個(gè)世外桃園。 多美的家鄉(xiāng)?。∥覑畚业募亦l(xiāng)！ 讓我們拿起手中的筆，描繪家鄉(xiāng)的美景，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情懷，把我們可愛的家鄉(xiāng)介紹給更多的伙伴們吧！別忘了，先想好一個(gè)美麗的題目，然后想清楚按什么順序?qū)懀プ∈裁刺攸c(diǎn)寫，并注意寫出自己的想象和聯(lián)想 讓我們拿起手中的筆，書寫家鄉(xiāng)的美景，抒發(fā)愛鄉(xiāng)的情懷，把我們可愛的家鄉(xiāng)介紹給更多的伙伴們吧！別忘了，先想好一和美麗的題目，然后想清楚按什么順序?qū)?，抓住什么特點(diǎn)寫。注意寫出自己的想