2022年冬季消防演練方案

1、第42頁共42頁2022年冬季消防演練方案二、活動(dòng)安排1、演練時(shí)間：_月_日下午3：35。2、演練地點(diǎn)：學(xué)校3.疏散地點(diǎn)：操場4.參加人員：全體教師、全體學(xué)生三、演練內(nèi)容：1、防火安全知識普及。如何預(yù)防家庭火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對_的逃生自救，正確聽辨報(bào)警聲，如何正確使用干粉滅火器等。2、_的演練。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確逃生與自救。四、演練_機(jī)構(gòu)總指揮：柴保森(在指定地點(diǎn)_各班，接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；模擬撥打急救電話)副總指揮：閆魏(負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮和后勤等事項(xiàng))總調(diào)度：岳寧偉(發(fā)布演練信號，講解逃生知識，模擬撥打火警電話)學(xué)生_：演練開始時(shí)當(dāng)堂課任課教師(負(fù)責(zé)_學(xué)生從教室有序跑出，任課教師教

2、室內(nèi)_，維持隊(duì)伍秩序，班主任接應(yīng))劉國華(安排滅火器、盆等設(shè)備)五、活動(dòng)準(zhǔn)備召開預(yù)備會(huì)。班主任負(fù)責(zé)會(huì)后向?qū)W生做消防宣傳。中午預(yù)備時(shí)進(jìn)行突發(fā)險(xiǎn)情快速脫離教室的訓(xùn)練。具體為。全體學(xué)生起立，靠過道學(xué)生凳子放到桌下，向前斜跨一步，進(jìn)入過道，同桌另一名學(xué)生快速站到其身后。全班按三個(gè)過道排成四隊(duì)；從窗戶到教室門依次為1、2、_隊(duì)，_隊(duì)學(xué)生首先彎腰、毛巾捂嘴，有序小跑，從前門離開教室，_隊(duì)依次跟上；_隊(duì)學(xué)生采用相同動(dòng)作從后門離開。直到熟練為止。下午_點(diǎn)，在班主任_下，各班進(jìn)行脫離教室后快速到操場，集中的訓(xùn)練。具體為：八年級學(xué)生離開教室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告人數(shù)；七年級和九年級下樓

3、到樓前，班主任帶領(lǐng)學(xué)生有秩序跑向操場(跑動(dòng)速度不要求太快，一定要彎腰、毛巾捂嘴，有序跑動(dòng))，到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告人數(shù)。在演練過程中要在拐角處待命，如有學(xué)生摔倒，應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍，防止踩踏。直到學(xué)生熟練后為止。六、演練步驟1、_月_日同學(xué)發(fā)現(xiàn)七年級_班發(fā)生“火情”，通知校長通過警笛發(fā)布警報(bào)；老師迅速到達(dá)操場指定地點(diǎn)等待學(xué)生到達(dá)后進(jìn)行_；相關(guān)人員立刻就位，其他教師到達(dá)指定地點(diǎn)；門衛(wèi)封閉校門，禁止無關(guān)人員進(jìn)入；值日教師切掉電源。2、學(xué)生按之前演練的方式迅速撤離教室，到達(dá)指定地點(diǎn)集合；撤離過程中，校長通過廣播向?qū)W生反復(fù)宣講火災(zāi)逃生的注意事項(xiàng)(彎腰、毛巾捂嘴、靠墻跑動(dòng))，學(xué)生撤

4、離后撥打火警電話3、班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，向總指揮報(bào)告本班學(xué)生人數(shù)(報(bào)告格式為：報(bào)告總指揮，_班應(yīng)到_人，實(shí)到_人，有/無_名學(xué)生燒/摔傷，完畢)。4、時(shí)間15：41總指揮總結(jié)本次演練情況，并宣布演練結(jié)束，內(nèi)容：“我宣布冬季防火演練結(jié)束”；各班學(xué)生按序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)；門衛(wèi)解除警戒狀態(tài)。冬季消防演練方案一、指導(dǎo)思想為切實(shí)貫徹落實(shí)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校安全教育主題教育幫助學(xué)生珍惜生命、熱愛生命，提高生存技能，更深入地了解逃生常識，切實(shí)樹立起逃生意識，真正掌握好相關(guān)的知識，增強(qiáng)安全意識，并具備自救互救的能力，在遇到爆炸、火災(zāi)等_能夠從容應(yīng)對，我校特制定了冬季消防演練方案并于_月_日舉行疏散演練

5、。旨在培養(yǎng)師生熟悉逃生路線、掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人身安全。二、活動(dòng)安排1、演練時(shí)間：_月_日下午3：35。2、演練地點(diǎn)：學(xué)校3.疏散地點(diǎn)：操場4.參加人員：全體教師、全體學(xué)生三、演練內(nèi)容：1、防火安全知識普及。如何預(yù)防家庭火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對_的逃生自救，正確聽辨報(bào)警聲，如何正確使用干粉滅火器等。2、_的演練。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確逃生與自救。四、演練_機(jī)構(gòu)總指揮：段立起(在指定地點(diǎn)_各班，接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；模擬撥打急救電話)副總指揮：于永兵(負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮和后勤等事項(xiàng))總調(diào)度：萬紅紅。(發(fā)布演練信號，講解逃生知識，模擬撥打

6、火警電話)學(xué)生_：演練開始時(shí)當(dāng)堂課任課教師(負(fù)責(zé)_學(xué)生從教室有序跑出，任課教師教室內(nèi)_，維持隊(duì)伍秩序，班主任接應(yīng))劉國華(安排滅火器、盆等設(shè)備)五、活動(dòng)準(zhǔn)備召開預(yù)備會(huì)。班主任負(fù)責(zé)會(huì)后向?qū)W生做消防宣傳。中午預(yù)備時(shí)進(jìn)行突發(fā)險(xiǎn)情快速脫離教室的訓(xùn)練。具體為。全體學(xué)生起立，靠過道學(xué)生凳子放到桌下，向前斜跨一步，進(jìn)入過道，同桌另一名學(xué)生快速站到其身后。全班按三個(gè)過道排成四隊(duì)；從窗戶到教室門依次為1、2、_隊(duì)，_隊(duì)學(xué)生首先彎腰、毛巾捂嘴，有序小跑，從前門離開教室，_隊(duì)依次跟上；_隊(duì)學(xué)生采用相同動(dòng)作從后門離開。直到熟練為止。下午_點(diǎn)，在班主任_下，各班進(jìn)行脫離教室后快速到操場，集中的訓(xùn)練。具體為：一至三年級學(xué)

7、生出門即是操場，離開教室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告人數(shù)；四至六年級，班主任帶領(lǐng)學(xué)生有秩序跑向操場(跑動(dòng)速度不要求太快，一定要彎腰、毛巾捂嘴，有序跑動(dòng))，到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告人數(shù)。在演練過程中要在拐角處待命，如有學(xué)生摔倒，應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍，防止踩踏。直到學(xué)生熟練后為止。六、演練步驟1、_月_日同學(xué)發(fā)現(xiàn)六年級發(fā)生“火情”，通知校長通過警笛發(fā)布警報(bào)；老師迅速到達(dá)操場指定地點(diǎn)等待學(xué)生到達(dá)后進(jìn)行_；相關(guān)人員立刻就位，其他教師到達(dá)指定地點(diǎn)；門衛(wèi)封閉校門，禁止無關(guān)人員進(jìn)入；值日教師切掉電源。2、學(xué)生按之前演練的方式迅速撤離教室，到達(dá)指定地點(diǎn)集合；撤離過程中，

8、校長通過廣播向?qū)W生反復(fù)宣講火災(zāi)逃生的注意事項(xiàng)(彎腰、毛巾捂嘴、靠墻跑動(dòng))，學(xué)生撤離后撥打火警電話3、班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，向總指揮報(bào)告本班學(xué)生人數(shù)(報(bào)告格式為：報(bào)告總指揮，_班應(yīng)到_人，實(shí)到_人，有/無_名學(xué)生燒/摔傷，完畢)。4、時(shí)間10：00，總指揮總結(jié)本次演練情況，并宣布演練結(jié)束，內(nèi)容：“我宣布冬季防火演練結(jié)束”；各班學(xué)生按序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)；門衛(wèi)解除警戒狀態(tài)。冬季安全演練活動(dòng)總結(jié)當(dāng)前正值冬季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電用氣增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時(shí)這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必須的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地

9、點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，提高全校師生的能力，根據(jù)上級防震、防火疏散演練活動(dòng)要求，在結(jié)合我校的實(shí)際情況之后，于_月_日下午，全校各班進(jìn)行了一次安全有序的防火減災(zāi)疏散演練。在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)校鈴聲響起后，全體教師立即就位，_學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各教室和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級_學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告情況，我校全體師生_多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了_秒多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)

10、到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。演練結(jié)束后，校長及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足：1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。2、學(xué)校要求發(fā)出疏散警報(bào)后，全體師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，而有個(gè)別班級警報(bào)未響已出教室。3、疏散到安全場地后秩序比較混亂。這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的_處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。消防演練方案

11、-小學(xué)消防演練方案2022年冬季消防演練方案（二）一、演練目的為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊_的應(yīng)變能力，能有_、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：周培亞副指揮：劉建平工作組及成員疏散指揮組：各班班主任秩序?qū)ёo(hù)組：_、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等醫(yī)療救護(hù)組：曹鳳珠后勤保障組：徐振鋒廣播組：陶玉州宣傳組：甄靜、金燕三、演練時(shí)間大課間四、演練準(zhǔn)備1.演練前召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)消防疏散演練方案及防火災(zāi)知識，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2.各班_學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)緊急避險(xiǎn)與逃生的知識及技巧，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講

12、明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳3.各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.各班分別按路線提前演練二次，了解學(xué)生疏散情況，避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;5.各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣，發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。五、演練要求1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。4.嚴(yán)密_，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。六、演

13、練步驟假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。教學(xué)樓至田徑場入口處：徐振鋒田徑場：沈健一年級教室前廣場：_總巡視：周培亞攝像(攝影)：陶玉州2.廣播發(fā)出火警警報(bào)，在教室教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。3.廣播告誡學(xué)生。請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點(diǎn)操場上去，按升旗儀式的位置列隊(duì)。4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕

14、毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離，集合地點(diǎn)為田徑場)四、四、四、六依次從西樓梯下；三、五、五、六、六依次從中樓梯下三、三、五依次從東樓梯下二、二、二依次跑步至田徑場一、一、一跑至教室前安全地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場集合6.各班到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向年級組長報(bào)告，年級組長將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。7.校長宣布演練結(jié)束，進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)總結(jié)。8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)

15、經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。七、五個(gè)注意事項(xiàng)：1.每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。2.聽到報(bào)警信號方可按順序，迅速撤離教室；3.下樓梯疏散時(shí)一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。4.全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列5.學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，各班體育委員及時(shí)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班任向年級組長報(bào)告，年級組長將情況報(bào)告總指揮。八、各處室消防演練活動(dòng)分工：校長室：1.制定“119”消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案2022年冬季消防演練方案（三）演練目的2演練時(shí)間2演練地點(diǎn)2火災(zāi)模擬設(shè)置2演練_機(jī)構(gòu)2演練內(nèi)容3演練流程3演練要求11

16、總指揮宣布演練結(jié)束11演練總結(jié)11消防演練方案一、演練目的tml演練目的：為了落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和處置突發(fā)火災(zāi)火警事件能力，熟練掌握滅火器的使用方法，以及簡單的急救知識。二、演練時(shí)間：三、演練地點(diǎn)：四、火災(zāi)模擬設(shè)置：教室內(nèi)電子設(shè)備陳舊，電路老化引燃書籍引發(fā)火災(zāi)。五、演練_機(jī)構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組(1)總負(fù)責(zé)人：職責(zé)：做好決策，指揮，講解演練和各方面協(xié)調(diào)配合工作。(2)滅火組：職責(zé)：學(xué)習(xí)并掌握消防器材使用方法和滅火技能。(3)醫(yī)療組：職責(zé)：對受傷人員進(jìn)行及時(shí)救治和處理(準(zhǔn)備急救箱，紗布，擔(dān)架)(4)通訊組：職責(zé)：負(fù)責(zé)與消防_，醫(yī)院以及上級領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系爭取快速救援(5

17、)物資保障組：職責(zé)：保障救援物資的供應(yīng)，及救援車輛的調(diào)配工作，負(fù)責(zé)器材搬運(yùn)和后場操作(6)攝像組：職責(zé)：負(fù)責(zé)消防演練過程的拍照及錄像六、演練內(nèi)容1、初期火災(zāi)撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮演練。2、火場人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練3、滅火器材現(xiàn)場滅火演練七、演練流程1、演練前的準(zhǔn)備(1)演練物資準(zhǔn)備：滅火器、擔(dān)架(_具)、急救箱(_個(gè))、毛巾(2)示范滅火器使用方法、急救、逃生方法滅火器使用方法：(1)干粉滅火器。干粉滅火器可撲滅一般火災(zāi)，還可撲滅油，氣等燃燒引起的失火。干粉滅火器是利用二氧化碳?xì)怏w或氮?dú)鈿怏w作動(dòng)力，將筒內(nèi)的干粉噴出滅火的。干粉是一種干燥的、易于流動(dòng)的微細(xì)固體粉末，由能滅火的基料和防潮劑

18、、流動(dòng)促進(jìn)劑、結(jié)塊防止劑等添加劑組成。主要用于撲救石油、有機(jī)溶劑等易燃液體、可燃?xì)怏w和電氣設(shè)備的初期火災(zāi)。a、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。b、在距離起火點(diǎn)_米左右處，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。c、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。d、先拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住瓶底，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來。e、用干粉滅火器撲救流散液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。f、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí)，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向

19、前，將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴(kuò)大，造成滅火困難。g、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)使滅火器嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴酒在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。h、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃，因?yàn)楦煞蹨缁鹌鞯睦鋮s作用甚微，在著火點(diǎn)存在著熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復(fù)燃。(2)二氧化碳滅火器：有流動(dòng)性好、噴射率高、不腐蝕容器和不易變質(zhì)等優(yōu)良性能，用來撲滅圖書，檔案，貴重設(shè)備，精密儀器、_伏以下電氣設(shè)備及油類的

20、初起火災(zāi)。適用于撲救b類火災(zāi)，(如煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等火災(zāi)。)適撲救c類火災(zāi)(如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災(zāi)。)撲救e類火災(zāi)(物體帶電燃燒的火災(zāi))。使用方法：a、在使用時(shí)，應(yīng)首先將滅火器提到起火地點(diǎn)，放下滅火器，拔出保險(xiǎn)銷，一只手握住b、喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳70_度，c、站在距離火源兩米的地方，左手拿著喇叭筒用力壓下壓把，d、對著火焰根部噴射，并不斷推前直至把火焰全部撲滅，e、使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連接管，防止手被凍傷，注意：在使用二氧化碳滅火器時(shí)，在室外使用的，應(yīng)選擇

21、上風(fēng)方向噴射；在室內(nèi)窄小空間使用的，滅火后操作者應(yīng)迅速離開，以防窒息。(3)泡沫滅火器：可用來撲滅a類火災(zāi)，如木材、棉布等固體物質(zhì)燃燒引起的失火；最適宜撲救b類火災(zāi)，如汽油、柴油等液體火災(zāi)；不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)(如：醇、酯、醚、酮等物質(zhì))和e類(帶電)火災(zāi)。使用方法：a、右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器，b、右手提著滅火器到現(xiàn)場，c、右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣，d、把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開噴嘴，e、右手抓筒耳，左手抓筒底邊緣，把噴嘴朝向燃燒區(qū)，站在離火源八米的地方噴射，并不斷前進(jìn)，兜圍著火焰噴射，直至把火撲滅。f、滅火后，把滅火器臥

22、放在地上，噴嘴朝下。(3)自救逃生方法介紹。a、手拿濕毛巾捂口鼻，低頭彎腰前往安全出口位置；b、當(dāng)濃煙彌漫，呼吸困難，地面一至二十公分高的空間濃煙較少，可匍匐逃生;c、當(dāng)被困無法逃生時(shí)，積極呼救，可采用彩色布條揮動(dòng)呼救。2、演練開始，火災(zāi)信號發(fā)出3、消防部_滅火，疏散保障組_人員撤離逃生方法。用濕毛巾捂住自己的鼻子和嘴，有秩序的從安全出口彎腰撤離教室。按照預(yù)定路線迅速前往集合地點(diǎn)，如果在撤離過程中出現(xiàn)人員摔倒，附近的同學(xué)應(yīng)迅速扶起，同時(shí)提醒后面的同學(xué)“前面有人跌倒”，以防止出現(xiàn)踩踏事故。其他同學(xué)應(yīng)及時(shí)幫助行動(dòng)不便的同學(xué)進(jìn)行撤離。4.火勢無法控制消防組人員有序撤離5.火情上報(bào)以及撥打火警電話由通

23、訊組上報(bào)火災(zāi)情況和人員傷亡情況，并及時(shí)通知消防_和醫(yī)院。在撥打火警電話時(shí)，應(yīng)注意說明地點(diǎn)，_，火災(zāi)情況在撥打急救電話時(shí)，應(yīng)說明地點(diǎn)，_和人員受傷情況6.在預(yù)定地點(diǎn)集合并進(jìn)行緊急救治負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，并對傷者進(jìn)行緊急救治，等待急救人員的到來。(講解心肺復(fù)蘇等急救措施)本著先重后輕的原則，醫(yī)療組_對傷員的救治(1)急救前期判斷現(xiàn)場環(huán)境現(xiàn)場急救的第一原則是保護(hù)自己的安全，因此在發(fā)現(xiàn)傷員后應(yīng)首先檢查現(xiàn)場是否安全。若安全，可當(dāng)場進(jìn)行急救；若不安全，須將傷員轉(zhuǎn)移后進(jìn)行急救。判斷生命體征在確定周圍環(huán)境安全后，應(yīng)先檢查傷員是否喪失意識，有無自主呼吸、心跳。(2)判斷意識：輕拍重呼可輕拍傷員肩膀，大聲呼喊傷員名字

24、，如未獲得回應(yīng)，則表明其意識已喪失。此時(shí)應(yīng)立刻高聲呼救，尋求其他人的幫助，撥打120。判斷呼吸：一聽二看三感覺將一只耳朵放在傷員口鼻附近，聽傷員是否有呼吸聲音，看傷員胸廓有無起伏，感覺臉頰附近是否有空氣流動(dòng)。判斷循環(huán)：觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)頸動(dòng)脈的位置在氣管與頸部胸鎖乳突肌之間的溝內(nèi)。(3)一般以一手食指和中指放在患者氣管正中部，然后向旁邊移動(dòng)越兩指，觸摸患者頸動(dòng)脈處以感覺有無搏動(dòng)(切忌同時(shí)觸摸兩側(cè)頸動(dòng)脈，容易發(fā)生危險(xiǎn))。檢查脈搏的時(shí)間一般不能超過_秒，以免延誤施救。(4)如_秒內(nèi)仍不能確定有無脈搏，應(yīng)立即實(shí)施胸外按壓。注意：如患者頸部有傷，可觸摸股動(dòng)脈或聽心音。患者心跳停止后，可有短暫抽搐，隨即四肢

25、軟癱，但呼吸不一定立刻停止，可有數(shù)次奮力呼吸。因此，只要摸不到脈搏，就可以判定心跳停止。啟動(dòng)緊急醫(yī)療服務(wù)如發(fā)現(xiàn)患者無反應(yīng)無呼吸，有多名急救者在現(xiàn)場時(shí)，其中一名急救者立即按步驟進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，由另一名啟動(dòng)緊急醫(yī)療服務(wù)(撥打120)，取來除顫儀(如果有條件)。若只有一名施救者，應(yīng)先進(jìn)行_個(gè)周期(_min)的心肺復(fù)蘇術(shù)，然后再撥打120，之后繼續(xù)急救。(5)準(zhǔn)備復(fù)蘇首先要將患者擺放在正確的_：仰臥在堅(jiān)硬的平面上，若要在床上進(jìn)行搶救，應(yīng)撤除患者身下的軟墊或在患者背部墊以硬板。解開患者的衣物暴露前胸。施救者位于患者一側(cè)，兩腿與肩同寬，跪貼或站立于其肩、胸部旁。注意：需要移動(dòng)患者時(shí)，如果患者頭頸部有外傷或

26、是疑似外傷，必須把頭，頸以及身體當(dāng)作一個(gè)整體單位來轉(zhuǎn)動(dòng)(同軸轉(zhuǎn)動(dòng))，避免頸部或背部的屈曲或扭曲，以保護(hù)椎。(6)開始急救胸外按壓位置。心肺復(fù)蘇術(shù)按壓的位置為人體雙乳頭與前正中線交界處的胸骨上。定位：用手指觸到靠近施救者一側(cè)的胸廓肋緣，手指向中線滑動(dòng)到身體中間摸到交接點(diǎn)(劍突)，取劍突上兩橫指，另一手掌跟置于兩橫指上方，置胸骨正中，前一只手疊加于上，手指鎖住，指尖抬起，這里就是按壓點(diǎn)。姿勢：一手掌跟壓在胸骨，一手重疊其上，手指不能接觸胸壁，雙臂伸直，雙肘關(guān)節(jié)內(nèi)收(肩肘腕關(guān)節(jié)呈一直線，與地面垂直)。按壓方法：按壓時(shí)上半身前傾，腕、肘、肩關(guān)節(jié)伸直，以髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，垂直向下用力，借助上半身的重力以掌根

27、為著力點(diǎn)進(jìn)行按壓，如此有力、快速、有節(jié)奏地持續(xù)進(jìn)行。按壓原則：頻率：_次/分；按壓幅度：5-6cm；壓下與松開的時(shí)間基本相等；壓下后應(yīng)讓胸廓完全回彈；放松時(shí)掌根部不能離開胸壁，以免按壓點(diǎn)移位；手指不能接觸胸壁，以避免用力不均對患者造成損傷按壓-通氣比值：30：2。注意：持續(xù)的胸外按壓能確保有效的血流灌注，要盡可能避免中斷按壓。開放氣道(7)昏迷的人常常會(huì)因舌后墜而造成氣道堵塞，在進(jìn)行人工呼吸前，應(yīng)先確?；颊邭獾罆惩?。(8)仰頭抬頦法：將一只手置于患者的前額，然后用手掌推動(dòng)，使其頭部后仰；將另一只手的手指置于頦骨附近的下頜_；提起下頜，使頦骨上抬。推舉下頜法：僅在懷疑頭部或頸部損傷時(shí)使用，因?yàn)榇?/p>

28、法可以減少頸部和脊椎的移動(dòng)。注意：開放氣道的同時(shí)應(yīng)迅速清除病人口鼻內(nèi)的污泥、土塊、痰、涕、嘔吐物等，使呼吸道通暢。有假牙者應(yīng)取出假牙。人工呼吸實(shí)施口對口人工呼吸的方法是：讓患者頭部后仰，一手將其下頜向上抬起，保持氣道通暢，另一手捏緊患者鼻孔，吸氣后緊貼患者口唇，完全包住患者口部，口對口密閉吹氣，與此同時(shí)，施救者的眼睛需觀察患者的胸廓是否因氣體的灌入而擴(kuò)張，每次通氣時(shí)間要在_秒以上，氣吹完后，松開捏著鼻子的手，讓氣體呼出(開放氣道捏鼻子口對口“正?！蔽鼩饩徛禋?_秒以上)胸廓明顯抬起松口、松鼻氣體呼出，胸廓回落)。如患者面部受傷，或者若異物過多，妨礙進(jìn)行口對口人工呼吸，可進(jìn)行口對鼻通氣。深呼吸

29、一次并將嘴封住患者的鼻子，抬高患者的下巴并封住口唇，向患者的鼻子深吹一口氣，然后移開救護(hù)者的嘴并用手將受傷者的嘴敞開。注意：每_秒進(jìn)行一次通氣(即呼吸頻率_次/min)；在通氣時(shí)不需要停止胸外按壓；在口對口人工呼吸時(shí)要用呼吸膜等工具，蓋在患者的口部，防止患者體內(nèi)細(xì)菌傳播，在沒有呼吸膜保護(hù)的情況下急救員可以不進(jìn)行人工呼吸；給予人工呼吸前，正常吸氣即可，無需深吸氣；人工呼吸開始時(shí)先緩慢吹氣兩次，以擴(kuò)張萎陷的肺臟；如第一次人工呼吸未能使胸廓起伏，可再次用仰頭抬頦法開放氣道，給予第二次通氣；避免過度通氣(多次吹氣或吹入氣量過大)。電除顫室顫是成人心臟驟停的最初發(fā)生的較為常見而且是較容易治療的心律。對于

30、室顫患者，如果能在意識喪失的_min內(nèi)立即實(shí)施心肺復(fù)蘇及除顫，存活率是最高的。在有條件的情況下，除顫的優(yōu)先級別高于胸外心臟按壓。持續(xù)心肺復(fù)蘇為了盡量減少因通氣而中斷胸外按壓，對于未建立人工氣道的成人，國際心肺復(fù)蘇指南推薦的按壓-通氣比率為30：2。如雙人或多人施救，應(yīng)每_分鐘或_個(gè)周期(每個(gè)周期包括_次按壓和_次人工呼吸)更換按壓者，并在_秒鐘內(nèi)完成轉(zhuǎn)換。因?yàn)檠芯勘砻?，在按壓開始1_分鐘后，操作者按壓的質(zhì)量就開始下降(表現(xiàn)為按壓頻率和幅度以及胸壁復(fù)位情況均不理想)。國際心肺復(fù)蘇指南更強(qiáng)調(diào)持續(xù)有效胸外按壓，快速有力，盡量不間斷，因?yàn)檫^多中斷按壓，會(huì)使冠脈和腦血流中斷，復(fù)蘇成功率明顯降低。單人：每

31、做_次胸心臟按壓，交替進(jìn)行_次人工呼吸。每_個(gè)按壓/通氣周期(約_min)后，進(jìn)行一次檢查和評價(jià)，如仍無循環(huán)體征，立即重新進(jìn)行心肺復(fù)蘇。雙人：一人行胸部按壓，另一人保持患者氣道通暢，并進(jìn)行人工呼吸，同時(shí)監(jiān)測頸動(dòng)脈搏動(dòng)，評價(jià)按壓效果。每_min應(yīng)更換按壓者，避免因勞累降低按壓效果。判斷復(fù)蘇效果急救中大約每_分鐘重新評估病人是否恢復(fù)意識和呼吸。觀察頸動(dòng)脈搏動(dòng)：按壓有效時(shí)每次按壓后就可觸到一次搏動(dòng)。若停止按壓后搏動(dòng)停止，表明應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行按壓。如停止按壓后搏動(dòng)繼續(xù)存在，說明病人自主心搏已恢復(fù)，可以停止胸外心臟按壓。觀察自主呼吸：若無自主呼吸，人工呼吸應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，或自主呼吸很微弱時(shí)仍應(yīng)堅(jiān)持人工呼吸。復(fù)蘇有

32、效指征：復(fù)蘇有效時(shí)，可見病人有眼球活動(dòng)，出現(xiàn)睫毛反射；口唇、甲床由蒼白、紫紺轉(zhuǎn)紅，肢體轉(zhuǎn)溫，甚至四肢可活動(dòng)；觀察瞳孔時(shí)，可由大變小，并有對光反射。急救終止出現(xiàn)以下情況時(shí)，可終止急救：患者自主呼吸及心跳獲得良好恢復(fù)，甚至恢復(fù)了意識，此時(shí)可結(jié)束心肺復(fù)蘇。由其他急救人員接替搶救，或者專業(yè)急救人員到場，承擔(dān)了復(fù)蘇工作。心肺復(fù)蘇持續(xù)_分鐘以上，心搏驟停前_分鐘未進(jìn)行復(fù)蘇，仍無心搏及自主呼吸，現(xiàn)場又無進(jìn)一步救治和送治條件，可考慮終止復(fù)蘇。腦死亡，如深度昏迷，瞳孔固定、角膜反射消失，將病人頭向兩側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，眼球原來位置不變等，如無進(jìn)一步救治和送治條件，現(xiàn)場可考慮停止復(fù)蘇。當(dāng)現(xiàn)場出現(xiàn)危險(xiǎn)，威脅到搶救人員的安全(如

33、雪崩、山洪暴發(fā))以及醫(yī)學(xué)專業(yè)人員認(rèn)為病人死亡，無救治指征時(shí)。八、演練要求(1)全體人員應(yīng)有_的認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)消防安全知識認(rèn)真參加演練(2)各個(gè)小組相關(guān)人員掌握各種救援器材的正確使用方法，了解和掌握相關(guān)救援常識(3)在演練過程中各組人員注意協(xié)調(diào)配合，服從命令，聽從指揮。九、總指揮宣布演練結(jié)束十、演練總結(jié)2022年冬季消防演練方案（四）依據(jù)_市防火安全委員會(huì)、總公司消防安全委員會(huì)關(guān)于冬季防火有關(guān)要求，落實(shí)各級消防機(jī)關(guān)和總公司的消防工作部署，做好本單位_年冬季防火工作，特制定冬季防火安全工作方案。一、指導(dǎo)思想以_消防法、_市消防條例、機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定等消防法律、法規(guī)為依據(jù)，通過學(xué)

34、習(xí)會(huì)議開展消防安全教育活動(dòng)，開展防火安全大檢查，整治火災(zāi)隱患，落實(shí)單位內(nèi)部消防安全責(zé)任制，強(qiáng)化消防基礎(chǔ)工作，全力預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，確保冬季消防安全。二、工作要求。提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)單位防火責(zé)任感，明確安全消防責(zé)任制，明確消防安全工作職責(zé)，責(zé)任到人。增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任意識，結(jié)合冬季物燥，風(fēng)大的特點(diǎn)，召開會(huì)議部署本單位的冬季防火安全工作。宣傳冬季防火安全工作的重要性，提高全體職工的防火安全意識、自我保護(hù)意識和逃生、自救知識水平。特表要注意做好施工現(xiàn)場和重點(diǎn)部位的防火安全工作，確保冬季施工的消防安全工作萬無一失。對施工現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的全方位的安全檢查。查用火、用氣、用電安全，查出隱患立即整改。檢查生活區(qū)

35、、辦公區(qū)、施工現(xiàn)場內(nèi)易燃、可燃物是否及時(shí)進(jìn)行了清理，是否采取了防火安全措施。加強(qiáng)值班巡邏，確保在施工在冬季重點(diǎn)期間的安全。三、工作措施。堅(jiān)持填寫施工現(xiàn)場消防安全自查表對本單位的消防設(shè)施和器材進(jìn)行檢查，加強(qiáng)維護(hù)和保養(yǎng)并及時(shí)更新配齊，確保充足、靈敏有效。2022年冬季消防演練方案（五）二、活動(dòng)安排1、演練時(shí)間：_月_日下午3：35。2、演練地點(diǎn)：學(xué)校3.疏散地點(diǎn)：操場4.參加人員：全體教師、全體學(xué)生三、演練內(nèi)容：1、防火安全知識普及。如何預(yù)防家庭火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對_的逃生自救，正確聽辨報(bào)警聲，如何正確使用干粉滅火器等。2、_的演練。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確逃生與自救。四、演練_機(jī)構(gòu)總指揮：段立起(在

36、指定地點(diǎn)_各班，接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；模擬撥打急救電話)副總指揮：于永兵(負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮和后勤等事項(xiàng))總調(diào)度：萬紅紅。(發(fā)布演練信號，講解逃生知識，模擬撥打火警電話)學(xué)生_：演練開始時(shí)當(dāng)堂課任課教師(負(fù)責(zé)_學(xué)生從教室有序跑出，任課教師教室內(nèi)_，維持隊(duì)伍秩序，班主任接應(yīng))劉國華(安排滅火器、盆等設(shè)備)五、活動(dòng)準(zhǔn)備召開預(yù)備會(huì)。班主任負(fù)責(zé)會(huì)后向?qū)W生做消防宣傳。中午預(yù)備時(shí)進(jìn)行突發(fā)險(xiǎn)情快速脫離教室的訓(xùn)練。具體為。全體學(xué)生起立，靠過道學(xué)生凳子放到桌下，向前斜跨一步，進(jìn)入過道，同桌另一名學(xué)生快速站到其身后。全班按三個(gè)過道排成四隊(duì)；從窗戶到教室門依次為1、2、_隊(duì)，_隊(duì)學(xué)生首先彎腰、毛巾捂嘴，有序小跑

37、，從前門離開教室，_隊(duì)依次跟上；_隊(duì)學(xué)生采用相同動(dòng)作從后門離開。直到熟練為止。下午_點(diǎn)，在班主任_下，各班進(jìn)行脫離教室后快速到操場，集中的訓(xùn)練。具體為：一至三年級學(xué)生出門即是操場，離開教室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告人數(shù)；四至六年級，班主任帶領(lǐng)學(xué)生有秩序跑向操場(跑動(dòng)速度不要求太快，一定要彎腰、毛巾捂嘴，有序跑動(dòng))，到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告人數(shù)。在演練過程中要在拐角處待命，如有學(xué)生摔倒，應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍，防止踩踏。直到學(xué)生熟練后為止。六、演練步驟1、_月_日同學(xué)發(fā)現(xiàn)六年級發(fā)生“火情”，通知校長通過警笛發(fā)布警報(bào)；老師迅速到達(dá)操場指定地點(diǎn)等待學(xué)生到達(dá)后進(jìn)

38、行_；相關(guān)人員立刻就位，其他教師到達(dá)指定地點(diǎn)；門衛(wèi)封閉校門，禁止無關(guān)人員進(jìn)入；值日教師切掉電源。2、學(xué)生按之前演練的方式迅速撤離教室，到達(dá)指定地點(diǎn)集合；撤離過程中，校長通過廣播向?qū)W生反復(fù)宣講火災(zāi)逃生的注意事項(xiàng)(彎腰、毛巾捂嘴、靠墻跑動(dòng))，學(xué)生撤離后撥打火警電話3、班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，向總指揮報(bào)告本班學(xué)生人數(shù)(報(bào)告格式為：報(bào)告總指揮，_班應(yīng)到_人，實(shí)到_人，有/無_名學(xué)生燒/摔傷，完畢)。4、時(shí)間10：00，總指揮總結(jié)本次演練情況，并宣布演練結(jié)束，內(nèi)容：“我宣布冬季防火演練結(jié)束”；各班學(xué)生按序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)；門衛(wèi)解除警戒狀態(tài)。冬季安全演練活動(dòng)總結(jié)當(dāng)前正值冬季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電用

39、氣增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時(shí)這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必須的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，提高全校師生的能力，根據(jù)上級防震、防火疏散演練活動(dòng)要求，在結(jié)合我校的實(shí)際情況之后，于_月_日下午，全校各班進(jìn)行了一次安全有序的防火減災(zāi)疏散演練。在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)校鈴聲響起后，全體教師立即就位，_學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各教室和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級_學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)

40、集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告情況，我校全體師生_多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了_秒多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。演練結(jié)束后，校長及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足：1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。2、學(xué)校要求發(fā)出疏散警報(bào)后，全體師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，而有個(gè)別班級警報(bào)未響已出教室。3、疏散到安全場地后秩序比較混亂。這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同

41、學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的_處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。冬季消防演練方案一、指導(dǎo)思想為切實(shí)貫徹落實(shí)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校安全教育主題教育幫助學(xué)生珍惜生命、熱愛生命，提高生存技能，更深入地了解逃生常識，切實(shí)樹立起逃生意識，真正掌握好相關(guān)的知識，增強(qiáng)安全意識，并具備自救互救的能力，在遇到爆炸、火災(zāi)等_能夠從容應(yīng)對，我校特制定了冬季消防演練方案并于元月_日舉行疏散演練。旨在培養(yǎng)師生熟悉逃生路線、掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人身安全。二、活動(dòng)安排1、演練時(shí)

42、間：_月_日下午3：35。2、演練地點(diǎn)：學(xué)校3.疏散地點(diǎn)：操場4.參加人員：全體教師、全體學(xué)生三、演練內(nèi)容：1、防火安全知識普及。如何預(yù)防家庭火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對_的逃生自救，正確聽辨報(bào)警聲，如何正確使用干粉滅火器等。2、_的演練。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的正確逃生與自救。四、演練_機(jī)構(gòu)總指揮：柴保森(在指定地點(diǎn)_各班，接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；模擬撥打急救電話)副總指揮：閆魏(負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮和后勤等事項(xiàng))總調(diào)度：岳寧偉(發(fā)布演練信號，講解逃生知識，模擬撥打火警電話)學(xué)生_：演練開始時(shí)當(dāng)堂課任課教師(負(fù)責(zé)_學(xué)生從教室有序跑出，任課教師教室內(nèi)_，維持隊(duì)伍秩序，班主任接應(yīng))劉國華(安排滅火器、盆等設(shè)備)

43、五、活動(dòng)準(zhǔn)備召開預(yù)備會(huì)。班主任負(fù)責(zé)會(huì)后向?qū)W生做消防宣傳。中午預(yù)備時(shí)進(jìn)行突發(fā)險(xiǎn)情快速脫離教室的訓(xùn)練。具體為。全體學(xué)生起立，靠過道學(xué)生凳子放到桌下，向前斜跨一步，進(jìn)入過道，同桌另一名學(xué)生快速站到其身后。全班按三個(gè)過道排成四隊(duì)；從窗戶到教室門依次為1、2、_隊(duì)，_隊(duì)學(xué)生首先彎腰、毛巾捂嘴，有序小跑，從前門離開教室，_隊(duì)依次跟上；_隊(duì)學(xué)生采用相同動(dòng)作從后門離開。直到熟練為止。下午_點(diǎn)，在班主任_下，各班進(jìn)行脫離教室后快速到操場，集中的訓(xùn)練。具體為：八年級學(xué)生離開教室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告人數(shù)；七年級和九年級下樓到樓前，班主任帶領(lǐng)學(xué)生有秩序跑向操場(跑動(dòng)速度不要求太快，一定要

44、彎腰、毛巾捂嘴，有序跑動(dòng))，到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告人數(shù)。在演練過程中要在拐角處待命，如有學(xué)生摔倒，應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍，防止踩踏。直到學(xué)生熟練后為止。六、演練步驟1、_月_日同學(xué)發(fā)現(xiàn)七年級_班發(fā)生“火情”，通知校長通過警笛發(fā)布警報(bào)；老師迅速到達(dá)操場指定地點(diǎn)等待學(xué)生到達(dá)后進(jìn)行_；相關(guān)人員立刻就位，其他教師到達(dá)指定地點(diǎn)；門衛(wèi)封閉校門，禁止無關(guān)人員進(jìn)入；值日教師切掉電源。2、學(xué)生按之前演練的方式迅速撤離教室，到達(dá)指定地點(diǎn)集合；撤離過程中，校長通過廣播向?qū)W生反復(fù)宣講火災(zāi)逃生的注意事項(xiàng)(彎腰、毛巾捂嘴、靠墻跑動(dòng))，學(xué)生撤離后撥打火警電話3、班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，向總指揮報(bào)告本班學(xué)生人數(shù)

45、(報(bào)告格式為：報(bào)告總指揮，_班應(yīng)到_人，實(shí)到_人，有/無_名學(xué)生燒/摔傷，完畢)。4、時(shí)間15：41總指揮總結(jié)本次演練情況，并宣布演練結(jié)束，內(nèi)容：“我宣布冬季防火演練結(jié)束”；各班學(xué)生按序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)；門衛(wèi)解除警戒狀態(tài)。消防演練方案-小學(xué)消防演練方案2022年冬季消防演練方案（六）一、演練目的為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊_的應(yīng)變能力，能有_、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：周培亞副指揮：劉建平工作組及成員疏散指揮組：各班班主任秩序?qū)ёo(hù)組：_、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等醫(yī)療救護(hù)組：曹鳳珠后勤保障組：徐振鋒廣播組

46、：陶玉州宣傳組：甄靜、金燕三、演練時(shí)間大課間四、演練準(zhǔn)備1.演練前召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)消防疏散演練方案及防火災(zāi)知識，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2.各班_學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)緊急避險(xiǎn)與逃生的知識及技巧，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳3.各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.各班分別按路線提前演練二次，了解學(xué)生疏散情況，避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;5.各班養(yǎng)成開

47、后門的習(xí)慣，發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。五、演練要求1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。4.嚴(yán)密_，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。六、演練步驟假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。教學(xué)樓至田徑場入口處：徐振鋒田徑場：沈健一年級教室前廣場：_總巡視：周培亞攝像(攝影)：陶玉州2.廣播發(fā)出火警警報(bào)，在教室教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。3.廣播告

48、誡學(xué)生。請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點(diǎn)操場上去，按升旗儀式的位置列隊(duì)。4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離，集合地點(diǎn)為田徑場)四、四、四、六依次從西樓梯下；三、五、五、六、六依次從中樓梯下三、三、五依次從東樓梯下二、二、二依次跑步至田徑場一、一、一跑至教室前安全地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場集合6.各班到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主

49、任，班任向年級組長報(bào)告，年級組長將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。7.校長宣布演練結(jié)束，進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)總結(jié)。8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。七、五個(gè)注意事項(xiàng)：1.每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。2.聽到報(bào)警信號方可按順序，迅速撤離教室；3.下樓梯疏散時(shí)一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。4.全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列5.學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，各班體育委員及時(shí)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班

50、任向年級組長報(bào)告，年級組長將情況報(bào)告總指揮。八、各處室消防演練活動(dòng)分工：校長室：1.制定“119”消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案2022年冬季消防演練方案（七）演練目的2演練時(shí)間2演練地點(diǎn)2火災(zāi)模擬設(shè)置2演練_機(jī)構(gòu)2演練內(nèi)容3演練流程3演練要求11總指揮宣布演練結(jié)束11演練總結(jié)11消防演練方案一、演練目的tml演練目的：為了落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和處置突發(fā)火災(zāi)火警事件能力，熟練掌握滅火器的使用方法，以及簡單的急救知識。二、演練時(shí)間：三、演練地點(diǎn)：四、火災(zāi)模擬設(shè)置：教室內(nèi)電子設(shè)備陳舊，電路老化引燃書籍引發(fā)火災(zāi)。五、演練_機(jī)構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組(1)總負(fù)責(zé)人：職責(zé)：做好決策，指

51、揮，講解演練和各方面協(xié)調(diào)配合工作。(2)滅火組：職責(zé)：學(xué)習(xí)并掌握消防器材使用方法和滅火技能。(3)醫(yī)療組：職責(zé)：對受傷人員進(jìn)行及時(shí)救治和處理(準(zhǔn)備急救箱，紗布，擔(dān)架)(4)通訊組：職責(zé)：負(fù)責(zé)與消防_，醫(yī)院以及上級領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系爭取快速救援(5)物資保障組：職責(zé)：保障救援物資的供應(yīng)，及救援車輛的調(diào)配工作，負(fù)責(zé)器材搬運(yùn)和后場操作(6)攝像組：職責(zé)：負(fù)責(zé)消防演練過程的拍照及錄像六、演練內(nèi)容1、初期火災(zāi)撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮演練。2、火場人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練3、滅火器材現(xiàn)場滅火演練七、演練流程1、演練前的準(zhǔn)備(1)演練物資準(zhǔn)備：滅火器、擔(dān)架(_具)、急救箱(_個(gè))、毛巾(2)示范滅火器使用方法、

52、急救、逃生方法滅火器使用方法：(1)干粉滅火器。干粉滅火器可撲滅一般火災(zāi)，還可撲滅油，氣等燃燒引起的失火。干粉滅火器是利用二氧化碳?xì)怏w或氮?dú)鈿怏w作動(dòng)力，將筒內(nèi)的干粉噴出滅火的。干粉是一種干燥的、易于流動(dòng)的微細(xì)固體粉末，由能滅火的基料和防潮劑、流動(dòng)促進(jìn)劑、結(jié)塊防止劑等添加劑組成。主要用于撲救石油、有機(jī)溶劑等易燃液體、可燃?xì)怏w和電氣設(shè)備的初期火災(zāi)。a、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。b、在距離起火點(diǎn)_米左右處，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。c、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。d、先拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住瓶底，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴

53、嘴噴射出來。e、用干粉滅火器撲救流散液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，對?zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。f、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí)，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴(kuò)大，造成滅火困難。g、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)使滅火器嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴酒在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。h、使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；同時(shí)注意干粉

54、滅火器滅火后防止復(fù)燃，因?yàn)楦煞蹨缁鹌鞯睦鋮s作用甚微，在著火點(diǎn)存在著熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復(fù)燃。(2)二氧化碳滅火器：有流動(dòng)性好、噴射率高、不腐蝕容器和不易變質(zhì)等優(yōu)良性能，用來撲滅圖書，檔案，貴重設(shè)備，精密儀器、_伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。適用于撲救b類火災(zāi)，(如煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等火災(zāi)。)適撲救c類火災(zāi)(如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災(zāi)。)撲救e類火災(zāi)(物體帶電燃燒的火災(zāi))。使用方法：a、在使用時(shí)，應(yīng)首先將滅火器提到起火地點(diǎn)，放下滅火器，拔出保險(xiǎn)銷，一只手握住b、喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒

55、往上扳70_度，c、站在距離火源兩米的地方，左手拿著喇叭筒用力壓下壓把，d、對著火焰根部噴射，并不斷推前直至把火焰全部撲滅，e、使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連接管，防止手被凍傷，注意：在使用二氧化碳滅火器時(shí)，在室外使用的，應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射；在室內(nèi)窄小空間使用的，滅火后操作者應(yīng)迅速離開，以防窒息。(3)泡沫滅火器：可用來撲滅a類火災(zāi)，如木材、棉布等固體物質(zhì)燃燒引起的失火；最適宜撲救b類火災(zāi)，如汽油、柴油等液體火災(zāi)；不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)(如：醇、酯、醚、酮等物質(zhì))和e類(帶電)火災(zāi)。使用方法：a、右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器，b、右手提著滅火器到現(xiàn)場

56、，c、右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣，d、把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開噴嘴，e、右手抓筒耳，左手抓筒底邊緣，把噴嘴朝向燃燒區(qū)，站在離火源八米的地方噴射，并不斷前進(jìn)，兜圍著火焰噴射，直至把火撲滅。f、滅火后，把滅火器臥放在地上，噴嘴朝下。(3)自救逃生方法介紹。a、手拿濕毛巾捂口鼻，低頭彎腰前往安全出口位置；b、當(dāng)濃煙彌漫，呼吸困難，地面一至二十公分高的空間濃煙較少，可匍匐逃生;c、當(dāng)被困無法逃生時(shí)，積極呼救，可采用彩色布條揮動(dòng)呼救。2、演練開始，火災(zāi)信號發(fā)出3、消防部_滅火，疏散保障組_人員撤離逃生方法。用濕毛巾捂住自己的鼻子和嘴，有秩序的從安全出口彎腰撤離教室。按照預(yù)

57、定路線迅速前往集合地點(diǎn)，如果在撤離過程中出現(xiàn)人員摔倒，附近的同學(xué)應(yīng)迅速扶起，同時(shí)提醒后面的同學(xué)“前面有人跌倒”，以防止出現(xiàn)踩踏事故。其他同學(xué)應(yīng)及時(shí)幫助行動(dòng)不便的同學(xué)進(jìn)行撤離。4.火勢無法控制消防組人員有序撤離5.火情上報(bào)以及撥打火警電話由通訊組上報(bào)火災(zāi)情況和人員傷亡情況，并及時(shí)通知消防_和醫(yī)院。在撥打火警電話時(shí)，應(yīng)注意說明地點(diǎn)，_，火災(zāi)情況在撥打急救電話時(shí)，應(yīng)說明地點(diǎn)，_和人員受傷情況6.在預(yù)定地點(diǎn)集合并進(jìn)行緊急救治負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，并對傷者進(jìn)行緊急救治，等待急救人員的到來。(講解心肺復(fù)蘇等急救措施)本著先重后輕的原則，醫(yī)療組_對傷員的救治(1)急救前期判斷現(xiàn)場環(huán)境現(xiàn)場急救的第一原則是保護(hù)自己的

58、安全，因此在發(fā)現(xiàn)傷員后應(yīng)首先檢查現(xiàn)場是否安全。若安全，可當(dāng)場進(jìn)行急救；若不安全，須將傷員轉(zhuǎn)移后進(jìn)行急救。判斷生命體征在確定周圍環(huán)境安全后，應(yīng)先檢查傷員是否喪失意識，有無自主呼吸、心跳。(2)判斷意識：輕拍重呼可輕拍傷員肩膀，大聲呼喊傷員名字，如未獲得回應(yīng)，則表明其意識已喪失。此時(shí)應(yīng)立刻高聲呼救，尋求其他人的幫助，撥打120。判斷呼吸：一聽二看三感覺將一只耳朵放在傷員口鼻附近，聽傷員是否有呼吸聲音，看傷員胸廓有無起伏，感覺臉頰附近是否有空氣流動(dòng)。判斷循環(huán)：觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)頸動(dòng)脈的位置在氣管與頸部胸鎖乳突肌之間的溝內(nèi)。(3)一般以一手食指和中指放在患者氣管正中部，然后向旁邊移動(dòng)越兩指，觸摸患者頸動(dòng)脈

59、處以感覺有無搏動(dòng)(切忌同時(shí)觸摸兩側(cè)頸動(dòng)脈，容易發(fā)生危險(xiǎn))。檢查脈搏的時(shí)間一般不能超過_秒，以免延誤施救。(4)如_秒內(nèi)仍不能確定有無脈搏，應(yīng)立即實(shí)施胸外按壓。注意：如患者頸部有傷，可觸摸股動(dòng)脈或聽心音?；颊咝奶Ｖ购?，可有短暫抽搐，隨即四肢軟癱，但呼吸不一定立刻停止，可有數(shù)次奮力呼吸。因此，只要摸不到脈搏，就可以判定心跳停止。啟動(dòng)緊急醫(yī)療服務(wù)如發(fā)現(xiàn)患者無反應(yīng)無呼吸，有多名急救者在現(xiàn)場時(shí)，其中一名急救者立即按步驟進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，由另一名啟動(dòng)緊急醫(yī)療服務(wù)(撥打120)，取來除顫儀(如果有條件)。若只有一名施救者，應(yīng)先進(jìn)行_個(gè)周期(_min)的心肺復(fù)蘇術(shù)，然后再撥打120，之后繼續(xù)急救。(5)準(zhǔn)備復(fù)

60、蘇首先要將患者擺放在正確的_：仰臥在堅(jiān)硬的平面上，若要在床上進(jìn)行搶救，應(yīng)撤除患者身下的軟墊或在患者背部墊以硬板。解開患者的衣物暴露前胸。施救者位于患者一側(cè)，兩腿與肩同寬，跪貼或站立于其肩、胸部旁。注意：需要移動(dòng)患者時(shí)，如果患者頭頸部有外傷或是疑似外傷，必須把頭，頸以及身體當(dāng)作一個(gè)整體單位來轉(zhuǎn)動(dòng)(同軸轉(zhuǎn)動(dòng))，避免頸部或背部的屈曲或扭曲，以保護(hù)椎。(6)開始急救胸外按壓位置。心肺復(fù)蘇術(shù)按壓的位置為人體雙乳頭與前正中線交界處的胸骨上。定位：用手指觸到靠近施救者一側(cè)的胸廓肋緣，手指向中線滑動(dòng)到身體中間摸到交接點(diǎn)(劍突)，取劍突上兩橫指，另一手掌跟置于兩橫指上方，置胸骨正中，前一只手疊加于上，手指鎖住，