2022年爭當“四好少年”活動方案

1、第4頁共4頁2022年爭當“四好少年”活動方案一、活動目的在認真學習、深刻領會_致中國少年先鋒隊建隊_周年賀信精神的基礎上，牢牢把握少先隊_屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，鼓勵全體少先隊員爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的_現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。二、活動主題：爭做四好少年三、活動時間。_年_月至_年_月。四、活動安排(一)活動宣傳教育階段(_年_月)安排一次以“學習_賀信，爭當四好少年”為主題國旗下講話，并

2、將“四好少年”的內(nèi)容布置在校園、教室最醒目的地方，通過黑板報、手抄報、紅領巾廣播站的宣傳報道等各種少先隊員們喜聞樂見的形式來讓全校隊員人人知曉如何爭當“四好少年”。(二)中隊實踐活動階段(_年_月中旬_年_月)1.爭做一個“熱愛祖國，理想遠大”的好少年主題教育活動。(1)開展學雷鋒系列活動。(2)開展“熱愛祖國，唱好國歌和隊歌”活動。(3)學唱四個好少年之歌。(4)各班召開“爭當四個好少年”主題班會。(5)六年級召開“重溫母校輝煌，傳承光榮夢想”主題大隊會。(6)五年級開展“緬懷革_先烈，弘揚民族精神”掃墓活動2.爭做一個“勤奮學習，追求上進”的好少年主題教育活動。(1)一年級召開“我是勤勞的

3、小蜜蜂”主題班會。(2)開展“書香伴我成長“讀書教育活動。(3)開展_年級英語考級活動。(4)開展以“光榮的少先隊員”為主題的新隊員入隊活動。(5)五年級召開“榜樣引領我成長”主題班會，3.爭做一個“品德優(yōu)良，團結(jié)友愛”的好少年實踐體驗教育活動。(1)二年級開展“愛心伴我成長”主題班會(2)三年級召開“平安校園，校園平安”主題隊會(3)同時開展“靠近你，溫暖我”學困結(jié)對活動。中隊輔導員負責“特殊生”備案，并跟蹤記錄，_特殊生群體教育。4.爭做一個“體魄強健，活潑開朗”的好少年主題教育活動，即：開展以“陽光體育，讓我們快樂成長”為主題的體育活動。(1)各中隊可以利用活動課開展一些有趣的體育游戲。

4、(2)開展_年級跳繩比賽(3)開展_年級聲樂考級活動。(三)活動總結(jié)階段(_年_月)認真做好爭當“四好少年”的活動總結(jié)，為今后更好地開展少先隊活動打下良好的基礎。1、四年級召開“爭當祖國的好少年”主題隊會。2、開展“我是四好少年”評比表彰活動。2022年爭當“四好少年”活動方案（二）一、活動目的以“爭做五好小公民”活動為突破口，著眼提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。目的是為了激發(fā)學生成為爭做五好小公民，即“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標兵”“小衛(wèi)士”。二、活動主題文明伴我成長，我是五好小公民三、活動時間_年_月份四、

5、活動安排第一階段：宣傳學習1、利用國旗下講話舉行“爭做五好小公民”活動啟動儀式。2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報，宣傳五好小公民相關知識，營造全校學生“爭做五好小公民”的良好氛圍。3、各班主任_學生學習“五好小公民”評選標準。第二階段：行動實施階段，開展有關活動。1、多渠道、多手段、多方位地開展道德教育活動，如利用班會課和同學講身邊的文明禮儀小故事。2、開展“文明伴我成長”征文比賽，大力倡導禮儀風、文明風，爭做五好小公民。3、每班評選出“五好小標兵”，進行表彰。4、我把文明帶回家。與父母共同學習文明禮儀知識監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂家庭。五、活動要求1.有計劃、有選擇、有針對性地落實“爭做五好小公民”內(nèi)容，以