高中家長會發(fā)言稿

1、第 第 頁高中家長會發(fā)言稿 最新高中家長會發(fā)言稿1 敬愛的各位家長，敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 我受班主任老師的托付，作為同學(xué)代表，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)狀況和作為高一班級同學(xué)的學(xué)習(xí)打算。 首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參與家長會的家長，表示激烈的歡迎和誠心的感謝! 敬愛的爸爸媽媽們，今日，雖然是我來發(fā)言，也代表了我們班級同學(xué)的主要心聲。開會之前，我征求了同學(xué)們的看法，現(xiàn)在，把大家想說的話，尤其是想給家長們說的話，借此機(jī)會，和心愛的父母們好好的溝通一下。平常，我們雖然在家里的時(shí)候，也能溝通，但時(shí)間太短，太凌亂，很難做到促膝談心，即便坐下來，有些話，也沒能當(dāng)面對你們表明?，F(xiàn)在，就由我

2、代表向心愛的爸爸媽媽們匯報(bào)吧。 匯報(bào)分三個(gè)方面。 一、我們最近的學(xué)習(xí)狀況。(此段依據(jù)需要可以增減或省略) 二、作為高一同學(xué)，我們的學(xué)習(xí)打算。 敬愛的爸爸媽媽們，現(xiàn)在已經(jīng)是高中一班級了。后年就要奮戰(zhàn)高考了。我們的心情和你們一樣，焦灼而興奮。假如說，平常在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話，現(xiàn)在，我就大膽地向你們說出來吧。(你自由發(fā)揮吧，我想你肯定說的比我好。把你的想法和大家的想法說出來)。 三、盼望家長對我們的理解和支持。 作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。(盼望家長做到的) 敬愛的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧!你們的辛

3、苦不會白費(fèi)，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧! 最新高中家長會發(fā)言稿2 敬愛的各位家長： 大家好! 首先，請?jiān)试S我代表三門峽市外國語高中全體老師，對各位家長伙伴的到來表示最激烈的歡迎和最誠心的感謝!大家的到來，既是對我校教育教學(xué)工作的支持，更是對我校各項(xiàng)工作的大力確定。 一位聞名教育家曾說，孩子是父母最大的事業(yè)，是你推卸不了的責(zé)任。但是現(xiàn)在家長不好當(dāng)，特別是高中生的家長更難當(dāng)。家長這份職業(yè)，父母這個(gè)崗位，不能辭職而且是要全天候在崗的非常職業(yè)?！昂⒆由细咧形页商熘活欀P(guān)懷他的學(xué)習(xí)，成果一有波動，我的心情也跟著起伏。我的心情都不穩(wěn)，更談不上幫他調(diào)整心態(tài)了?！?

4、這應(yīng)當(dāng)是不少高中家長的心態(tài)的縮影。 處于青春期的孩子面臨自身成長和學(xué)習(xí)環(huán)境的雙重壓力，同學(xué)既想轉(zhuǎn)變自我，又無法擺脫一貫評價(jià)的深深糾結(jié)，有的家長埋怨現(xiàn)在孩子怎么了，好心總是換來孩子的反感，其實(shí)家長的喋喋不休讓本已疲乏不堪的孩子雪上加霜。孩子高中三年的進(jìn)展如何，關(guān)鍵要看家長的心態(tài)如何，孩子進(jìn)展的好與不好，可能不是家長做得不夠好，而是家長做得太多。還有就是根本不做，給學(xué)校一句話，學(xué)校不錯(cuò)，把孩子交給你們我就放心了，這也不行。到底怎么做才科學(xué)，才會恰到好處，事半功倍呢，我想不妨做一下嘗試： 一、做學(xué)習(xí)上的服務(wù)者。 我盼望我們的家長都能為孩子的成長營造和諧的家庭式的學(xué)習(xí)氛圍，能援助孩子制定科學(xué)合理高效的

5、學(xué)習(xí)計(jì)劃，能培育孩子陽光健康積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 父母是孩子一輩子的老師，家庭是孩子一輩子的學(xué)校。良好學(xué)習(xí)氛圍的營造需要和諧的學(xué)校式的家庭氛圍。因此，在家里，我們要給孩子營造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，我們要以身作那么，要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要;要給孩子一個(gè)明確的目標(biāo)計(jì)劃，讓他們確定適合自己的抱負(fù)學(xué)校、抱負(fù)專業(yè)，當(dāng)前就業(yè)“本科看學(xué)校，碩士看專業(yè)，博士看導(dǎo)師”，幫孩子找準(zhǔn)目標(biāo)后，孩子的學(xué)習(xí)動力才會足，才會提前制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率才會高。 在家里最好能夠?qū)⒆拥纳暇W(wǎng)有所掌握。高中生究竟抵制誘惑技能不足夠強(qiáng)，有時(shí)他們趁著上網(wǎng)，和伙伴談天，既糜費(fèi)了時(shí)間，又有可能無意閱覽了不良網(wǎng)頁，亂了他們的心神，我們可以鼓

6、舞他們多查對學(xué)習(xí)有用的能激發(fā)自己探究意識的資料，正確引導(dǎo)孩子利用好網(wǎng)絡(luò)資源。 學(xué)習(xí)就像種莊稼，我們要想多收獲，就不能粗放式管理，要依據(jù)孩子的自身狀況缺啥補(bǔ)啥，精耕細(xì)作，才會有高產(chǎn)量!現(xiàn)在我們許多孩子自主學(xué)習(xí)意識很強(qiáng)，但自我認(rèn)識、自我反思意識不強(qiáng)，因此我們家長得援助孩子正確分析評價(jià)自己，需要跟上老師的，就得跟上老師走，跟不上的就得看孩子需求，需請家教時(shí)得征求孩子看法，引領(lǐng)孩子強(qiáng)科的拔高，弱科的強(qiáng)化。與此同時(shí)，讓孩子愛上閱讀和運(yùn)動，是父母給孩子一生最好的禮物。養(yǎng)成讀書習(xí)慣等于給孩子心里裝了一名成長的發(fā)動機(jī)。請記住，在應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要再和學(xué)校聯(lián)手“迫害”孩子。而應(yīng)當(dāng)教給孩子低頭奮斗的聰慧，

7、抬頭看天的情懷，和孩子肩并肩、手挽手地向前走。 二、做心理上的疏導(dǎo)者。 我盼望我們的家長能親切關(guān)懷，培育孩子的感恩之心;能以身作那么，讓孩子保持平常心;能激勵(lì)賞識，激發(fā)孩子的自信心。 處于青春期的孩子，由于自身成長和學(xué)習(xí)環(huán)境等壓力，心情反復(fù)無常。這是長大的表現(xiàn)，同時(shí)也是渴望自己在家庭和社會價(jià)值被認(rèn)可的表達(dá)。他們無論在思想和行動上都想努力擺脫家長的束縛。這個(gè)時(shí)期孩子簡單從眾，渴望得到同伴認(rèn)同，翻臉比翻書都快。對于孩子的這些表現(xiàn)，我們家長假如處理不當(dāng)，就有可能毀了孩子。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，失敗孩子95%敗在家長手中，當(dāng)今獨(dú)生子女時(shí)代的心理疾病患者已高達(dá)1/3。因此我們應(yīng)多關(guān)注孩子的心情改變，多和他們溝通溝通

8、，尊敬理解他們。須要時(shí)除語言溝通外，還可以發(fā)信息，寫信。最好每月能有一兩次和孩子一起睡，在放松的狀態(tài)下，我們最簡單走進(jìn)孩子，引導(dǎo)孩子。 培育一個(gè)孩子需要許多人的努力，都不肯定能做到，但要?dú)У粢粋€(gè)孩子，其實(shí)很簡單，有時(shí)一句話，一件事就可毀掉。即使你對孩子付出了許多，但假如教育中有一點(diǎn)小小的失當(dāng)，就可能給孩子的一生帶來難以想象的窘境。做別的事你可以急功近利，但唯獨(dú)在教育孩子這點(diǎn)上，你千萬不能這樣急功近利，否那么就會后患無窮。 對孩子損害最大的往往來自于他最親近的人，在孩子成長過程中，家長的作用是任何人沒法取代的。假如家長能把孩子當(dāng)伙伴那樣去理解，去關(guān)愛，去尊敬，去溝通，經(jīng)常站在孩子的立場考慮問題，

9、我們的孩子也會懂得尊敬理解關(guān)愛溝通。 要多給孩子些自信歡樂，平常心，不要再給孩子人為增加負(fù)擔(dān)。家長平常心，孩子也放松，心態(tài)決斷一切。家長自信歡樂，有潛移默化的默示作用，尤其是在飯桌上、車上、他人面前。孩子在的地方，少談學(xué)習(xí)，暫停學(xué)習(xí)的按鈕，多談生活瑣事、學(xué)校內(nèi)外的事、做人的道理。未必是要選擇正兒八經(jīng)的話去說，有時(shí)候，生活中一些看似無聊的事情要把握好了再說。 賞識孩子，激勵(lì)孩子，千萬不要讓成果摧毀孩子的信心，一個(gè)常常得不到激勵(lì)的人，潛能僅能開發(fā)20%30%，一般人的潛能只用了50%，而一旦得到激勵(lì)，人的潛能將會開發(fā)到70%80%?？偱泻⒆拥募议L不是好家長，好孩子是夸出來的?！盎丶疑僬剬W(xué)習(xí)，飯桌

10、不問第幾”。 三、做行動上的引導(dǎo)者。 我盼望我們的家長能引導(dǎo)孩子喜愛老師，能引導(dǎo)孩子結(jié)交好友，能引導(dǎo)孩子正視問題。讓我們的孩子不僅是個(gè)學(xué)習(xí)上的主動者，心理上的樂觀者，更是行動上的踐行者。 引導(dǎo)孩子喜愛老師，觀測老師優(yōu)點(diǎn)，崇拜老師，孩子才會親其師信其道，孩子的留意力才會自然轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的學(xué)科上來。 放手讓孩子找伙伴，交伙伴，引導(dǎo)他們多交益友，少交損友，孩子的叛逆一般是叛逆父母老師，可是他不叛逆自己的伙伴。高中生壓力特別大，假如能有三五個(gè)知心伙伴，能有學(xué)習(xí)上的好幫手，遇到難題時(shí)，能有他們的支持者，能找到可以真心傾訴的對象，援助他們宣泄心情，對孩子的成長是特別有益的。 引導(dǎo)孩子正視問題。面對孩子早戀，

11、不用回避，宜疏不宜堵。我們要讓孩子明白秋天的事不要移到春天做，要學(xué)會把美妙的感情留到高考后。讓孩子能正視問題，不躲避自己的抱負(fù)，不躲避責(zé)任，勇于面對自己的成長，自己的萌動。讓孩子在理解尊敬中健康成長。 最新高中家長會發(fā)言稿3 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛的同學(xué)們： 上午好! 首先，我很榮幸能作為同學(xué)代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感恩各位的支持和厚愛。 時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的玩耍玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的焦灼與充盈中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時(shí)常覆蓋著我們，好像在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。 在這里，為了能使每位同學(xué)都在

12、焦灼、高效、和諧、有序和充斥信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成果，我就我的切身體驗(yàn)向各位介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。 把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，由于在肯定時(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和技能是有限的，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。 把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，

13、平常的體育熬煉，不僅能熬煉我們的體質(zhì)，充盈我們的革命本錢，更能熬煉我們的毅力，為我們的高考加油! 把握高考，再那么就是要勤奮努力，科學(xué)備考。勝利伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜題名的歡樂。目前，我們正處于 第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。 平常復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，討論習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項(xiàng)、會-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用 第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識

14、掌控堅(jiān)固，做到成竹在胸。 再那么，就是要處理好平常與參試的關(guān)系。平常復(fù)習(xí)，肯定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課時(shí)間安排合理，留意六門齊頭并進(jìn)，平衡進(jìn)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充盈又能不覺得疲乏，既有規(guī)律又有效率。 最末，對于學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)環(huán)節(jié)，我這里便不再多說，由于各位都是仁者見仁，智者見智。 假如把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教育，還要多與老師溝通，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。 最末，祝福我們能在明年的高考中取得抱負(fù)的成果，考上抱負(fù)的高校，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍

15、珠。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊膭倮湴?，驕? 感謝! 最新高中家長會發(fā)言稿4 各位家長： 您們好!我是高一(6)班的班主任。首先，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參與我們的家長會。這是對我校工作的大力支持。召開這次家長會的目地是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況。今日把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的同學(xué)勵(lì)煉成材! 現(xiàn)在我就高一(6)班的教育教學(xué)工作，同學(xué)狀況向各位家長作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和家長溝通。 一、同學(xué)分析 我班現(xiàn)有同學(xué)40人，其中男生20人，女生20人，祁縣同學(xué)18人?，F(xiàn)我把他們在學(xué)校狀況給大家大致說下。 二、針

16、對各位同學(xué)的狀況，我們的工作將圍繞以下方面來做： (一)老師方面 加強(qiáng)班主任力度，深入了解實(shí)際狀況，切實(shí)采用有效措施，細(xì)致解決詳細(xì)問題。 加強(qiáng)各任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高孩子們的學(xué)習(xí)成果。 加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考核的檢查，全面督促同學(xué)投入學(xué)習(xí)。 (二)同學(xué)方面：一是樹立紀(jì)律觀念，遵守校紀(jì)校規(guī)。二是樹立時(shí)間觀念。對于高一同學(xué)來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，著重時(shí)間的有效性，時(shí)時(shí)有收獲，每天有進(jìn)步。三是樹立競爭觀念。明確“競爭出成果，競爭出人才”。 三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面 (一)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓同學(xué)帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢! 我要提示各位家長：讓同學(xué)和別人比學(xué)習(xí)、比努

17、力，而不是比穿的好，用的好。對于咱們的同學(xué)，我建議每兩周生活費(fèi)不超過200元，不要給孩子太多錢，讓孩子吃苦，培育孩子艱苦儉樸對孩子成長是有利的。給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。假如給孩子過多的錢，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機(jī)等通訊工具還有mp3、mp4，由于這都會無形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并行形成攀比的心理，所以盼望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。有問題可以找和我或關(guān)老師，假設(shè)帶了手機(jī)肯定要通知我。 (二)相信并鼓舞自己的孩子。 (三)正確看待同學(xué)孩子的成果。教育同學(xué)敢于吃苦。 (四)加強(qiáng)

18、與老師與您的孩子的溝通。 我們的任課老師積累了很多珍貴的的教學(xué)和管理閱歷，工作立場和作風(fēng)也比較過硬，仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)耐煩的解答同學(xué)的每一個(gè)疑難問題，我們不怕同學(xué)的一萬次請教，就擔(dān)憂同學(xué)不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)當(dāng)告知他，決斷自己成果的好壞的是自己的立場和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的同學(xué)中仍舊有特別超卓的。千萬不能助長同學(xué)不喜愛老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成果不好的主要緣由的想法，由于這樣會害了孩子!假如遇到這種狀況，您可以跟我來談或是與任課老師交談，這才是解決孩子問題的上上策! (五)正確看待兩年以后的高

19、考。三年的高中，誰都可以制造奇跡!無論做什么事，立場決斷一切! 最末，祝福各位家長家庭美滿，祝福我們的孩子都能夠健康歡樂的成長! 最新高中家長會發(fā)言稿5 敬愛的各位家長： 大家好!歡迎大家的光臨! 大家的到來是對我們工作的最大支持，也是對班上孩子最實(shí)時(shí)的關(guān)懷。古話說：子不教，父之過。雖然這句話，在今日這個(gè)時(shí)代，有些片面，由于你們的孩子究竟大部分時(shí)間在學(xué)校，跟同學(xué)老師在一起生活、學(xué)習(xí)。但這句話，至少有一層意思要確定，教育孩子不完全是學(xué)校和老師的責(zé)任，家長也應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，這個(gè)責(zé)任不只是交學(xué)費(fèi)和提供生活條件。今日的家長會，我們大家的目標(biāo)是全都的：就是教育好這些孩子，使他們將來能夠擔(dān)負(fù)家庭和社會的責(zé)任。 俗話：天時(shí)、地利、人和;萬事俱備只欠東風(fēng)。這些話告知我們，要做好做成一件事情，需要具備許多條件，一個(gè)條件沒有達(dá)到，事情就無法勝利。教育好孩子，也是同樣的道理。我們要為他們預(yù)備許多的條件，這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活，更需要精神動力等。下面我談?wù)劷逃?，不談教學(xué)，由于教學(xué)是我們老師思索的事情，而教育是我們大家的事情。 一、給孩子一個(gè)明確而全面的目標(biāo)。我們不要認(rèn)為孩子讀高中，只是為了考高校，那就錯(cuò)誤