人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《6～10的認(rèn)識和加減法》復(fù)習(xí)課件

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊610的認(rèn)識和加減法復(fù)習(xí)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊610的認(rèn)識和加減法復(fù)習(xí)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.全面復(fù)習(xí)610的認(rèn)識，包括：認(rèn)讀寫610各數(shù)、數(shù)的順序、比較大小、基數(shù)含義、序數(shù)含義、數(shù)的組成。2.進(jìn)一步鞏固10以內(nèi)數(shù)的加減法。3.會用10的加減法解決簡單問題。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.全面復(fù)習(xí)610的認(rèn)識，包括：認(rèn)讀寫610【學(xué)習(xí)重點】掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法并會解決簡單問題?！緦W(xué)習(xí)重點】掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法并會解決簡單問題。知識點歸納1、讀寫6；7；8；9；102、計算10以內(nèi)的加減法3、連加4、連減5、加減混合運算知識點歸納1、讀寫6；7；8；9；100246810135713

2、5799246810這一單元你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)？請你寫出來。單數(shù)雙數(shù)整理回顧02468101357135799246810這一單元你學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的運用。61.81010以內(nèi)數(shù)的運用。61.8102.小紅說：“我站在第6排”，小蘭說：“我在小紅前面一排”，小蘭在第（ ）排；小軍說：“我在小紅后面一排”，小軍在（ ）排。572.小紅說：“我站在第6排”，小蘭說：“我在小紅前面一排”，從左數(shù) 排第（ ）。上面一共有（ ）個圖形。106從右數(shù) 排第（ ）。要想使 從左數(shù)排第4個，應(yīng)在前面去掉（ ）個 。52從左數(shù) 排第（ ）。上面一共有（ 在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。10以內(nèi)的加減法。1+07+

3、00+02+05+09+04+08+06+03+010+0說一說表里的算式是怎樣排列的。請你很快說出得數(shù)！計算最后一行算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是10。趕快整理一下吧！我們可以橫著觀察、豎著觀察，也可以斜著觀察。在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。10以內(nèi)的加減法。1+0說說表里的算式是怎樣排列的?？凑l算得又對又快？計算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個比一個多1。在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法算式，并把它們整理一下。說說表里的算式是怎樣看誰算得又對又快？計算第一列算式，我發(fā)現(xiàn)解決問題1.一共有多少只 ？ = （只）7310+解決問題1.一共有多少只 ？ = （只）732.= （只

4、）一共有多少只小鳥？549+2.= （只）一共有多少只小鳥？549+說一說圖的意思，再解答。1.第一排有5只蜻蜓，第二排有3只蜻蜓，求一共有多少只蜻蜓？= （只）538+說一說圖的意思，再解答。1.第一排有5只蜻蜓，第二排有3只蜻= （只）一共有9只蝸牛， 右邊跑了2只，還剩多少只？927= （只）一共有9只蝸牛， 右邊跑了2只，還剩多少？只2.= （只）34+7？只2.= （只）34+7= （瓶）1.1037達(dá)標(biāo)檢測= （瓶）1.1037達(dá)標(biāo)檢測2.= （只）628+2.= （只）628+3+2= 2+7= 109= 3+6= 74= 84= 6+4= 107=6+3= 5+5= 1+8= 8+2=94= 73= 98= 55= 3.53199544101091931003+2= 2+7= 109= 1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)教學(xué)反思 本節(jié)課以各種形式練習(xí)了10以內(nèi)的加減法和看圖列式解決問題，這是本單元的重點內(nèi)容，也是考查學(xué)生能力的重要形式。在練習(xí)中，要讓孩子去做、去講，在這樣的一種互動中，所有的孩子都有發(fā)言的機(jī)會，孩子們學(xué)會自己動腦思考，培養(yǎng)了問題意識，學(xué)會提出相