科學(xué)教研總結(jié)

1、第 第 頁科學(xué)教研總結(jié)科學(xué)教研總結(jié)1回顧一個(gè)學(xué)年來的科學(xué)工作，科學(xué)教研工作有了肯定起色，基本完成了學(xué)年初預(yù)定的目標(biāo)。學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科本年教研工作的重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程實(shí)施中遇到的實(shí)際問題開展行之有效的教研活動(dòng)。主要工作是1、以“做中學(xué)”為抓手，結(jié)合新課程的試驗(yàn)、實(shí)施，改進(jìn)和完善教學(xué)討論制度和工作方式，促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課，悉心引導(dǎo)同學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、深入了解并實(shí)時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高科學(xué)老師的教學(xué)專業(yè)水平和新課程把握技能。從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈

2、搏。3、結(jié)合身邊科學(xué)、同學(xué)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本教研為途徑和方法。著重討論實(shí)效，實(shí)時(shí)推廣討論成果。讓同學(xué)走出課堂，走進(jìn)自然、親近自然、觀賞自然。教學(xué)中還能將德育滲透到科學(xué)教育當(dāng)中。4、不斷完善學(xué)科評價(jià)體系。著眼于充分、全面了解同學(xué)，幫助同學(xué)認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解同學(xué)進(jìn)展中的需求，探究建立促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的評價(jià)體系。老師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學(xué)水平。5、在科學(xué)教學(xué)中，保持和進(jìn)展同學(xué)對四周世界的新奇心與求知欲，著重養(yǎng)成大膽心細(xì)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)立場和愛科學(xué)的情感。6、為激發(fā)同學(xué)愛好，提高同學(xué)的動(dòng)手操作技能，提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，組織了一系列活動(dòng)。

3、組織指導(dǎo)科技愛好小組活動(dòng)，舉辦主題科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。7、觀測技能是科學(xué)工作素養(yǎng)的重要組成部分,觀測技能的訓(xùn)練，自然也是科學(xué)工教育的重要內(nèi)容。要求老師在教學(xué)時(shí)就應(yīng)當(dāng)制造條件(機(jī)會(huì))，誘發(fā)或激發(fā)同學(xué)的問題意識，讓他們在對問題的不同看法中去質(zhì)疑、去評議、去推想、去驗(yàn)證。8、了解和猜測同學(xué)，盡可能多地為他們預(yù)備和提供生活中常見的材料，盡量實(shí)時(shí)滿意同學(xué)探究的需要；同時(shí)，還樹立了開放的教學(xué)觀念，給同學(xué)提供充分的科學(xué)探究的時(shí)間、空間以及體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況和教學(xué)實(shí)際活動(dòng)，制造性地開展探究活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)親歷科學(xué)探究的全過程。我的工作取得了一些成果，但也存在著很多不足，我將不斷學(xué)習(xí)，更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)，爭取

4、取得更大成果?？茖W(xué)教研總結(jié)2本學(xué)期，我組成員仔細(xì)貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效，精誠合作、同心協(xié)力、相互學(xué)習(xí)、提高自己，喜愛、關(guān)懷和幫助每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)在新學(xué)期有更高的進(jìn)展與提高。在工作上仔細(xì)有效的開展了各項(xiàng)活動(dòng)，把教研組建設(shè)成為科學(xué)的、活躍的文化小站，追求教研活動(dòng)的實(shí)效性。把集體備課落到實(shí)處，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，解讀現(xiàn)行教材。并做好集體備課教案的修改和反思。開展了以“農(nóng)村學(xué)校課堂有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，著力改革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。在同學(xué)試驗(yàn)的培育上取得了肯定的進(jìn)步。教研組的常規(guī)工作正常開展，定期進(jìn)行教研活動(dòng)，積極組

5、織老師參與各級教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)溝通教案，定期分析教案的質(zhì)量。加強(qiáng)了課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立溝通平臺，鼓舞組內(nèi)老師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充盈自己，提高老師的業(yè)務(wù)水平。開展了一次以同學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型同學(xué)競賽活動(dòng)，從而增加同學(xué)對科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好。這個(gè)學(xué)期教研組成員老師個(gè)個(gè)都兢兢業(yè)業(yè)的完成好自己的本職工作，在工作中也取得了微末成果，但是還有肯定的不足，需要我們?nèi)ッ鎸?、去修改。在以后工作中將繼續(xù)努力，讓科學(xué)組進(jìn)展的更高、更快、更強(qiáng)！科學(xué)教研總結(jié)3學(xué)期即將結(jié)束，回顧一個(gè)學(xué)期來的信息、科學(xué)教研工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)、信息老

6、師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有所進(jìn)步，獲得了一些成果，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、扎實(shí)課堂教學(xué)每位老師都仔細(xì)做好七仔細(xì)工作，仔細(xì)研讀教材、討論我校同學(xué)的學(xué)情和教學(xué)資源的狀況。開學(xué)初我們分組仔細(xì)探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理運(yùn)用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，仔細(xì)進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順當(dāng)進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了肯定的閱歷。針對信息、科學(xué)課堂紀(jì)律管理困難的詳細(xì)狀況，平常研討時(shí)討論課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。老師之間借助一課三磨、新老師展示課、匯報(bào)課的契機(jī)，相互聽課，從而加強(qiáng)老師之間相互

7、學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。二、推動(dòng)教研工作每周三上午一二兩節(jié)課是我們的教研活動(dòng)時(shí)間，形式多樣有課堂展示研討，有微課題講座，有老師間手把手的技藝指導(dǎo)。結(jié)合 “一人一課”、“新老師展示課、匯報(bào)課、賽課”等活動(dòng)，組內(nèi)集體備課、研討，全體科學(xué)、信息老師都特別珍惜每一次的教研活動(dòng)，積極準(zhǔn)時(shí)參與備課組活動(dòng)。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中遇到的問題提出來大家共同爭論，通過各種形式活動(dòng)大家都認(rèn)為收獲許多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)技能都有了很大的提高。三、做好電教工作信息老師兼任學(xué)校電教工作，包括每個(gè)教室的電腦、每個(gè)老師的電腦，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，還有拍攝各種短片等等，我們組的信息老師，挑起大梁，兢兢業(yè)業(yè)，每一件事都能仔細(xì)完成。并且協(xié)作集團(tuán)的電教工作，為學(xué)校工作做好后勤服務(wù)。四、輔導(dǎo)各類競賽青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，科技教育需要同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來