2021大三上半學期思想考核

1、2021大三上半學期思想考核1. 419125000101號張欣楠，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。2. 419125000101號張欣楠，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基

2、本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。3. 419125000101號張欣楠，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。4. 419125000101號張欣楠，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后

3、認識差改進被動。5. 419125000101號張欣楠，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由6. 419125000102號王力佳，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常

4、有不道德的言行表現。7. 419125000102號王力佳，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。8. 419125000102號王力佳，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無

5、明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。9. 419125000102號王力佳，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。10. 419125000102號王力佳，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由

6、11. 419125000109號張新如，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。12. 419125000109號張新如，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合

7、格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。13. 419125000109號張新如，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。14. 419125000109號張新如，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。1

8、5. 419125000109號張新如，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由16. 419125000110號曹藝境，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行

9、表現。17. 419125000110號曹藝境，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。18. 419125000110號曹藝境，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸

10、，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。19. 419125000110號曹藝境，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。20. 419125000110號曹藝境，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由21.

11、419125000112號梁澤暢，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。22. 419125000112號梁澤暢，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付

12、或被動學習，不思進取，講求玩樂。23. 419125000112號梁澤暢，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。24. 419125000112號梁澤暢，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。25. 4

13、19125000112號梁澤暢，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由26. 419125000113號趙雨涵，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。2

14、7. 419125000113號趙雨涵，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。28. 419125000113號趙雨涵，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表

15、現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。29. 419125000113號趙雨涵，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。30. 419125000113號趙雨涵，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由31. 4191

16、25000114號趙淑琪，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。32. 419125000114號趙淑琪，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學

17、習，不思進取，講求玩樂。33. 419125000114號趙淑琪，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。34. 419125000114號趙淑琪，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。35. 41912

18、5000114號趙淑琪，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由36. 419125000115號李昊，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。37. 41

19、9125000115號李昊，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。38. 419125000115號李昊，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有

20、較明顯的抵觸情緒表現。39. 419125000115號李昊，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。40. 419125000115號李昊，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。

21、不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由41. 419125000120號韓雨彤，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。42. 419125000120號韓雨彤，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進

22、被動。43. 419125000120號韓雨彤，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。44. 419125000120號韓雨彤，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。

23、不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。45. 419125000120號韓雨彤，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由46. 419125000122號史華月，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識

24、，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。47. 419125000122號史華月，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。48. 419125000122號史華月，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸

25、情緒表現。49. 419125000122號史華月，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。50. 419125000122號史華月，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：

26、不參加或被動參加，強調個人或小集團自由51. 419125000124號何國進，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。52. 419125000124號何國進，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。5

27、3. 419125000124號何國進，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。54. 419125000124號何國進，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：

28、應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。55. 419125000124號何國進，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由56. 419125000125號楊紫伊，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯

29、的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。57. 419125000125號楊紫伊，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。58. 419125000125號楊紫伊，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現

30、。59. 419125000125號楊紫伊，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。60. 419125000125號楊紫伊，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或

31、被動參加，強調個人或小集團自由61. 419125000126號張曉楠，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。62. 419125000126號張曉楠，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。63. 4

32、19125000126號張曉楠，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。64. 419125000126號張曉楠，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被

33、動學習，不思進取，講求玩樂。65. 419125000126號張曉楠，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由66. 419125000127號王旭，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言

34、行。不合格：常有不道德的言行表現。67. 419125000127號王旭，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。68. 419125000127號王旭，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。69. 41

35、9125000127號王旭，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。70. 419125000127號王旭，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人

36、或小集團自由71. 419125000303號宋琪，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。72. 419125000303號宋琪，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。73. 419125000303

37、號宋琪，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。74. 419125000303號宋琪，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂

38、。75. 419125000303號宋琪，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由76. 419125000307號朱蓉，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行

39、表現。77. 419125000307號朱蓉，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。78. 419125000307號朱蓉，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。79. 419125000307號朱蓉，

40、思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。80. 419125000307號朱蓉，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由81. 4191

41、25000313號劉薇，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。82. 419125000313號劉薇，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。83. 419125000313號劉薇，政治品質：對待黨和國

42、家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。84. 419125000313號劉薇，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。85. 419125000

43、313號劉薇，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由86. 419125000314號張志北，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。87. 419125

44、000314號張志北，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。88. 419125000314號張志北，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。89. 419125000314號張志北，思想境界：人生價值取

45、向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。90. 419125000314號張志北，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由91. 419125000316號

46、李聰聰，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。92. 419125000316號李聰聰，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。93. 419125000316號李聰聰，政治品質：對待黨和國家的基本路線

47、、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。94. 419125000316號李聰聰，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。95. 419125000316號李

48、聰聰，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由96. 419125000319號楊承金，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。97. 4191250003

49、19號楊承金，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。98. 419125000319號楊承金，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。99. 419125000319號楊承金，思想境界：人生價值取向層欠，

50、主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。100. 419125000319號楊承金，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由101. 419125000320號張嘉

51、越，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。102. 419125000320號張嘉越，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。103. 419125000320號張嘉越，政治品質：對待黨和國家的基本路線

52、、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。104. 419125000320號張嘉越，思想境界：人生價值取向層欠，主要反映在對真理、科學、事業(yè)和學習等方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：不滿足于學校的課程學習，自我教育和改造意識強，生活簡樸，有社會理想和責任感。良好：自覺完成學習任務，不甘落后，生活簡樸。合格：基本能完成學習任務。不合格：應付或被動學習，不思進取，講求玩樂。105. 419125000320

53、號張嘉越，集體精神：參與學校有組織的集體活動，尤指在文藝、競賽、宿舍和班級生活等活動中的表現。 單選題 *優(yōu)秀：積極組織和參與，爭取集體榮譽，團結全體同學。良好：自覺參與，關心集體榮譽，不參與小集團活動。合格：一般參加。不合格：不參加或被動參加，強調個人或小集團自由106. 419125000321號趙佳一，道德行為：日常生活中的有關道德言行表現。 單選題 *優(yōu)秀：注重道德修養(yǎng)，有正義感和無私精神，尊敬師長，禮貌待人，樂于助人，表里如一。良好：注意道德修養(yǎng)，繚敬師長，公正等待人，與他人友好相處。合格：有基本的社會公德意識，無明顯的不道徳言行。不合格：常有不道德的言行表現。107. 419125000321號趙佳一，遵守紀律：指遵守課堂、早操、集會、勞動的紀律以及在生活方面遵守規(guī)章制度的表現。 單選題 *優(yōu)秀：維護紀律并嚴格執(zhí)行。良好：自覺執(zhí)行。合格：基本執(zhí)行，違紀后能自覺改進。不合格：紀律意識淡簿違紀后認識差改進被動。108. 419125000321號趙佳一，政治品質：對待黨和國家的基本路線、政治主張、方針政策的態(tài)度。具體落實在對待學校組織及其領導、老師的教育、管理方面的態(tài)度表現。 單選題 *優(yōu)秀：言行一致地宣傳、維護、帶頭從。良好：言行一致的邈從。合格：基本服從，無明顯的抵觸，情緒表現。不合格：有較明顯的抵觸情緒表現。109. 419125000321號趙