春季開學(xué)典禮教導(dǎo)處發(fā)言稿

1、春季開學(xué)典教導(dǎo)處發(fā)稿 春季開學(xué)典禮教導(dǎo)處發(fā)言稿 final 14th, 橫山區(qū)第七小學(xué) 學(xué)年春季表彰大會發(fā)言稿各位老師、親愛的同學(xué)們大家好！寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。天氣雖然還很寒冷，但是春天馬上就要來了在這期盼春天的日子里我們又開始了嶄新的學(xué)習(xí)旅程。今天，我們歡聚一堂，舉行莊嚴(yán)而簡樸的橫山區(qū)第七小學(xué) 2017 學(xué)年春季表彰大會。我先對上學(xué)期期末考試作個簡要總結(jié)一學(xué)期在李校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著。我校在橫山區(qū)質(zhì)量檢測中榮獲三年級總評第三名和四年級總評第五名的好成績期中三年級數(shù)學(xué)全區(qū)排名第二名語文全區(qū)排名第八名，英語全區(qū)排名第四名，品德全區(qū)排名第六名，科學(xué)全區(qū)排

2、名第四名四年級美術(shù)全區(qū)排名第五名四年級體育全區(qū)排 名第五名，四年級音樂全區(qū)排名第八名。本次表彰的學(xué)生有 76名其中 28 人被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵30 人被評為學(xué)習(xí)優(yōu)異者12 被評為學(xué)習(xí)進步之星， 人被評為優(yōu)秀班干部。陳智利、劉錦莉1 / 6兩位老師被評為我校優(yōu)秀教師吳瓊雷錦芳兩位老師被評為我校優(yōu)秀班主任些老師受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)生家長的一致好評。同學(xué)們，我們?nèi)〉贸煽兛上部少R，但成績只能代表過去，我們不能停留在原地不能因過去的一點成績而沾沾自喜那樣的 話，我們將會停滯不前。這個道理，相信同學(xué)都明白。作為教務(wù)處，本學(xué)年要采取以下幾個措施，提高教學(xué)質(zhì)量： 實行教師教案、學(xué)生作業(yè)月查制度，督促所有教師用心備課真批改

3、作業(yè)體辦公源共享面落實新課程改革。其中在一年級語文數(shù)學(xué)組試行兩備三悟反思型備課模式希望 老師們相互學(xué)習(xí)，共同研磨，促進發(fā)展。實行查課堂制度，狠抓課堂教學(xué)，向四十分鐘要效益，提 升課堂教學(xué)質(zhì)量。堅持月考制度，通過檢測，讓師生查漏補缺，鞏固和提高 教學(xué)效果。4. 加強教研組建設(shè)充分發(fā)揮教研組長組織協(xié)調(diào)引領(lǐng)作用，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切 實可行的教研組工作計劃教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控加強 監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質(zhì)量。5 、加強校本研修提素養(yǎng)。積極開展校本教研注重校本研修的實效性根據(jù)我校實際2 / 6確定研修模式為“”主研修模式，說明：前面的“1

4、為 1 項主題研修；”為 項常規(guī)研修（聽評課記錄、學(xué)習(xí)筆記”為 項自選精品研修（如：讀書筆記、教學(xué)案例、教學(xué)反思、幫帶記 錄、青藍(lán)結(jié)對、學(xué)生個案研究、家訪記錄等）（1）抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強青年教師培養(yǎng)工。要求老師給自己定位，從自身發(fā)展角度，制定切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明 確學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué) 版新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)走進名師課堂、扎實三字兩話（畫）本功、熟練應(yīng)用教學(xué)現(xiàn)代 化手段等。開展教師大講堂活動。（2實施青藍(lán)工程 后期學(xué)校開展“青藍(lán)工程建設(shè)結(jié)成師徒對子的教師，互幫互學(xué)，取長補短，認(rèn)真制定計劃，深入課堂隨堂聽課互協(xié)助進青年教師業(yè)務(wù)能力的提高同長。 （3展“書香校園量閱讀”活動發(fā)師生的讀書興

5、趣，營造師生良好的讀書氛圍提高師生的綜合素養(yǎng)每人寫讀書心 得體會。（4）開展小課題研究。依托課題，推進課程建。努力實現(xiàn)由 經(jīng)驗型 ”向究型 ”的轉(zhuǎn)變。教務(wù)處將廣泛調(diào)研教育教學(xué)中的小問題小困惑，通過研究統(tǒng)一命題，歸類整理，再將小課題公布，老師要結(jié)合自己的工作實際和特長，主動向?qū)W校提出申請，自主選擇課題展開研究，積極開展行動，力爭每人一個小課題，時時、處處皆研究，使教學(xué)、教育更趨理性、更趨科學(xué)，實現(xiàn)教3 / 6師的專業(yè)化發(fā)展。（5極參加各項各類的務(wù)競賽如教學(xué)技能的考核和競賽活動級教學(xué)能手評選等賽教活動有敢于爭先的勇氣。每次比賽，學(xué)校將由學(xué)科骨干教師為核心，組成競賽團隊，群策 群力，精心輔導(dǎo)參賽教師

6、，不斷提高能力與水平。老師們、同學(xué)們！校興我榮，校衰我恥。學(xué)校聲譽，學(xué)校各項工作質(zhì)量的優(yōu)劣事關(guān)我們中心完小每位老師和學(xué)生打造一流的教育品牌僅僅靠學(xué)校老師的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠還需要我們每一個同學(xué)發(fā)揮主人翁的精神共同努力在為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的同時，也成就自己。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下要 求：第一、要養(yǎng)成良好的習(xí)慣良好的習(xí)慣是學(xué)好習(xí)的根本。養(yǎng)成良好的習(xí)慣要從小抓起從現(xiàn)在抓起如果你扎扎實實地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，它們就會像潤物 的細(xì)雨一樣無聲地滋潤你的學(xué)習(xí)生活，這些習(xí)慣的種子”必讓你受益無窮。比如，課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)，做完作業(yè)再看電視等。希望在場的各位家長，在學(xué)生學(xué)習(xí)方面起到

7、監(jiān)督、引導(dǎo)作 用。第二、要注重積累學(xué)習(xí)如堆沙注重積累要積累積優(yōu)美的詞兒、4 / 6生動的篇章、巧妙的構(gòu)思，積累豐富的人文底蘊；數(shù)學(xué)要積累，要積累解題經(jīng)驗要積累思維方法和策略還要努力積累生活中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗語要積累積累詞匯和用法等等習(xí)妙，在于積累，無論多么偉大的成就，無論多么耀眼的光環(huán)，都是從 一點一滴積累而來的。第三、要講究學(xué)習(xí)的方法，活學(xué)活用。上課要認(rèn)真聽講、積極思考大膽質(zhì)疑要隨著不同老師的教學(xué)風(fēng)格及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。要合理安排作息時間，保持樂觀向上的積極心態(tài)。 首先我們要做到“多讀書古人云“熟讀唐詩三百首不會寫詩也會吟”書會讀的句子語要記下來復(fù)消化；優(yōu)美的情景要記在腦中一個個動人的小故事一

8、篇篇優(yōu)美的童話，一段段燦爛的美文，讀來瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。 其次我們還要“勤思考。槍越擦越亮、腦子越用越靈活。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要說真的有聰明和笨之分，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學(xué)習(xí)得當(dāng)，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明；你懶惰成性、方法 不當(dāng)，自然會顯得笨些。學(xué)習(xí)就是要多讀書勤思考慢慢積累“千里之行始于 足下”，同學(xué)們一定要一步一個腳印。5 / 6第四、要堅持不懈。學(xué)習(xí)非一朝一夕之功習(xí)要下功夫有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學(xué)不想下功夫?qū)W習(xí)，三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學(xué)不好的。只有從小努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，牢牢掌握更多的知識大了才能為社會做出貢獻(xiàn)能為國家的棟梁之才。 “培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、講究方法、堅持不懈，這很平常的十六個