備考主題班會(huì)積極備考平安過(guò)節(jié)主題班會(huì)

1、第7頁(yè) 共7頁(yè)備考主題班會(huì) 積極備考,平安過(guò)節(jié)主題班會(huì)積極備考 平安過(guò)節(jié) 同學(xué)們，你們好： 光陰如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、繁忙而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，間隔 放假只有一周的時(shí)間了。本學(xué)期，我們的課程學(xué)習(xí)緊張有序，校園生活豐富多彩，校園內(nèi)到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，整個(gè)學(xué)期中，沒(méi)有發(fā)生任何一起惡性事件，違規(guī)違紀(jì)行為明顯減少，同學(xué)們的整體素質(zhì)有了大幅度的進(jìn)步。 在剩下的這一段時(shí)間里，我們不僅要有序?qū)W習(xí)、積極備考，在期末考試中獲得滿(mǎn)意的成績(jī)；同時(shí)仍然要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻把個(gè)人及校園平安放在第一位，安康平安地迎接新年及春節(jié)的到來(lái)。為此提醒同學(xué)們： 一、注意平安，平安過(guò)節(jié) 平安，是我們所有人的

2、心愿，學(xué)校希望同學(xué)們平安度過(guò)在校的學(xué)習(xí)生活，安康成長(zhǎng)；家長(zhǎng)更希望自己的孩子一生健安康康、平平安安。安康平安是我們的幸福，是我們的快樂(lè)，更是我們的責(zé)任。為此，提醒大家： 1、飲食就餐方面。 1、不吃過(guò)期、腐爛的食品，不觸碰有毒的藥物如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等。 2、不購(gòu)置校門(mén)外的油炸食物，油反復(fù)使用容易致癌，食品衛(wèi)生也得不到保證。 2、課間活動(dòng)方面。 1、活動(dòng)要注意平安，切忌動(dòng)作過(guò)猛，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。 2、上下樓梯不擁擠，不在樓梯、走廊上奔跑、做游戲等。 3、交通平安方面。 1、過(guò)馬路要注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛；紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。 2、下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車(chē)把。 3、不乘坐無(wú)證車(chē)輛。 4、

3、宿舍平安方面。 1、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁私接電線(xiàn)，使用電爐、電熱水器等電熱器具；制止晚上點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)。 2、制止帶非本校人員在宿舍內(nèi)留宿。 3、學(xué)生應(yīng)妥善保管好個(gè)人物品及現(xiàn)金。 5、其他隱性平安方面。 1、正確對(duì)待教師的批評(píng)，甚至誤解，敢于自我反省，認(rèn)真反思。假如真是教師誤解，應(yīng)該和教師好好交流，切忌偏激，甚至做出過(guò)激的行為。有過(guò)激語(yǔ)言、行為的后果會(huì)害了別人，更害了自己，輕那么開(kāi)除，重那么違法。 2、正確對(duì)待與同學(xué)發(fā)生矛盾。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。 3、加強(qiáng)教室平安意識(shí)。學(xué)生放學(xué)分開(kāi)教室一定要關(guān)好門(mén)窗，將錢(qián)

4、和貴重物品帶在身上；不要把球類(lèi)帶到教學(xué)樓，在教學(xué)樓的走廓上玩；教室里電器設(shè)施不能隨意觸摸；不得爬窗臺(tái)、欄桿等。 二、調(diào)整心態(tài)，高效復(fù)習(xí) 期末考試既是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力的一次考驗(yàn)。因此，每一位學(xué)生都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。 1、調(diào)整心態(tài)。人活的就是一種心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，蹬著三輪車(chē)也可以哼小調(diào)；心態(tài)調(diào)整不好，開(kāi)著寶馬一樣發(fā)牢騷。這是手機(jī)上的一條短信，它生動(dòng)形象地說(shuō)明了人的心態(tài)的重要性?？荚嚽?，局部同學(xué)因?yàn)閴毫^大，心亂如麻，不能有效、高效地復(fù)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不如人意。為此同學(xué)們要注意： 1、給考試一

5、個(gè)科學(xué)的定位?？荚囀且环N手段，學(xué)習(xí)才是目的?？荚噷?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不過(guò)是展示和檢驗(yàn)自己才能和所學(xué)知識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，進(jìn)步成績(jī)的手段。我們追求的是學(xué)科知識(shí)的全面開(kāi)展，而不應(yīng)是考試分?jǐn)?shù)。 2、給自己一個(gè)合理的定位。通過(guò)平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)大家應(yīng)該能從總體上把握一下自己的實(shí)力，對(duì)自己有個(gè)如實(shí)的估計(jì)。期末考試及以后的大型考試到來(lái)時(shí)，要降低對(duì)自己過(guò)高的或不實(shí)在際的期望，把這個(gè)期望值的高度定在“跳一跳摘桃子”的位置。防止出現(xiàn)因把自己“捧得高而摔得重”的現(xiàn)象。 3、以平常心態(tài)對(duì)待考試，適度的緊張是正常的，也是必要的。隨著考試臨近，大家逐漸會(huì)產(chǎn)生一種莫名奇妙的緊迫感，害怕復(fù)習(xí)不全面，害怕遇到偏題、難題，害怕考試時(shí)

6、不能發(fā)揮正常程度。這種緊張和擔(dān)憂(yōu)是正常的，只要不影響睡眠、飲食和學(xué)習(xí)，它們一般是無(wú)害的，隨著考試的完畢，這種緊張也自然會(huì)終止。之所以說(shuō)它的出現(xiàn)是必然的，就是因?yàn)樗某霈F(xiàn)反映了人的一種積極的應(yīng)急心理，這種輕度的緊張感會(huì)使人保持警覺(jué)性，對(duì)復(fù)習(xí)和考試起到必要的催促和推動(dòng)作用。 2、高效復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在才能的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上一層樓。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度，穩(wěn)固根本知識(shí)掌握根本技能，做到溫故

7、而知新。那么如何進(jìn)步復(fù)習(xí)效率呢？ 1、制定合理的復(fù)習(xí)方案。每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的課程，制定實(shí)在可行的方案。俗話(huà)說(shuō)： “凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！逼谀┛荚嚳颇慷?，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。假如復(fù)習(xí)沒(méi)方案，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出合適于自己的實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)后一階段的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有方案還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證方案的落實(shí)。 2、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間。恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有方案的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐。”有了復(fù)習(xí)方案，就要有效地利用時(shí)間。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多事情？ 通

8、過(guò)自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。平時(shí)，同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒(méi)有節(jié)制地玩、無(wú)目的的東張西望、看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、寫(xiě)不必要的東西等等?？荚嚽拔覀儜?yīng)該把這些浪費(fèi)的時(shí)間擠出來(lái)，用于復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。各科要平衡開(kāi)展，每門(mén)功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信心。不同層次的功課，要求各不一樣，復(fù)習(xí)的目的和策略應(yīng)及時(shí)做到相應(yīng)變化。 效率第一，勞逸結(jié)合。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目的，尤其是課堂效率和課后自習(xí)效率。但勞累決不能過(guò)度，決不能學(xué)到自己頭暈時(shí)還硬撐。覺(jué)得大腦效

9、率太低了，就要休息片刻，或變換學(xué)習(xí)科目及方式，自己進(jìn)展調(diào)整。 3、講究方法 教材為本，整體復(fù)習(xí)。完好的看教材至少要二至三遍，尤其是文科，理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中承受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來(lái)，許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)展整理、歸納理清教材的思路，完好地把教材看一遍。這樣我們可以在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完好的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。 、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)?？荚嚽跋Γ鶕?jù)教師的指導(dǎo)明確考試的重點(diǎn)、常考點(diǎn)，特別是針對(duì)自己有哪些疑點(diǎn)、難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)展運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)那么要努力攻破，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕放過(guò),任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)展一次分析p ，以防止下次再犯同樣的錯(cuò)誤。 適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可以選做不同類(lèi)型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到穩(wěn)固,運(yùn)用才能得到進(jìn)步。將日常練習(xí)、考試中遇到錯(cuò)題、典型例題分門(mén)別類(lèi)的搜集在一起，復(fù)習(xí)中一定要拿出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，這樣做，比做幾道題收獲更大。不能眼高手低，只看不做，適當(dāng)?shù)木毠P是必要的。 親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，成功的旋律已在空中回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆