c11.大帽子教案茂茂樹(shù)美術(shù)課程計(jì)劃_第1頁(yè)
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1、茂 茂 樹(shù) 美 術(shù) 課 程 計(jì) 劃上課流【欣賞：歡快的舞蹈與文化感知課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備：草帽、墨西哥帽子舞的歡動(dòng)音樂(lè)及舞蹈教茂 茂 樹(shù) 美 術(shù) 課 程 計(jì) 劃上課流【欣賞：歡快的舞蹈與文化感知課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備：草帽、墨西哥帽子舞的歡動(dòng)音樂(lè)及舞蹈教老師引導(dǎo)語(yǔ)： 老師給師：和老師一起舞動(dòng)起來(lái)吧。【帶領(lǐng)學(xué)生一起舞蹈，活躍課堂氛圍，引出課題師：墨西哥的草帽是墨西哥的特產(chǎn)之一一起來(lái)看一看墨西哥還有哪些特產(chǎn)呢？下面一起第一階段：開(kāi)場(chǎng)課前準(zhǔn) 照相上課歡樂(lè)的場(chǎng)教學(xué)目了解墨西哥的國(guó)家風(fēng)貌和人，并欣賞墨西哥帽子舞片段，了解墨西哥的草帽文化設(shè)計(jì)一頂墨西哥大草帽，掌握其外形特點(diǎn)，并且運(yùn)用色彩和線條搭配進(jìn)行設(shè)計(jì)裝飾，體現(xiàn)墨西哥帽

2、子的獨(dú)有特色和文化。課題:墨西哥大帽1次（100分鐘課程分授課對(duì)實(shí)踐C 玩找一找吧，墨西哥的特產(chǎn)都藏在老師的這張圖里哦PPT,選擇玩找一找吧，墨西哥的特產(chǎn)都藏在老師的這張圖里哦PPT,選擇一張墨西哥具有代表性，將墨西哥的特產(chǎn)藏中，和學(xué)生玩找一找學(xué)生的專注力 絨帽。1894年，一個(gè)12人的騎手隊(duì)伍首次到第二階段：探索【探秘墨西哥帽子文化課前準(zhǔn)備PPT師：最典型的墨西哥草帽有兩種，一種是用棕櫚葉或其他植物編成的寬邊尖頂草帽 師2第三階段：想象力延伸與創(chuàng)【觀察帽子造型，尋找創(chuàng)作元素師：下面的小朋友們上來(lái)畫(huà)一畫(huà)看到的墨西哥草帽是什么造型的呢師：大家一起來(lái)找一找，墨西哥草帽上的花紋找到了哪學(xué)過(guò)的線條呢師：除了墨西哥大帽子，你還覺(jué)得還有哪些可以代表墨西哥文化呢？快把它畫(huà)出來(lái)吧告訴家長(zhǎng)的告訴家長(zhǎng)的素，并結(jié)合課上所學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，引導(dǎo)小朋友們進(jìn)行草帽的設(shè)計(jì)。今天各位寶貝PPT（老師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。老師鼓勵(lì)學(xué)生和大自己的作品【開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：大家好，我作品是結(jié)束語(yǔ)大家可帶領(lǐng)學(xué)生表演一段墨

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