2022年的教師演講稿5篇

1、2022的老師演講稿5篇 演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)分。下面是我給大家?guī)淼?022的老師演講稿5篇，以供大家參考! 2022的老師演講稿1 前不久，我拜讀了盧勤老師的教育著作告知孩子，你真棒。這本書通過很多的例子為讀者介紹了教育孩子的多種方法，其中給我印象最深是這樣一句話：開啟孩子心靈寶藏的金鑰匙僅僅為簡潔的三個字“你真棒”。由于每個孩子的內(nèi)心都有樂觀要求上進(jìn)的欲望，都希望自己的表現(xiàn)能得到別人的肯定和贊賞。小學(xué)生最渴望獲得老師的贊賞，哪怕是一個贊許的眼神、一下親切的摩挲、一句贊美的話語，都會給他們留下深刻的印象，心理上得到滿足。 信任很多老

2、師都聽過這樣一個故事。有一個小女孩和一個剛熟悉的背部嚴(yán)重彎曲的小男孩快樂地玩著游戲。開懷的笑語驅(qū)散了原本存在于兩人間的陌生與防衛(wèi)。玩累了，兩個人都坐了下來，四目注視良久之后，小女孩心里似乎忽然明白了些什么，她篤定地站了起來，走到小男孩的身邊，以得意的口吻說：“我知道你的背為什么彎彎的?！币庾R到自己很可能被這個剛熟悉的伴侶直接地刺及傷處，小男孩此時執(zhí)行了最平安的防衛(wèi)沉默不語，此時的他緊張得說不出話來。小女孩不改先前的口氣，依然不放過地說：“我知道里面裝的是什么，你知道嗎?”“不知道?！毙∧泻o力地回答。小女孩終于抑制不住心中的喜悅，以綻放的笑容迫不及待地對小男孩說：“彎彎的身體是個竹簍子，里面裝

3、了一對還沒有被上帝打開的天使的翅膀” 多少時候，我們的孩子希望自己能被接納，被了解，甚至連自己的缺陷都能被欣賞。更多的時候，我們也期許自己能帶給孩子們激勵，勸慰，與扶持，以欣賞的眼光看待學(xué)生，讓他們在自信、成功的心態(tài)中學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，我也試著努力尋找孩子的閃光點，多以激勵、欣賞、樂觀的語言去評價他們。 在小熊和小雞的課堂教學(xué)中，當(dāng)我邀請孩子們展現(xiàn)自己作品的時候，有一位平時表現(xiàn)一般的小男孩高高地舉起了他的小手，嘴里不停地咕噥著：“我我讓我來”見他一臉期待的表情，我忍不住邀請了他，把他的作品展現(xiàn)在大家面前。這位學(xué)生畫了一只可愛的小雞，和一片草地。在草地上，孩子不當(dāng)心留下了黑色的線條痕跡。同學(xué)們

4、談?wù)摷娂姡骸皼]有我畫得好!”“他的草地不好看，沒有花!”等等。此時，舉手的小男孩悄然地低下了頭。我留意到了他的變化。靈機(jī)一動，問：“大家仔細(xì)看看，他的草地有什么特殊的地方嗎?”一位孩子回答：“草地上有幾條小線條?！绷硪晃缓⒆咏又f：“那可能是彎彎的小蟲，小雞正在草地上捉蟲呢!”“原來這是一只勤快的小雞正在尋找食物。多么富有創(chuàng)意呀!這只勤快的小雞真想和你交伴侶!”我邊說邊送給他一只課前打算的自制的彩色小雞。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。自信的笑容又回到了這位孩子的臉上。 莎士比亞說：“贊賞是照在人心靈上的陽光。”現(xiàn)實生活中，每個人的內(nèi)心都渴望得到陽光。不管哪個學(xué)生提出問題或回答問題后，總是希望得到

5、老師的贊揚(yáng)與肯定。因此，我們在評價學(xué)生時要盡可能多一些賞識與激勵，才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，使學(xué)生有被認(rèn)可的滿足感與成就感。為了讓全體學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅，作為老師的我們在評價時要竭力睜大眼睛尋找學(xué)生的閃光點。跟我們的孩子說“你真棒!”。 2022的老師演講稿2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位伴侶們大家好： 很榮幸今日能參加這個主題演講，我的演講題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。 老師是立校之本，師德是教育之魂。老師的師德直接影響學(xué)生的素養(yǎng)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。由于，老師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋老師，如同辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片

6、土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。 師范部就有這樣一位師德高尚的老師，他就是主抓學(xué)生管理工作的_老師。多年來，他愛崗敬業(yè)、忠于職守，在平凡的工作中做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的尊敬和愛戴。 x老師平日寡言少語，埋頭苦干，一臺破舊的28自行車是他提高工作效率的便捷工具，也是他行動的標(biāo)記，自行車停在校園的哪里，哪里就有他奔波勞碌的身影。x老師常常掛在嘴邊的一句話就是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。因而，他以管理嚴(yán)格著稱校園。他堅持每日早來晚走，從早操、間操，一直跟到學(xué)生下晚自習(xí)，熄燈睡覺，才放心回家。有時忙起來，甚至幾天幾夜住在學(xué)校。他始終關(guān)注學(xué)生的成長，并堅信所謂的“落后生”、“問題生”是可以轉(zhuǎn)變的

7、。針對部分學(xué)生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厭學(xué)等問題，x老師做了大量耐心細(xì)致的思想教育工作，圍繞成長與成才、立身與做人這個基本問題，他常常找學(xué)生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學(xué)生要把革命理想與個人利益聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生把個人追求融入革命理想之中另一方面堅持把小道理講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生跳出個人的圈子，正確把握“大我”與“小我”、“大家”與“小家”的關(guān)系，認(rèn)清任何個人的成長與進(jìn)步都離不開集體的力氣，更離不開國家的興盛發(fā)達(dá)和社會的文明進(jìn)步，懂得“國家興亡、匹夫有責(zé)”的道理，從而使學(xué)生既看到眼前利益，更看到長遠(yuǎn)利益，自覺把個人利益與革命利益、個人追求與革命理想統(tǒng)一起來，在實現(xiàn)個人理想和志愿的

8、同時，努力為國家和社會多做貢獻(xiàn)。多年來，x老師堅持每次談話前都針對不同學(xué)生的個性特征做精心打算，談話時口干了，他喝口水再講，胃痛了，停一停再說。他的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個又一個“問題生”終于逐漸明白了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。 x老師對學(xué)生管理工作布滿了愛，但“愛”僅僅是他“師愛”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴(yán)”。從嚴(yán)要求，嚴(yán)格管理，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，是x老師一貫主x。x老師雖以“嚴(yán)”字有名，但學(xué)生都知道，他嚴(yán)中施愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。在他冷峻、不茍言笑的面孔背后有一顆滾燙而真摯的愛心，既是嚴(yán)師又是慈父，學(xué)生們

9、既怕他又愛他，更多的是敬畏他。 2022的老師演講稿3 老師人類靈魂的工程師，正如韓愈所說：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。今人說“學(xué)高為師，身正為范。”老師這一崇高的職業(yè)，關(guān)系到社會的各個方面。我心目中的老師要有非凡的人格魅力。詳細(xì)而言：老師無欲而剛，不怒而威，舉止有道，魅力無窮。 傾一腔熱血為中華哺育英才，盡一生精力為民族培育棟梁。我心目中的老師要有淵博的知識。有著布滿學(xué)識閱歷的腦筋，秉賦經(jīng)緯兩至的才能，如飛巖濺珠，蛟龍騰云般的天資。用在粉碎桎梏的事業(yè)上，三尺講臺論天下，一支粉筆寫春秋?；蚺哉鞑┮⒒騿l(fā)示意、或點石成金。我心目中的老師要抱有一顆赤心、愛崗敬業(yè)、有思想，能在思想上去做學(xué)生的引路人

10、。老師每次的講話要能啟發(fā)一個人、一位同學(xué)就功德圓滿，戴安娜王妃在死的時候，內(nèi)伯特?約翰為她唱了一首歌，叫心中的蠟燭，其實我們每個人心中都有一根蠟燭，可能來自各方面的影響，各種人的影響，像有很多的風(fēng)在吹，這心中的蠟燭沒有人來點燃，假如我的一句話能夠點燃學(xué)生心中的蠟燭，我就感覺功德圓滿。這就是我認(rèn)為最成功的老師。 老師要有表率作用，工作上要有上進(jìn)心，專心負(fù)責(zé)。在生活上、社交上都能嚴(yán)于律已。留意學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生要有愛心、有耐心。比如學(xué)生生病了，去慰問學(xué)生思想有負(fù)擔(dān)，主動去談心開導(dǎo)。我心目中的老師要為學(xué)生提供成功的平臺。激勵與指引學(xué)生在各個方面熬煉，引導(dǎo)價值取向，介紹經(jīng)歷，總結(jié)閱歷。在

11、班級形成一種“百花齊放，萬家爭鳴”的局面，從學(xué)生時期就培育領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、團(tuán)隊凝聚能力，團(tuán)隊協(xié)作能力。在我心目中，正確引導(dǎo)一個人、影響一個人是做老師的最大成功。我心目中的老師，要勇于創(chuàng)新的精神。老師也由以前的演講師，布道者的形象變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者、參加者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者”的形象，成為新課程的“討論者、開發(fā)者、決策者”這就要求老師必須學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會思考。教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的?！边@種愛要貫穿整個教育事業(yè)，而且要身體力行。老師應(yīng)把愛灑向?qū)W生，并且能做到陸游在卜算子詠梅詞中所寫的

12、那樣：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！?陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師要做思想的引路人、專業(yè)的促進(jìn)人。 2022的老師演講稿4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 從容淡定，意味著冷靜的現(xiàn)實主義。 對世界、社會和他人，不抱過高的期望。知道正義也可能常常遲到，公正永久是相對的，永久沒有完善的現(xiàn)實，有的只是庸碌凡俗的世人，以及隨時可能會裂變霉變的脆弱人性有了這種冷靜的態(tài)度，遇到不公正、遇到誤解、遇到委屈，就不會傷心，就不會怨天尤人，更不會自怨自艾，而是咬緊牙關(guān)，苦煉內(nèi)功，“面壁十年圖破壁”，等待和尋找勝出的機(jī)會。 從容淡定，意味著有所抗?fàn)幱兴粻?，有所為有所不為。凡有利于社會、有?/p>

13、于個人長遠(yuǎn)建設(shè)的事，就努力做，排解干擾地做而不利于社會、不利于個人長遠(yuǎn)建設(shè)的事，就盡量不做，少做。 從容淡定，意味著“三不較勁”原則，“不與天較勁，不與人較勁，不與事較勁”。不較勁，不意味著對待社會邪惡、社會腐敗、職場小人的咄咄逼人就退避三舍，而是要選擇最有策略的方法，達(dá)到最大的效果。 從容淡定，意味著在大多數(shù)時候應(yīng)該保持好心情，“謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁”。意味著自己還有更廣闊的境界，更宏大的作為，而在事業(yè)之余，對美妙的事物有更好的鑒賞力，看一片大好的自然景色，看一張藝術(shù)水平高的影碟，都可以調(diào)劑好從容淡定的氣度與心情。 有一則故事似乎在嘲笑傻人，我倒覺得可以推陳出新：“下雨了，大家都在往前跑，惟有

14、一人不急不慢，在雨中踱步。有人問：干嗎不跑?回答是：急什么，前面也下著雨呢!”每當(dāng)人們煩躁擔(dān)心、急火攻心的時候，喝一口這樣的“從容淡定”的良藥，不失為排毒養(yǎng)顏、補(bǔ)氣安神的好方法就像這位雨中踱步的“傻人”一樣，在人人都像聰慧的小雞一樣奔跑的時候，淡然安穩(wěn)泰然地說：“急什么，前面也下著雨呢!”他沒有告知你的后面的話是：“我剛要看看雨景呢!”說起幸福，唯恐每個人都有自己獨到的見解。 時下最流行的莫過于“金錢幸福論”了。有錢真得就幸福嗎?也不盡然。 錢能買到書本，但買不到才智能買到地位，但買不到敬重能買到藥物，但買不到健康能買到鐘表但買不到時間能買到別墅，但買不到溫馨的家幸福其實是一種心情，是一種自我

15、感受到的愉快心情。在這勞碌的世界里，生活的焦慮、工作的壓力、家庭的擔(dān)憂常常讓我們變得苦惱與煩躁。 欲望無止境，欲壑終難填，一味追名逐利之人是難得擁有幸福的。何不淡定淡定，靜下心來，珍惜現(xiàn)在的擁有，也許另一種幸福感便會由然而生。 淡定，是一種思想境界，是生活的一種狀態(tài)。是內(nèi)在心態(tài)修煉到一定程度所呈現(xiàn)出來的那種從容、優(yōu)雅的感覺淡定是一種境界。凡事能淡定從容，絕非易事。北宋蘇軾對此極為推崇。 一天，他茅塞頓開，悟出“八風(fēng)吹不動”，非常滿意。忙遣書童把字送到江對岸的老和尚那里指正。 老和尚看后，在下面寫了一個屁字。蘇軾不由惱火，過江來評理。老和尚一笑，又添幾字，成了“一屁過江來”。你看，爭強(qiáng)好勝的蘇軾

16、在淡定上就差一截子。我以為，要做到淡定，讀好書應(yīng)是最佳的起點、捷徑。一般來說，好書是對自身生活的感悟人生閱歷的積累。 讀一本好書，如同進(jìn)入了的內(nèi)心世界，與其傾心溝通、充分溝通，可以領(lǐng)會到世事變遷，感悟出人生百味，不管是反反復(fù)復(fù)地讀，還是隨便翻開一頁來讀，總會有意想不到的收獲。相約星期二就是這樣一本好書不僅連續(xù)44周名列全美圖書暢銷排行榜前列，而且迅速風(fēng)靡了全世界。 書中記敘了莫里教授在生命的最后一刻，對人生的最深刻的理解。他一遍遍地重申：我們真正需要的不多，而我們的文化讓我們關(guān)注一大堆實利瑣事，太多的人受它迷惑而失去了自己的推斷能力一句句使人醍醐灌頂。 “紙上得來總覺淺，絕知此事要躬行。”要做

17、到淡定，最根本的是要深刻地觀察，恭敬地體驗，反復(fù)地思考，并不斷矯正自己的言行。 孔子沒有多少書可讀，禪宗六祖慧能和尚更是一個文盲，可他們照樣洞悉世故人情，講學(xué)處事淡定自若。其實，我們只要稍加留意，不難發(fā)現(xiàn)在我們身邊不乏一些文憑不高而修養(yǎng)頗高的長者、伴侶。 正確地說，要做到淡定，關(guān)鍵要圍繞兩點下苦功。一是理清那些不必要的欲望，盡可能的將之摒棄二是給自己的志向、目標(biāo)加上一個適度的頂端。對此，莫里教授講得更透徹，要疏離盲目的物質(zhì)追趕，確立對社會的責(zé)任和對他人的關(guān)愛。并勸離別試圖炫耀自己，比你強(qiáng)的照樣瞧不起你，比你差的只會忌妒你。身份和地位往往使你無所適從，唯有一顆坦誠的心能使你悠然面對整個社會。凡事

18、皆淡定，或許極難做到。 然而，通過自身的感悟、修煉，不斷地追趕淡定，接近淡定，其實也是一種境界! 2022的老師演講稿5 走上三尺講臺手持教鞭，面對一雙雙純凈的眼睛，這樣的時間已經(jīng)在不知不覺中度過了20個年頭。一眨眼來到了石小工作也已經(jīng)一年增?了。美麗的校園的環(huán)境、和諧、快樂的工作伙伴都讓我在充實、平凡的每一天感到生活與工作的幸?？鞓贰?記得剛來到石小這樣一個陌生的環(huán)境時，心中真有點忐忑擔(dān)心。不過很快，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層狠抓教育教學(xué)工作的魄力，級組內(nèi)老師們樂觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，健康、快樂的生活態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，讓我很快融入到了石小這樣一個優(yōu)秀的集體中。 作為一個新入校的班主任老師，雖然已經(jīng)有多年的班主任工作閱歷，但我心中還是有著些許的擔(dān)心。就在我放不開手腳，不知如何是好時，我身邊的一個個可愛的工作伙伴，她們在工作中不計得