福建工程學(xué)院教務(wù)處

1、福建工程學(xué)院教務(wù)處閩工院2021教101號關(guān)于20212022學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)“第一課”教學(xué)檢查情況的通報各學(xué)院（部）：20212022學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)第一天，校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門、校督導(dǎo)組、二級學(xué)院檢查組對旗山校區(qū)、鱔溪校區(qū)和銅盤校區(qū)的教學(xué)情況進行了巡查?，F(xiàn)將“第一課”情況通報如下：一、總體情況從各級各類檢查情況看，全校教學(xué)運行基本正常，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接到位，總體安排科學(xué)、合理。各學(xué)院（部）均能按照疫情防控要求，認真做好開學(xué)前的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作，學(xué)院（部）教學(xué)檢查組均能夠?qū)ι险n情況進行認真檢查。二、理論教學(xué)情況1.學(xué)生上課情況（1）旗山、鱔溪和銅盤三個校區(qū)共計開出563個教學(xué)班，參與上課學(xué)生3

2、1158人次。（其中旗山校區(qū)403個教學(xué)班學(xué)生人次20847，鱔溪校區(qū)110個教學(xué)班學(xué)生人次7687，銅盤校區(qū)54個教學(xué)班學(xué)生人次2624）。（2）學(xué)生上課情況總體良好，絕大多數(shù)學(xué)生能坐在教室前排集中精神聽課，且出勤情況良好。但仍然存在一些不良現(xiàn)象：個別學(xué)生上課玩手機，如：旗山北校區(qū)第3節(jié)計算科學(xué)1901計算機網(wǎng)絡(luò)課、建筑學(xué)18級建筑設(shè)備課、工管19級工程項目管理課。個別學(xué)生上課睡覺，如：旗山南校區(qū)第1節(jié)工業(yè)設(shè)計18級設(shè)計行銷與管理課、材料科學(xué)18級納米材料與器件課；旗山北校區(qū)第3節(jié)法學(xué)19級國際法課、會計19級管理會計課、造價20級建筑結(jié)構(gòu)課。個別班級大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，只有少數(shù)學(xué)生在認

3、真聽講，如：旗山南校區(qū)第5節(jié)材料科學(xué)18級建筑材料檢測與質(zhì)量控制課。個別班級前三排無學(xué)生就坐，如：旗山南校區(qū)第1節(jié)交通工程18級智能交通運輸系統(tǒng)課、高分子20級儀器分析課、物流管理20級宏觀經(jīng)濟學(xué)課；旗山南校區(qū)第5節(jié)物流管理18級物流成本管理課。2.教師上課情況旗山、鱔溪和銅盤三個校區(qū)任課教師共計417人，基本能準(zhǔn)時到崗，課堂教學(xué)秩序良好。教師教學(xué)態(tài)度認真，講課精神飽滿。但仍然存在一些問題：鱔溪校區(qū)有1位教師因事假停課，旗山校區(qū)有1位教師因病假停課，1位教師因?qū)W科建設(shè)出差停課，1位教師因在中高風(fēng)險地區(qū)無法返課停課。 旗山、鱔溪兩校區(qū)共有6位臺籍教師因疫情防控要求無法到校上課，均采取線上授課方式

4、授課。有個別教師坐著講課，如旗山校區(qū)第1節(jié)智能制造實驗班20級線性代數(shù)I任課教師。 以下課程任課教師未對學(xué)生進行手機管理，學(xué)生手機上架少，如：旗山北校區(qū)第1節(jié)給排水20級水分析化學(xué)課、土木18級裝配式結(jié)構(gòu)設(shè)計課、房產(chǎn)19級建筑施工技術(shù)課、建筑行業(yè)工程師實驗班18級國際工程承包課、電子信息18級DSP應(yīng)用技術(shù)課、電氣18級電力系統(tǒng)分析（2）課；旗山北校區(qū)第7節(jié)土木18級建設(shè)工程項目管理與建設(shè)法規(guī)課。三、教材到位情況本學(xué)期訂購的教師教材已于8月31日前送達各學(xué)院（部），2017-2020級學(xué)生教材已于本學(xué)期共訂購教材964種，共計182534冊，截至目前到位率100%。2021級新生教材將于9月四

5、、實踐教學(xué)情況旗山校區(qū)8個學(xué)院和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院共有37門集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，70個教學(xué)班開展實習(xí)實訓(xùn)和綜合實踐等教學(xué)活動。各實驗中心組織安排人員對實驗室環(huán)境、實驗室安全、實驗設(shè)備等教學(xué)條件進行檢查，做好實踐教學(xué)條件保障工作，做好開學(xué)實踐教學(xué)準(zhǔn)備工作。五、預(yù)備周準(zhǔn)備情況學(xué)校在預(yù)備周開展了“千班千課”學(xué)情分析活動，此次活動涉及5061個教學(xué)班，其中上學(xué)期2397個，本學(xué)期2664個。通過結(jié)課教師、后序開課教師、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師等多主體互動，宏觀分析與微觀分析相結(jié)合，多維度評價，精準(zhǔn)分析班級生源結(jié)構(gòu)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)學(xué)情等，促進后序開課教師因?qū)W定教、因材施教，提升教學(xué)的針對性和有效性，打通人才培養(yǎng)質(zhì)量提升

6、的最后一公里。在活動開展過程中，任課教師、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師積極交流、暢所欲言，對此次活動均給予了肯定。本學(xué)期任課教師普遍反映對所教授的班級情況有了進一步了解，今后更能有針對性地開展教學(xué)。六、后勤保障情況教室、走廊衛(wèi)生情況良好。旗山北校區(qū)乒乓球室較臟，部分燈壞掉。旗山校區(qū)博雅2#204電風(fēng)扇壞了1個。鱔溪校區(qū)第1節(jié)國貿(mào)2003班英語口語（1），數(shù)字語音教室5因設(shè)備故障更換至數(shù)字語音教室7。七、有關(guān)建議和措施1.各部門加強教學(xué)設(shè)施維護和后勤保障，做好后勤精細化管理，提高后勤保障水平，促進學(xué)校的教育教學(xué)良好發(fā)展。2.進一步加強課堂教學(xué)建設(shè)，強化課堂教學(xué)工作責(zé)任，規(guī)范課程管理，抓好課堂教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高

7、課堂教學(xué)質(zhì)量。 福建工程學(xué)院教務(wù)處 2021 抄送：。福建工程學(xué)院教務(wù)處 2021年9月10日印發(fā) 時間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時間?？墒牵跓熡甑慕?，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時間。到底，時間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時間只是一個簡單的指數(shù)符號，它會把原來倍增而已。開始

8、變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點點的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要

9、你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味

10、褒揚別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨好！妙在獨好。我們太忽視這個“獨”了。世上被人們公認的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場世上被人贊譽的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我們記住的人多富有個性特征

11、：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨但不動搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨立更為清

12、高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護柔弱不自負的正氣，正因為心中有愛，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個人的精神氣，大而言之就是一個人的英雄氣。而一個人為人之氣是否乃大，其實正

13、面的區(qū)別就是一個“愛”字，反面的區(qū)分就是一個“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅實成立起的豐碑，自己耗費的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機生機，不僅僅是個春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機，而茂盛的茁壯，則是于生長挺出生機；金色的豐碩，是于收獲顯出生機，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P出生機？生機，也不僅僅是個青春的話題。勢血沸騰固然是青年奮

14、發(fā)向上的微型機，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機；穩(wěn)健扎實是中年任勞任怨的生機，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機？微型機，更不僅僅是個詩意的話題。鳥語花香固然裝點了春和景明的微型機，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機？生機，它并不綻開于紅潤的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機，它并不美麗于甜蜜的夢境，而更生動于前行的足跡；它并不動情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長空失去了生機，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機，便是凄涼，但至少還有人類。而人類失去了生機，縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實，世界最重要的微型機，還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。心靈不欲，即使處境窘困，他的雙肩擎起的卻是剛毅，他所懷抱的卻是崇高。心靈不屈，即使兇險叢生，